简介:摘要:本文通过对幼儿口头表达能力的定义和发展特点进行探讨,分析了歌曲在提升幼儿口头表达能力中的重要作用。随后,介绍了巧用歌曲提升幼儿口头表达能力的策略,包括选择富有表现力的歌曲、创设情境与角色扮演、利用歌曲进行情感表达以及鼓励幼儿参与歌曲创作与表演。最后,通过实证研究验证了这些策略的有效性。研究结果表明,巧用歌曲能够有效提升幼儿口头表达能力,为幼儿语言发展提供了有益的途径。
简介:摘要:本文在“双减”(double reduction)政策下,基于广州市从化区“爱种子”的教学的模式下认真思考和整合小学英语口头作业。从英语口头作业的设计四个原则提出了英语口头作业的自主选择作业、分层设计作业、利用多媒体辅助英语口头作业等优化方案,以此来帮助学生的减负和提升“爱种子”课堂英语口语表达能力,培养学生良好的英语思维品质和自主学习的习惯。