简介：摘要：城市河道曾经是城市活力的源泉。自古，文明的起源都与河有关，它是生命孕育的象征，所以世人都将城市之河称为“母亲河”。择水而居，依水而生，与水为邻是中国人自古的向往。进入工业社会以后，特别是制造业和化工业迫切依赖水处理排出的废渣、废水远远超过河道自净承载力，城市河道成为工业进步的牺牲品，生态植被破坏，有毒有害物质污染，废渣淤泥沉积。本文主要分析了城市河道景观建成多元生活绿廊景观设计的要点。

简介：摘要:

简介：摘要：生态规划是当今社会和国家发展的潮流。在园林景观设计中引入生态规划思想，更能体现出城市的艺术追求与人文精神。因此，在城市规划设计中，我们可以通过生态景观设计来提高人们的居住质量，创造更好的居住环境。基于此，本文对生态景观地域性特色以及城市景观设计中生态景观设计的措施进行了分析。

简介：摘要：随着全球范围内自然灾害和公共卫生危机的频发，社会韧性景观的重要性日益凸显。本研究旨在从搭建复合社群空间，增进睦邻友好关系；营造生态疗愈空间，缓解身心健康状态；设立共享社区平台，激活社区服务自治三个方面提出可持续发展的韧性景观设计策略，构建后疫情时代回归自然的韧性健康社区，提高社区对外界干扰的适应能力，创造宜居的生活环境。

简介：摘要：随着城市化进程的不断加快，城市中的河道景观公共空间在城市规划和设计中扮演着重要的角色。这些河道景观不仅是城市生态系统的一部分，也是人们休闲娱乐和社交互动的场所。然而，由于城市化带来的人类活动和环境污染等问题，河道景观公共空间面临着严重的破坏和问题。因此，研究河道景观公共空间设计策略，以实现可持续发展和生态保护，具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：园林景观建筑工程项目涉及范围广泛，除了满足人类审美愉悦感之外，还需要与自然环境相协调，实现人与自然的和谐统一。工程施工过程中，必须着眼于生态平衡与景观美学的有机融合，尤其要重视对生态环境的保护，避免对其造成不可逆的破坏。同时，在保证景观独特性的基础上，还应该体现出景观的多样化特征，使景观设计更加立体丰富。只有实现生态与景观的完美平衡，才能创造出令人赏心悦目、永续利用的优质园林景观。

简介：摘要：与城市规划设计、城市景观和园林景观相比，滨水生态景观具有人员集中、地貌可塑性和景观欣赏性强的特点，而景观建筑是滨水生态景观的重要组成部分，具有自然的地理优势和特点，如何理解目前针对此类景观及建筑的先进设计手法，如何使场地要素、生态文化与水环境更好的融合，是管理滨水生态景观与景观建筑设计的重点和难点。本文阐述滨水生态景观与景观建筑的影响因素的基本与标准、生态的维护与发展、设计的管理与应用；同时，讨论滨水流域的功能、规划、文化、生态和经济发展，指出滨水生态景观与景观建筑的设计管理要始终把设计亮点放在突出多样性和多层次的思维方式和管理方式上，以满足现代城市发展的需求。

简介：摘要：近年来，为推动我国可持续发展战略目标进一步实现，在城市化建设进程中，加快对园林建设的重视程度，以城市园林建设的统一规划，探索出一条科学化、精品化、节约型绿色发展道路，确保生态环境得以有效改善。对此，这就需要提高园林景观设计建设质量，从软硬质景观施工技术的角度着手，加大对新技术引进应用的重视程度，更好地打造与周围环境相契合的景观。

简介：摘要：园林作为城市建设的重要内容，对于改善城市环境具有重要的作用。本文以园林景观为例，对园林景观中软硬质景观施工技术进行了分析，从软硬质景观边界线衔接、硬质景观铺装石材泛碱和软质景观中技术性冲突三个方面探究了现在软硬质景观施工常见的技术性问题，然后在此基础上提出建设性解决措施，以期通过这些措施可以给园林景观设计与施工带来实质性帮助。

简介：摘要：乡土景观是一种源自于本土的、具有一定的地域特征的景观类型。乡土景观中蕴含着丰富的人文内涵，其本身就是一种独特的地域文化。在现代景观设计中，乡土景观是重要的设计素材，可作为设计师创新设计的灵感来源，是进行生态恢复与建设的重要依据。乡土景观不仅体现着当地人民智慧的结晶，更是一个民族历史发展的真实记录，同时也是人类文化遗产中不可或缺的重要组成部分。在现代景观设计中，乡土景观不应该仅仅停留在表面，而是要深入挖掘其中蕴含的文化内涵，并将其应用到现代景观设计中。

简介：摘要：本文探讨了景观小品设计的核心要素，包括功能性与美观性的结合、地域文化与现代艺术的融合，以及材料的可持续性与环保性。在施工技术方面，强调了材料选择的重要性、施工技术要求及创新工艺的应用。通过合理设计与精湛施工，景观小品能够提升了园林的视觉美感，增强其实用性和环境适应性。

简介：虽然我们可以相信，在自己所经历的历史和作为局外的观察者所看到的历史之间，有着令人折服可信的区别；当我们注意到信仰、自己的生活本身，与我们的命运实践知识(即历史)之间的紧密关系时，虽

简介：我国的历史教育和历史教科书课程教材研究所严志梁一、我国近代历史教育的开端我国古代很早就重视历史和历史教育，但是在漫长的封建社会里，儒家经书一直是中央和地方各级学校学习的主要内容，也是考试和选拔人才的依据。读书人的哲学、文学、历史等知识主要通过儒经获得...

简介：阅读法就是要求学生在阅读历史知识的时候,阅读法让学生自主学习既可以节省时间,阅读法进行学习

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简介：自然与历史的关系问题是一个重要的问题,以往有一些看法或多或少将自然与历史看作不相干的事物,"历史的自然"与"自然的历史"将自然与历史的关系置于人的感性活动之中,真正实现了自然与历史的辩证统一。一方面,人类通过感性活动对自然进行改造和变革,使自然不断扬弃自身自在性,打上人类烙印,形成了"历史的自然";另一方面,人类通过感性活动形成人类历史的过程中,又无法离开自然基础和条件,历史就是自然界对人来说的生成过程,这是"自然的历史"。因此,自然与历史是密切相干的事物,它们是同一个过程的两个方面,两个维度,而非两个过程。"历史的自然"与"自然的历史"这一认识具有重要的理论和实践意义,它突出了实践的生存论、本体论意蕴;实现了抽象自然观向感性自然观的转变;实现了唯心主义历史观向唯物主义历史观的转变;实现了主客对立向主客同一的转变。

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