简介：随着宗教日益世俗化，它与现实生活的联系越来越密切。宗教道德与世俗伦理不断相互渗透，宗教中的一些清规戒律常常也是全社会共同遵守的道德规范，世俗伦理因了宗教发展自身的需要也会成为宗教的教义与戒条。宗教道德与世俗伦理相互影响形成互补，在净化人心、

简介：摘要：《军人思想道德与法治》课程，是军队院校政治理论课的重要组成部分，法治部分的教学是培育青年学员提升法治素养的重要环节。将习近平法治思想这一党的最新理论创新成果“三进入”，能在很大程度上促进该课程理论性与实践性的统一。法治部分教学应明确教学目标，从单纯的知识传授向素质培育转变；充实教学内容，架起法律知识与法治观念之间的桥梁，科学完成教材体系向教学体系的转化；丰富教学方法，使学员在掌握理论知识的同时能够联系实际，做中国特色社会主义法治的践行者。

简介：

简介：加强公民道德建设,是全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的需要;加强公民道德建设,人人有责,每个公民必须认真学习,提高自身道德素质.

简介：以亚里士多德和康德等人为代表，伦理学有“幸福论”和“义务伦”之分。从“哲学一伦理学”论证的角度看，幸福论认为有规定幸福的永恒的规律；而义务论则认为个人的自由意志才是道德生活的决定性因素。从伦理学的这种范式的转变看，西方哲学家将研究的注意力往往放在了道德行为和道德原则的研究上，而忽略了对道德品质的研究。然而，要解决社会的公正，单靠社会道德是不能实现的，于是伦理学的研究必然转向制度伦理。在现代语境下，美德传统是一种软约束，建设现代道德，还需要制度伦理的辅正，加大制度规范对现代公民的道德和行为约束，使全体社会成员在稳定有序的、合乎人性健康生长的日常生活环境中，被塑造成具有现代性人格的一代新人，这是现代化道德建设的时代使然。

简介：制度建设在公民道德建设中起保障作用，应该加强制度伦理建设，而公民道德建设中的制度建设重在落实到各个环节，对实施前，制度建设应落实到政策制定：对实施中，制度建设应坚持不懈的执行；对实施后，制度建设应该重视评价效果。

简介：先进文化能促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持.

简介：2001年9月中共中央颁布了,提出公民道德建设的内容、目标、任务和方法,标志着我国公民道德建设进入了一个新的发展阶段.贵阳市是我省政治、经济、文化的中心.

简介：摘要胡锦涛同志指出“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”因此，构建和谐社会,必须大力加强道德建设，构建社会主义和谐杜会离不开公民的道德建设。

简介：

简介：公民道德建设是一项复杂的系统工程，富民强省战略背景下，构建湖南公民道德建设长效机制，需要创新理念，健全机制，丰富载体，为实施富民强省战略提供道德支撑和人才保障。

简介：哲学视域下的公民道德建设研究蕴含着4层哲学维度。即在历史唯物论层面上,历史与现实是公民道德建设的时代维度;在建构论层面上,本我、自我、他我形象是公民道德建设的三重意蕴;在认识论层面,客体能动性是公民道德建设的重要维度;在实践论层面,互动实践是公民道德建设的基础维度。在此基础上,从道德规范标准的重构、道德评价量化体系的重塑和道德治理的创新上为当前公民道德建设提出了建议与对策。

简介：编者的话：《思想品德教育》栏目已持续办了十余年。自今年第一期起，调整为《公民道德建设》。欢迎各位教师、广大读者围绕公民道德建设的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范撰写文章。　　

简介：德高望重的中国民主促进会卓越领导人、世人敬仰的当代教育家叶圣陶先生的教育思想,是培养人全面发展的智慧宝库,内容极其丰富、深邃。本文仅就宝库中“教育就是养成好习惯”这一命题及其在今天加强公民道德建设、促进整个民族素质提高的现实意义,谈一些粗浅的学习体会。(一)什么是习惯?孔夫子说过:“少成若天性,习惯如自然。”(《汉书·贾谊传》)叶老在1945年7月发表过一

简介：摘要通过对大学生思想道德观念的教育指导和启发，使大学生在参加思想道德实践活动中，积累大量的经验，使大学生发挥了优良的思想道德品质，树立坚定的为人民服务的信念，为建设社会主义强国打下坚实的基础。

简介：“思想道德修养与法律基础”课程是我国高校思想理论课的重要组成部分，也是中国在校大学生人文教育的重要组成部分。道德和法律是支撑人类社会秩序的最基本的行为规范，分别构成“思想道德修养与法律基础”课程的核心内容。虽然这门课程从内容上确立了道德和法律的主题，但是这两大主题对于人类社会的意义以及这两大主题之间的深刻关联性，现行教材缺乏深层次的剖析。道德构成人类精神生活的核心内容，印证着人在精神领域的超越性，虽然社会契约论的法律思想有着很大的局限性，但是可以作为马克思主义法律思想的重要补充；没有伦理支撑的法律是没有生命力的，法律的伦理诉求体现了道德和法的内在统一性。

简介：社会只有“全面和谐”才会有“全面小康”，如果某一阶层、某一地区、某一领域、某一方面、某一民族不和谐，乃至国际关系、生态环境、宇宙空间的某种不和谐，都会出现不同程度的危机，都会有不安全感，其“小康”就是不全面的。而“全面和谐”又必须以“全面道德”为基础。个人道德、社会道德、国际道德、生态道德、太空道德的任何缺损，都会形成某种不和谐。因此，小康和谐社会要“全面建设”，小康和谐社会的思想道德也要“全面建设”。人类文明发展到邀游太空的今天，道德建设体系远远超出了“洁身自好”的范围，必须树立一种将“人道主义”与“天道主义”结合起来的“全道德”观念。从促进“社会和谐”、“世界和谐”、“自然和谐”、“太空和谐”的广度去全面确立，从“洁身自好”、“推已及人”扩展到“推及世界”、“推及自然界”、“推及太空”，以“全道德”体系，促进“全和谐”的形成。社会主义和谐社会思想道德建设体系，应该立足于“树立‘全道德’观念，构建‘全和谐’社会”，涵盖公民的“个人道德建设”、社会的“群体道德建设”、世界的“国际道德楚设”、人与自然的“生态道德建设”，以及开发太空的“太空道德建设”。

简介：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，是建设社会主义精神文明的根本目标；做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人寄予的殷切期望。为深入贯彻落实党的十七大精神，推动未成年人思想道德建设的深入发展，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定，从2008年3月底开始，在广大未成年人中组织开展以“做一个有道德的人”为主进一步推动活动开展提供理论依据和实践探索，本刊策划推出此专题，并在以后陆续推出相关文章。

简介：摘要本文从分析新时代背景下中学生思想道德方面存在的问题和针对存在问题所提出的有效改善途径两方面入手，对新时代背景下中学生思想道德建设的有效途径进行研究，希望研究成果能对广大的德育工作者起到一定的提示作用。

简介：摘要新时期，我国社会经济在快速发展，对煤矿产业的需求在不断变化。煤矿企业在发展过程中，后勤职工的思想道德建设具有重要现实意义，企业要在专业队伍建设和工作方式创新等方面进行重点准备，提高后勤职工的思想道德和职业素养，带动员工的工作热情，促进企业的发展。因此，本文针对新时期后勤职工思想道德建设的现实意义和现存问题进行分析，提出相应建设策略。