简介：这不是一款普通的棋盘游戏．这是史上最成功的蕴含经济学道理的大富翁!

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简介：支招一：打扫毛发宠物所掉的细毛很容易在空气中飘浮，扫地时不容易聚拢。因此，在扫地之前，应当先向空中和地面上泼洒少量的水或者用干净的抹布擦一下地板。有了水的凝聚，细毛会结成一个个的小团，便于发现和收集处理。

简介：Kummell病是指患者在经历无明显症状期的轻微外伤史后,数月至数年间出现症状复发、加重甚至脊柱后凸畸形的一种疾病。该病主要发生于骨质疏松的中老年患者,以男性稍多,青少年患者非常罕见。在该病的临床诊疗过程中,影像学检查十分重要,X线平片中的椎体内真空裂隙、开口现象以及MRI检查中的双线征均可用来辅助诊断;放射性核素骨扫描和单光子计算机断层成像检查对Kummell病早期诊断及鉴别诊断恶性肿瘤全身骨转移中具有较高的临床应用价值。本文主要立足于Kummell病近些年影像学研究进展并进行总结论述。

简介：摘要快乐学习是新课程改革过程中提出的一种全新尝试，其要求教师在教学过程中更应该关注学生在学习过程中的感受和体验，关注学生学习的过程。这种新的尝试对教师提出了更高的要求，要求教师改变以往的教学模式，为学生营造一个宽松、愉快的学习氛围，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性。本文主要对小学语文教学过程中怎样开展快乐学习进行了论述和分析，希望本次论述对更好地开展小学语文教学有一定的帮助。

简介：梗阻性肾病是由于泌尿道结构和（或）功能改变，阻碍尿液的排出，导致肾实质病理和功能损害的临床综合征。其不是一个独立原发病，是由不同病因疾病共同引起的临床表现。尿路梗阻是梗阻性肾病的重要原因。据美国肾脏病协会统计此病发病率在男性泌尿道疾病中居第4位，在女性中占第6位，由梗阻性肾病所导致的肾功能衰竭占终末期肾病的2％。多数梗阻性肾病是可逆的，如能及时发现和解除梗阻、引流肾脏尿液，患者可部分或完全恢复正常。梗阻时间越长，肾功能恢复正常的机会就越小。若本病诊治不当，会进一步加重肾功能的衰竭甚至发生尿毒症。因此，认识和研究梗阻性肾病诊断，有十分重要的临床意义。

简介：普通动物学是生物科学专业的基础课程之一。通过分析当前动物学课程教学现状及存在的问题，从理论教学、实验教学、野外实习和标本制作四个方面对动物学的教学改革进行了探讨，提出了改革措施，旨在进一步提升本课程的教学质量，为后续课程的学习打下坚实的基础。

简介：集部之外的要籍集部是文体学研究的主要文献来源，但经、史、子著作中也有不少文体学史料，为文体学研究提供了多元视角，值得引起重视。《说文》。又名《说文解字》，汉许慎著，中华书局1963年版。中国第一部通过分析字形来探求文字本义的字书，收录并解释了不少与文体相关的语词，如祷、议、诫、诰、谚、谜、札、祝、诗、谶、奏、训、册、谕、谟、论、诏、誓、语、说、记、诂、讴、备、谥、诔、诅、谱、碑、史、笺、简、符、牒、帖、吊、券、檄、颂、铭等，数量相当可观。

简介：中国微量元素科学研究会“团体会员一金陵微量元素与健康研究所”在微量元素与健康研究方面敢于探索和大胆创新，几十年如一日，成果很多而且重大。“元素医学食疗法”学科带头人陈祥友教授最先提出“元素平衡医学”学说，国际同行叫“第三代医学”。

简介：美术教学能够培养学生的情操、提高学生的思想素质,对学生有着非常重要的作用,新的课程改革中对美术教学提出了更高的教学要求和理念,美术教学的目的就是把美学理论渗透到学生的心中,增强学生的审美能力,教师的教导和学生美术能力有着不可分割的关系,因此探究美术教学的导与学是非常重要的.本文对学生美术学习的心理进行了简单的分析,重点阐述了美术教学策略和学生学习的调整和策略.

简介：教学目标是预期的教学结果，是教学行为的指向与教学评价的尺度。正如美国教育学者克拉克所说：“教学目标是目前达不到的事物，是努力争取的、向之前进的、将要产生的新事物。”教师根据教学目标来组织和推进教学进程，学生也是在教学目标的框架内去积累、去体验、去感悟、去成长的。因此，教师应深入钻研教材，善于在教材的“密林”深处发现文本的教学价值，制订适切的教学目标。

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简介：“变教为学”的课程与教学研究，特别强调学习目标（Objective）、学习任务（Task）和学习活动（Activity）这样三个概念。其中“学习目标”是解决“学什么”的问题，“学习任务”是学习目标的具体化，用于引导学生开展学习活动。学生的学习活动是与教师设定的学习目标紧密相关的。备课中首先要思考的不是“学习活动”如何设计，而应当集中精力思考“学什么”的问题。换言之，也就是首先要确定“学习目标”。

简介：摘要近年来，成人麻疹的发病率呈明显的上升趋势，一方面对成人麻疹认识的不足、警惕性不高，导致该例病程初期曾被误诊为上呼吸道感染、药物过敏。成人麻疹虽然并发症较少，但临床症状较重，在临床工作中应该给予足够的重视，并采取积极的防治和隔离措施，以减少成人麻疹发病率，使感染者减轻症状，并避免局部麻疹暴发流行1-3。本文通过回顾性分析15例就诊于我院的不典型成人麻疹病例，旨在提高对特殊类型成人麻疹病毒肺炎的诊断，从而尽早得到有效的治疗和控制。

简介：燕南园最后一位百岁大师侯仁之先生终于停下了脚步，他差不多跑了整整一个世纪，于2013年10月22日安然离去。我们深深地怀念他老人家。可以说，我们今天开这个三山五园专题论坛，研讨西郊园林和北京文化，有特殊的意义，因为关于京西诸园林的研究以及北京学的开创，都是与燕京大学的洪业先生和侯仁之先生分不开的。

简介：有关统计学符号的使用，请按国家标准GB3358—829《统计名词及符号》规定。样本的算术平均数用小写x，不用大写X，

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简介：摘要《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力。

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简介：杰文斯短暂的一生充满了成就,因为他拥有多才多艺的头脑和狂热的献身精神。1776-1871年是历史上的古典经济学时期,以斯密、李嘉图、马尔萨斯、穆勒等人为代表。斯密等人的古典经济学着重经济总量研究,但是较少关注微观的个体利益最大化问题。并且,古典经济学强调生产与供给,而忽视需求端,倾向认为供给会自动创造需求,不会出现生产过剩问题（萨伊定律）。不过,欧美市场经济经过了上百年的发展,到19世纪中叶,生产过剩的经济危机已经多次出现,供给不能自动被消费的矛盾开始凸显。