简介:最新颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版)》[1],最突出的一个特点是凝练了语文学科核心素养,即是“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”。古诗文语言形式凝练、表情达意含蓄、文化背景深厚、艺术境界悠远,能使学生在学习活动中得到知识技能的充实提高、思想情感的陶冶升华。较之2003版课标,新课标要求背诵的古诗文从14篇(首)增加到72篇(首),要求背诵的篇目都是传统文化的经典之作。要读懂这些传世文献,就要踏踏实实地弄明白记录这些文献的汉字所附载的意义,古诗文里的每一个汉字无不“带着思想、载负情感、富有文化、凝聚美感”,是提升语文学科核心素养的宝贵财富。
简介:摘要:留守儿童正处于身心成长发展的关键时期,思想认识及价值观念上需要父母的引导和帮助,但父母的长期在外使得他们得不到足够的关爱和引导,在心理健康上出现了很多问题,而这些问题直接影响到了他们的学习和生活。
简介:摘要英语课堂交际的有效性直接影响到教学目标完成的质量。对影响英语课堂交际的相关因素进行系统、深入地研究,有助于促使教师认识到课堂交际问题对英语教学成败的重要性,进而培养和完善自身控制课堂交际内容方式的能力及技巧,并运用这种能力不断优化课堂交际模式以提高英语教学的有效性。