简介:一、什么是教育信息化和高校教育信息化教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。根据教育信息化的定义,笔者认为高校教育信息化可以理解为高等学校为适应信息化社会的要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和深化教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,实现教育教学全过程的信息化。高校的教育信息化是以教学信息化为核心,以为教学服务为重点,同时还为科研、管理、后勤、产业等(包括学生的学习活动)凡是为实现育人目标而开展的各类活动提供服务,本质是改善高校办学条件和增强高校的办学水平,目的是为了提高人才的培养质量。二、教育信息化的基本构架笔者认为高校教育信息化建设的构架一般包括三个大的层次:一是基础建设。基础建设主要包括校园网系统、一卡通系统、电话系统等基础保障;二是应用系统建设。应用系统建设包括管理系统建设(与教学直接相关的教务管理系统、研究生管理系统,与行政科研相关的办公自动化系统、学生管理系统、科研系统、财务系统、人事系统等应用管理系统)、教学资源建设(包括文字、图片、图形、动画、音频、视频、多媒体课件、电...
简介:中华民族在数千年的历史长河中,创造了极为灿烂辉煌的传统文化。古代诗歌词曲作为其中重要的组成部分,更是源远流长,上自先秦两汉,下至明清,涌现出了一大批杰出的诗词曲作家。研究这些古代诗词曲作家的知识结构时,有一个十分值得深思的问题:那就是他们不但创作了许多千古绝唱的伟大诗篇,而且大都通医晓药,不少大作家还达到了很高的造诣,可谓多才多艺,医文并茂。有的甚至集文人医家于一身,在文学和医学两个专业领域里都作出了自己不朽的贡献。我们今天的中医药人才教育应当引以为鉴,在强调学好医学专业知识的同时,要努力拓宽学生的知识面,要专与博相结合,以适应新世纪知识经济时代对人才知识结构的要求。
简介:[摘要]目的:探讨中医药健康教育在呼吸内科患者中的应用成效。方法:选取2022年1月-2024年1月来我院就诊的呼吸内科患者120例为本次研究的研究对象,随机将其分为干预组(n=60)与对照组(n=60),对照组给予常规健康教育,干预组在常规健康教育的基础上增加中医药健康教育。分析患者的不良事件发生率以及健康教育满意度。结果:本次研究结果显示,相较于对照组来说,干预组患者的不良事件发生率以及健康教育满意度指标明显更优,差异显著存在(P<0.05)。结论:通过系统性的风险评估、预防和管理措施,可以有效地减少患者在治疗过程中可能遇到的意外事件。因此,医务人员在消化内科领域的实践中,应积极采取中医药健康教育措施,以提升健康教育质量,增强患者信心,为患者提供更安全、高效的健康教育服务。
简介:摘要目的探讨中医药治疗恶性肿瘤的临床疗效.方法选取2013年6月至2015年8月我院收治的恶性肿瘤患者80例,将所有患者随机分成两组,每组患者40例,给予对照组患者采用常规化疗治疗,给予观察组患者在常规化疗治疗基础上联合康莱特注射液治疗,观察两组患者的治疗效果.结果两组患者的白细胞变化以及临床症状改善情况都存在差异(P<0.05),有统计学意义.然而两组患者的临床治疗有效率与肝肾功能正常率没有显著差异(P>0.05),没有统计学意义.结论给予恶性肿瘤患者在化疗基础上进行康莱特注射液中医药治疗,能够在一定程度上改善其临床症状,治疗效果显著.关键词中医药;康莱特注射液;恶性肿瘤;治疗效果中图分类号R73文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0307-02