简介:摘要2014年习近平总书记在关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”讲话。“三严三实”专题教育对推进作风建设具有重大的现实意义,作为党员干部要行有标尺,争当践行“三严三实”的表率。
简介:摘要“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”是习近平总书记对各级领导干部提出的新要求,更是对军队政工干部的作风建设提出的高要求。严格遵循“三严三实”是政工干部工作的重点所在,需要秉承为民、务实和清廉的意识,严以修身,不断提升自身思想境界和素质能力。本片文章主要针对政工干部践行“三严三实”的要求进行相关探讨,提出政工干部在践行“三严三实”过程中应该具备的基本能力和素质。
简介:摘要“三疑三探”教学模式是我国进行新一轮课程改革的优秀成果,在这个进程中全国各地都在探索基础教育的新模式。这种新的教学模式力图改变传统的教学方式,改变传统模式下学生学习的被动型,以及学生严重缺乏的提出问题、解决问题的能力。通过“三疑三探”教学模式在河南西峡的实施,取得了非常好的效果,学生的成绩显著提高,整个基础教育的局面有了很大的改观。同时,一些学者和一线教育人员也不断地实践和探讨这种教育模式,不断丰富和完善。目前在高中数学教学中“三疑三探”教学模式的研究并不多,在一些知识模块的实践应用还处在理论摸索阶段。