简介：摘要：少数民族地区的初中语文教学，不仅承载着知识传授的功能，还应承担情感态度与价值观的引导任务。情感态度与价值观的渗透是语文教学的核心任务之一，对于少数民族地区的学生而言，这种渗透尤为重要。文章通过探讨情感态度与价值观在少数民族地区初中语文教学中的意义，分析当前存在的问题，并提出具体的教学策略与方法，旨在为少数民族地区的语文教育改革提供参考。

简介：摘要：本研究以南京交通职业技术学院为调研对象，通过人物访谈及问卷调查了解社会主义核心价值观融入大学生日常生活的现状及存在的问题，最后提出从优化教育内容、夯实教育队伍、完善教学体系、营造良好氛围及丰富授课内容等来加强社会主义核心价值观融入大学生日常生活。

简介：摘要：新课标指出初中数学教育需以学生为主体，落实立德树人的教育宗旨，因此结构化教学成为教育工作者争相探究的热点。结构化教学不仅提升了教师的教学效率，而且提高了学生的学习效率，让学生在初中数学总复习时事半功倍。本文以结构化数学教学为基础，探究一元二次方程与二次函数结构化教学的方式，为初中数学教学提供方法。

简介：【摘要】中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张的高度契合性在中华优秀传统文化的宇宙观、天下观、社会观、道德观中得到鲜明体现。高度契合才能有机结合。结合的结果是互相成就。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富发展了马克思主义。马克思主义以其真理力量激活了中华优秀传统文化生命力，使中华文明再次迸发出强大精神力量。中华优秀传统文化涵养了马克思主义赖以扎根生长的文化沃土，来自异国他乡的马克思主义得以在中国繁荣兴盛。

简介：摘要：本文围绕高中语文课程中传统文化教育与现代价值观培养的整合展开研究。通过分析传统文化在当今社会的意义与现代价值观的重要性，探讨如何在语文课程中融合传统文化教育与现代价值观培养，以培养学生全面发展的文化素养和现代社会所需的价值观念。通过比较分析、案例研究等方法，结合教学实践，提出了一些可行的整合策略和方法，旨在为高中语文课程的教学改革提供参考与启示。

简介：摘要：随着经济的发展和社会进步，文旅融合发展成为推动城市发展和文化繁荣的重要方向。在文旅融合发展中，群众文化的意识形态和价值观的塑造起着至关重要的作用。群众文化是指广大群众在日常生活中形成的、具有共同特征和认同的文化观念、价值观和行为方式。通过塑造群众文化的意识形态和价值观，可以推动文旅融合发展与社会进步的良性循环。基于此，本篇文章对群众文化在促进文旅融合发展中的意识形态与价值观塑造进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：中职数学课程在当今社会中扮演着重要的角色，不仅是培养学生具备数理思维和解决问题的能力，更是在德育教育方面发挥积极作用。数学教育作为一种学科教育，除了注重知识技能的传授，也应该将价值观引领融入其中，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观。

简介：

简介：摘要：本文以核心素养背景下的初中语文教学为背景，探索了在教学中如何通过《故乡》这一经典文学作品进行情感态度与价值观教育的实践。为了引导学生树立正确的人生观和价值观提出一些具体策略。并阐述这些策略在实际教学中的有效性和可行性。通过本文的研究，旨在为初中语文教师提供一定的借鉴和启示，促进学生综合素养的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在中职学校中，通过社会主义核心价值观引领中职德育课教育，以提升学生的道德素养和综合素质，基于中职学校的管理经验，文章分析了当代中职生的价值观现状，并提出了相应的教育策略，通过合理开发教材、利用课外资源、开展实践活动等多种方式，将社会主义核心价值观融入中职德育课，帮助学生树立正确的价值观念，形成积极向上的道德观念。

简介：摘要：本文探讨了故事教学法在小学英语教育中培养学生道德价值观的有效性及其应用策略。在全球化背景下，英语教育不仅要传授语言知识，还要促进文化的理解和道德观的形成。文章分析了故事教学法的优势，包括提供丰富的语言输入、激发学习兴趣。通过精心选材、创设情境和组织实践活动，故事教学法能有效地在小学英语课堂中培养学生的道德价值观。研究指出，教师应明确教学目标，选取符合目标的故事内容，创设互动情境，鼓励学生思考和实践，从而加深对道德原则的理解。最后，文章呼吁进一步探究故事教学法在多学科领域的拓展应用，以及如何借助现代科技手段优化教学过程，以满足不断发展的教育需求。

简介：【摘要】在全球一体化、资讯科技迅猛发展的今天,国有企业正面临着空前的机会与挑战,发展瓶颈亟待破解,提质增效任务艰巨,改革攻坚渐行渐深。在企业持续、快速发展过程中,作为生力军青年员工的思想政治教育已成为夯实企业核心竞争能力的关键部分。为此，本文拟结合国有企业当前青年员工思想现状与思想政治教育工作实际，重点探索符合新时期需求的青年员工的思想政治教育创新途径,以期通过建立一个符合企业改革与发展的思想政治工作体系,创新和提高青年员工的思想政治素养和觉悟水平,激发提质增效能力,为实现企业高质量发展提供人力资源和意识形态上的支撑，以及组织与思想上的保证。

简介：摘要：本文以核心素养背景下的初中语文教学为背景，探索了在教学中如何通过《故乡》这一经典文学作品进行情感态度与价值观教育的实践。为了引导学生树立正确的人生观和价值观提出一些具体策略。并阐述这些策略在实际教学中的有效性和可行性。通过本文的研究，旨在为初中语文教师提供一定的借鉴和启示，促进学生综合素养的全面发展。

简介：【摘要】目的：分析动态心电图诊断急性胸痛的价值。方法：选取急性胸痛患者280例，时间为2022年1月-2024年1月。以冠脉造影诊断出的急性冠脉综合征患者201例为观察组，其余79例为对照组。所有患者均行动态心电图检查，对比两组患者的心电图特征和相关参数。结果：观察组心电图特征阳性率78.11%、QTD（48.78±11.37）、胸导QT间期（395.38±21.94）ms、胸导QTc间期（423.96±23.67）ms，分别高于对照组的26.58%、（32.74±9.22）、（362.66±19.08）ms、（389.50±20.63）ms，P＜0.05。结论：在急性胸痛患者的临床诊断中，动态心电图表现较为多样。可根据心电图特征及相关参数对患者疾病情况做出判断，具有较高的临床价值。

简介：摘要

简介：摘要：章起始课是本章学习的第一节课，通过整体架构使学生明确本章的学习内容、思想方法、研究路径，本文以人教版九年级上册“一元二次方程”课例为载体，分析教学环节的设计意图，探讨初中数学章起始课的教学策略。

简介：摘要：杜甫是唐代著名的诗人之一，他的诗作充满了对国家命运的忧虑和对民生疾苦的关切。本文以杜甫的《春望》为例，深入挖掘古典诗词中的家国情怀，探讨诗人对国家、民族命运的担忧与关切，以及这种情怀在社会主义核心价值观中的体现。在新时代背景下，我们应当继承和弘扬杜甫《春望》中的家国情怀，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。杜甫的《春望》以其独特的家国情怀，成为了古典诗词中一颗璀璨的明珠。这种情怀在社会主义核心价值观中得到了传承与发展，为现代社会提供了借鉴和启示。

简介：摘要：职业教育毕业生就业价值观和中国传统文化基本精神的融合既可以丰富学生就业价值观的内涵，也可以促进我国传统文化的传承和发展。职业院校毕业生就业时会遇到各种各样的问题，学生应摆正心态，准确定位，做好自己的发展规划，有针对性的进行就业，选择适合自己的工作，提高就业质量。本文首先对中国传统文化基本精神的内涵进行了界定，随后分析了两者融合的意义，最后提出中国传统文化基本精神融入职业教育毕业生就业价值观教育的策略。

简介：摘要：本文聚焦社会主义核心价值观在幼儿园生活化课程中的融入，以“爱国”为例展开深入探讨。阐述了在幼儿园教育中融入爱国价值观的必要性，包括培养幼儿爱国情感、传承中华民族优秀传统文化以及塑造幼儿社会主义核心价值观。提出了在幼儿园生活化课程中融入爱国价值观的方法，如通过节日教育活动、生活实践活动以及故事讲解和歌曲等形式。最后总结了融入爱国价值观对幼儿园教育的影响，包括提高幼儿爱国情感、促进幼儿全面发展以及提升幼儿园教育质量。为幼儿园教育中融入社会主义核心价值观提供了有益参考。