简介:日本清史学界存在完全依靠汉语史料的"清代史"和主要依托满语史料的"清朝史"两个群体。近年来"清朝史"群体学者在此前扎实的满语史料译注考证和清初政治史、制度史研究的基础上,开始探讨清朝国家特质及其在亚欧大陆历史进程中地位的问题。他们主张将清朝放在世界史发展中加以认知,把清朝定位为亚欧大陆上后蒙古时代的大陆帝国。他们通过对满文、汉文、蒙文及藏文史料的研究,强调清朝国家结构多元复合的特征和统治秩序的多样性,认为大清帝国是以八旗制为中核的刚性原则与统治手段的柔性运用的结合,是一种满洲型柔性专制。本文回顾清朝史的学术脉络,通过其最新代表作《何为清朝》评述其基本学术理念。
简介:由陕西省地方志办公室编写、陕西出版集团三秦出版社出版的《铭记》丛书,于2015年8月27日出版发行。《铭记》丛书包含《中流砥柱》《关河长风》《东方之光》《战地莺歌》等四个分册,近千幅图片,共计100余万字。该丛书充分挖掘生动的抗战细节,将严肃、学术化的历史研究成果和地方志横排纵述的基本记述,转化为通俗生动、可读性强的历史叙事,以图文并茂的形式、轻快灵动的笔触,全面、客观地展示了中国共产党领导下的抗战历程、陕甘宁边区的抗战建政史,以及世界各国人民为中国抗日战争胜利作出的重要贡献,充分展现了中国共产党在中国抗日战争中的中流砥柱作用,突出了中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要意义,弘扬了陕西人民的民族精神和抗战热情。
简介:黄汉清老师,1936年出生于广东电白,语文教学论硕士导师,主要研究语文教育史,语文教育心理。黄老师1958年毕业于广西师大,分配到师大附中当老师。高考恢复后,要求师范院校都要有教学法的课程,黄汉清老师于1980年调回广西师大中文系,建设语文教学法学科,并独自承担77级的语文教学法的课程,稍后黄麟生老师、韦永麟老师也调进语文教学法学科。1982年,成立语文教学法教研组,黄汉清老师任教研组长,后课程改称为“中学语文教材教法”。教研组也改成为“中学语文教材教法教研组”。期间编撰教材,如《中学语文教学法》《语文教育学》,黄汉清老师或任副主编,或任主编。