简介：
简介：序言17世纪至今，黑龙江流中游地区民族如何更替问题是东亚史上遗留下来的难题之一。围绕这一问题，在日本很久以来争论不休，至今尚无定论①。最大的问题是如何将从17世纪末到18世纪中叶期间的史料进行整体性的理解问题。本来应该将开始到现在的学术研究成果进行回顾，但是在此无夏多余力进行这项工作，故仅指出作为研究前提的如下两点。
简介：黑龙江省绥化市兰西县崇文买验学校是一所集幼儿园、小学、初中为一体的民办学校。建校17年以来，在特级教炯、全国优秀教师、黑龙江省首批“专家型”校长张梦鸿校长“以人为本，文化关怀”办学思想的指引下，学校师生共同遵守“厚德崇文，明理尚行”的校训，以此基本行为准则和道德规范时刻要求师生。
简介：黑龙江杂技团在激烈的市场竞争中，正在摸索一条适合自己的营销突围之路。
简介：藏族农民工是藏族社会发展中出现的一个新的社会群体和文化事像，他们在城乡之间的流动打破了流出地社会的封闭性，加速了流出地社会的变迁，也引发了一些新的社会问题。本文以白龙江流域一个藏族聚居社区新坪社区为视角，依靠翔实的田野调查资料，充分用运民族学、社会学等学科的基本理论与研究方法，
简介：新课程改革多次强调课堂教学的有效性,要求基础教育课堂突出有效性教学。小学音乐对于提高学生审美能力,培养学生的艺术情操具有重要意义,是实现课堂教学有效性的一个重要方面。本文主要对将丁笛教学引入小学音乐课堂的策略进行研究,提出一系列措施,以帮助教师提高教学效果。
《萨满民俗窗花系列》荣获第十一届黑龙江省美术展银奖
18世纪黑龙江中游地区的民族更替——以七姓、八姓赫哲的迁移为中心
教育教学趣实话 课程背景多彩好——黑龙江省绥化市兰西县崇文实验学校简介
内练一口气 外练筋骨皮——黑龙江杂技团的金钟罩铁布衫
试论藏族农民工流动与传统宗教信仰变迁——来自白龙江流域一个藏族聚居社区的田野调查
将丁笛教学引入小学音乐课堂的策略研究——以黑龙江省齐齐哈尔市富裕县逸夫学校小学部为例
