简介：

简介：对p〉q≥0情形下,形如limn→∞sumn∑i=1n^kf[i^q/n^p]的一类和式极限,给出并证明了其计算公式。该公式在求解这类极限时具有计算简便、适用面宽等优点,进一步还可运用于可化为这类和式极限的积式极限的计算。

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简介：摘 要：农耕节律与社会生活实践紧密相关，是维持岁时节日与宗教信仰年中行事的核心。本文基于佤族民众对天象、物候、节令、历法的习得性时间民俗知识，建构了世俗时间与神圣时间、个体性时间与集体性时间双重维度的村落岁时秩序，并在农耕祭祀、生产收获仪礼、节日仪礼等方面呈现出地方性的经验智慧和文化逻辑，这些都深刻影响了佤族民众的自然时间观和人文时间观。

简介：   摘要：某核电厂4号机组执行汽轮机冲转工作，汽机冲转至900rpm时，主控触发4GSE001KA TGC系统综合故障报警，查询P320工程师站报警为备用汽机调节控制器转速故障报警。重启STG2控制器，备用汽机调节控制器故障报警（L1001C_H_XP17）由长触发变为频繁闪发。更换STG2的1号STI171转速卡期间，触发了汽机转速扰动信号引起汽机遮断跳闸。

简介：在政府决策中如何畅通渠道,积极有效地吸收和反映社情民意是政府决策民主化、科学全心全意为人民服务宗旨、始终保持党同人民群众血肉联系的根本要求;也是充分调动广大人民群众积极性,万众一心地推进改革开放和社会主义现代化建设的重要保证.

简介：蒙台梭利的教育理念是对幼儿进行潜能开发的一种优秀的教育模式，对整个世界的幼儿教育都产生了积极深刻的影响。文章着眼于蒙台梭利的经典著作《有吸收力的心理》一书，解读蒙台梭力的伟大教育理论与方法，对我国幼儿教育有一定的借鉴意义。

简介：实地调查和微观比较的结果显示，中国境内的莽人和佤族分别使用的莽语和佤语之间存在很多相同的语言现象。两利，语言的基本词汇在构词方式、表示概念的方法上都有共同点，更为重要的是它们之间还存在着大量的同源词。此外，在吸收外来词的方法方式上，这两种语言也趋于一致。

简介：9月8日全国青少年U18网球排名赛第五站，历时一周经过数十场的激烈角逐精彩落幕。参赛人数共计130A，最终摘得本站单打、双打桂冠的男女运动员分别是：李玉成（男单空军），袁悦（女单天津），李昂、高鑫（男双天津），刘雨璇、赵倩倩（女双安徽）。

简介：摘要：,S-P,表分析法应用于高中生物学的试题分析中具有较大的优势。通过定量分析有利于教师确切了解学生的知识水平，能够因材施教。同时通过数据的反馈，有助于对命题质量的反思。

简介：形势与政策课是在大学生思想政治教育的一项重要内容,具有其他课程不可替代的重要作用。以作为全国百所示范性高职院校之一的漳州职业技术学院为例,阐述高职院校形势与政策教育面临的困境、教育教学改革的创新性研究,提出了建立＂T＋P＋I＂三位一体的教学新模式,以期不断提高形势与政策教育的实效性。

简介：摘要本文主要介绍用三步法来巧记所有主动语态向被动语态的转变，以让学生在学习中随时巧计，巧用各被动语态，达到轻松学习之效。

简介：SOny推出HDW-800P摄录一体机，可为节目制作人员提供比原有型号更强大的性能：（1）装有三片新开发的2／3英寸型POWerHADFXCCD，一个14比特模／数转换器，以及一个顶级DSPLSI。

简介：摘要目的探讨微小RNA-139-5p（miR-139-5p）在食管鳞状细胞癌（ESCC）发生发展中的作用及其对ESCC细胞增殖和侵袭的影响和分子机制。方法收集2017年2月至2018年3月在郑州大学第一附属医院胸外科手术获得的75例ESCC组织和癌旁正常食管组织标本。实验分2组：ESCC（n=75）和正常食管组织（n=75）。采用GEO数据集和实时荧光定量PCR（qRT-PCR）检测ESCC组织和细胞中miR-139-5p的表达。将miR-139-5p抑制剂、miR-139-5p模拟物、阴性对照、对照siRNA、T盒转录因子1（TBX1） siRNA、pcDNA3.1和pcDNA3.1-TBX1转染ESCC Eca109和TE1细胞，用qRT-PCR检测转染后ESCC细胞中miR-139-5p和TBX1的表达水平，分别用细胞计数试剂盒8（CCK-8）和Transwell小室检测ESCC细胞的增殖和侵袭。双荧光素酶报告实验分析miR-139-5p与TBX1的相互作用，qRT-PCR、Western印迹法和免疫组织化学检测TBX1在ESCC组织中的表达，Western印迹法检测转染后E-钙黏蛋白、N-钙黏蛋白和波形蛋白的表达。结果ESCC组织中miR-139-5p水平明显低于正常组织（1.17±0.43比5.16±3.62，P<0.001）。Log-rank检验发现，高miR-139-5p表达水平的ESCC患者（n=43）生存率显著高于低miR-139-5p水平的ESCC患者生存率（n=32）（67.44%比25.00%，P=0.005）。ESCC细胞中miR-139-5p的表达水平均显著低于正常食管上皮细胞Het-1A（均P<0.001）。miR-139-5p高表达的Eca109和TE1细胞的增殖和侵袭能力明显低于阴性对照（NC）转染的Eca109和TE1细胞（均P<0.05）。双荧光素酶报告实验表明，miR-139-5p能结合致TBX1的3′-非翻译区。miR-139-5p模拟物或抑制剂分别抑制或促进Eca109和TE1细胞TBX1蛋白表达（均P<0.05）。TBX1下调显著抑制Eca109和TE1细胞的增殖和侵袭，而TBX1的过表达显著促进Eca109和TE1细胞的增殖和侵袭（均P<0.05）。此外，pcDNA3.1-TBX1能部分逆转miR-139-5p介导的细胞侵袭能力的抑制（均P<0.05），而TBX1 siRNA能部分逆转miR-139-5p抑制剂介导的侵袭能力的增强（均P<0.05）。结论miR-139-5p通过靶向TBX1抑制ESCC细胞的增殖和侵袭。

简介：摘要：园本教研能够很好地提高幼儿园教师专业水平。但目前园本教研活动中，还存在一些问题，需要借助现代信息技术，提高园本教研水平。应用多媒体技术，寻找工作中的不足和亮点；利用现代科学技术提高教研质量；利用知识管理系统强化教研成果。将信息技术应用在幼儿园园本教研中，可以有效提升园本教研成效。下文以经开区p幼儿园为例，提出信息技术背景下园本教研的新路径。

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简介：摘要：本文以应用型本科院金融学教学内容为前提，通过比较西方国家和我国的金融学教学内容，分析了批判吸收西方金融学的必要性，并分析了如何批判性地吸收西方金融学理论中的相关内容，最后结合我国的实际情况，提出了金融学教学中的本土化方法。

简介：摘要：PBL教学法在初中生物课堂中的应用以“人体对食物的消化和吸收”为例，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。通过引导学生提出问题、调查研究、合作解决问题的过程，帮助学生深入了解人体消化系统的结构与功能，探究消化器官的作用，理解食物的消化和吸收过程，并培养学生的科学思维和解决问题的能力。通过PBL教学法的应用，学生可以将所学知识应用到实际生活中，提高综合能力和创新思维，使学生对生物课程更加感兴趣与理解。

简介：摘要目的探讨核转录因子NF-κB/P53在不同部位子宫内膜异位病灶中的表达及意义。方法收集子宫内膜异位症组织标本48例，在位内膜22例、正常子宫内膜20例作为对照，采用免疫组化法检测NF-κB/P53的表达情况及与临床分期的关系。结果各组内膜均存在NF-κB/P53的阳性表达，在盆腔外子宫内膜异位症异位病灶、卵巢子宫内膜异位症的异位内膜、在位内膜、正常子宫内膜中表达依次减少，差异有统计学意义(P<0.05)，增生期与分泌期的子宫内膜相比，差异无统计学意义(P>0.05)。结论NF-κB/P53参与了子宫内膜异位症的发生发展过程。