简介：<正>目前研究中远距离投篮,提高其命中率,既是技术的需要,又具有战术意义。我们通过对不同距离、不同出手高度投篮的运动力学分析,从理论上揭示了投篮时的合理投射角、抛物线和瞄准点。其

简介：在体育运动所导致的损伤当中，韧带等致密性结缔组织损伤所占比例很大(例如：肘内侧副韧带48．48％，踝外部副韧带55．77％)。而且常会迁延不愈而转化成为慢性劳损，对运动员的训练水平提高造成不良的影响，甚至有可能影响到运动员的运动寿命。韧带的伤病，也被认为是运动医学中较难治疗的伤病之

简介：耳鸣分为两类:主观性耳鸣与客观性耳鸣,不同的病因要先对因治疗.目前行之有效的对症治疗新法有:习服疗法、维生素疗法、纳洛酮疗法、利多卡因疗法与硝苯啶疗法.

简介：

简介：大量的研究表明心理治疗的理论与实务之间没有必然的联系。同时心理治疗理论又被认为是心理治疗实务不可缺少的一部分。本文试从存在层面解释这种现象,论证在理想的心理治疗中,治疗理论和治疗实践在治疗师身上合而为一,成为治疗师当下的存在体验。它与案主的当下体验相互交融,产生具有治疗性的神在(therapeuticpresence),从而治疗籍以发生。

简介：男客去买什么—般人部会认为．男客去找小姐．是去买性。只不过有的是去买性机会．有的是买性技巧，有的仅仅是“尝鲜”等等。这些情况都存在．但是并不全面。

简介：体育疗法对促进循环系统的调节功能及调整血脂代谢均有益处。1981年起我们对常见慢性病进行体育疗法的指导及疗效观察,本文初步报导休疗对冠心病16例及高血压病8例的疗效。体育锻炼时间,最短半年,最长16年。体疗前的资料系采用回顾性的调查或从旧病历中摘录,以后则每半年复查一次,详细记录病史、体检、化验、心电图及其它有关检查,对照体疗对病人健康的影响等。一般资料

简介：随着我国经济的迅速发展，国民生活水平的不断提高。我国儿童及青少年肥胖人群越来越多。减肥是近年人们越说越热的话题。不断公布的研究数据让人触目惊心，体重指数高的人群总胆固醇水平、血压、血糖和尿酸都普遍升高，冠心病和脑卒中的危险明显增加。美国医学联合会会长路易斯也曾郑重向人们宣告：“我们人类面临的最大威胁并不是可怕的癌症，而是对人类健康构成最大威胁的肥胖症。由此可见，肥胖已是一个全球性的问题。

简介：在高中生物的教学过程中,常用遗传系谱图来考查学生所学的遗传知识;考查学生分析问题和解决问题的能力.遗传系谱图题,具有形式有简捷,条件隐蔽,灵活多变等特点.试题中的遗传病种类多,既有显性遗传,又能隐性遗传,有常染色体遗传,还有伴性遗传.故常使学生不能简捷明快地判断出某个遗传系谱所反映的遗传类型,而难以分析解答这类问题.该如何分析解答这类问题呢?

简介：在最近几年的上海高考试题中，多次出现了解两种遗传病的概率计算题，此类试题能较好地考查学生运用生物学知识和原理分析问题、解决问题的能力。因此很受高考命题者的青睐。如何指导学生解答这类试题，笔者在以下几个方面作个探讨，供同学们参考。

简介：目的:分析比较糖尿病合并消化性溃疡的临床特点.方法:采用纤维胃镜对127例糖尿病(检出消化性溃疡31例)与同期非糖尿病153例(检出消化性溃疡43例为对照组)进行观察.结果:糖尿病合并消化性溃疡总患病率与对照组比较无显著性差异(P＞0.05);糖尿病合并消化性溃疡组食后腹胀症状多于对照组(P＜0.05).而上腹痛、恶心呕吐,返酸嗳气等症状明显低于对照组(P＜0.01);糖尿病合并胃溃疡,复合溃疡发生率高于对照组(P＜0.05),合并十二指肠溃疡明显低于对照组(P＜0.01),糖尿病合并消化性溃疡发病与糖尿病病程无关.

简介：在美国哥伦比亚大学访学期间，我曾经到过学校的健身中心，那里给我留下深刻印象的，不是人性化的健身设施，而是健身中心的一纸说明。其中谈到规章制度的时候，有这样一段文字：“为了保证消费者的安全，我们不得不制定了一些制度，但我们会将其降低到最低限度。”看过之后，我颇有些好奇，在美国时间长了，才慢慢明白其中的道理。

简介：根据世界卫生组织(WHO)的诊断标准,人体在安静状态下,收缩压等于或高于21.3kpa(160毫米汞柱),舒张压等于或高于12.6kpa(95毫米汞柱),两项据其一者即可被定为高血压。高血压是百病之源,是导致心脑血管常见急重症的最危险因素。令人担忧的是,我院中高级知识分子同样深受高血压病的困扰。1997年度,我院25名具有高级职称的知识分子,参加由潍坊市组织的健康查体,其结果是:高血压患病率36％,冠心病患病率28％,糖尿病患病率16％,高血脂症患病率12％,脂肪肝患病率8％。高血压是危害人类健康的主要病种之一,是造成脑中风、冠心病、糖尿病、高血压性心脏病、慢性肾功能不全等病的重要诱因。在尚缺乏特效治疗的当今,高血压病人除遵照医嘱合理用药、积极治疗外,还必须深谙养生之道,重视自我保健。

简介：<正>教师的主导作用和学生的主体作用在教学过程中都应该受到尊重,这在我国教育界已经没有多大的争议了。现在,我想试探的是,对于作为外因的教师的主导作用与作为内因的学生的主体作用,该分别提出一些什么样的要求以及该通过怎样的形式使二者有机地融合在一起。

简介：　　 　　一、经典作家关于统一战线的基本理论 　　 　　马克思、恩格斯是无产阶级统一战线理论的奠基人,列宁继承和发展了马克思、恩格斯的统一战线的基本理论,明确提出了无产阶级统一战线的概念、获得最广泛的同盟者策略

简介：党的统一战线工作进入了不断与时俱进地发展与创新时期,党的统一战线工作更加巩固和发展,(二)社会主义时期统一战线的曲折发展

简介：邓小平的“一国两制”构想发展了统一战线理论王家云党的十一届三中全会以后，“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期，我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段。”①这个新的历史发展阶段的重要标志之一是邓小平提出了“一国两制”的构想...

简介：编者按:栏目,自今年5月11日在北京日报开栏以来,受到社会广泛好评.本刊特刊登该栏目山区篇记者唐开文的采写体会和一位新闻学博士对栏目的评析,期望能对大家有所启发.

简介：抗日民旗统一战线理论是毛泽东思想约重要组成部分．而其中独立自主原则是这一理论的核心。本文仅就毛泽东抗日民族统一战线的独立自王原则形成与共产国际的关系，试作探讨。

简介：