简介:摘要:小学数学新课标明确指出:“在数学教学中,要着重培养学生的综合数学能力,引导学生运用数学知识进行实际问题的解决,进而促进学生形成创造意识”。基于这一要求,组织开展探究性活动课的必要性逐渐突显出来。因此,本文将结合教学实践活动,谈一谈在小学数学中组织开展探究性活动课的有效方法与原则。
简介:摘要如何有效地开展区域活动呢?教师不仅要为幼儿创设良好的区域环境,合理投放区域材料,正确设定区域目标,而且要规范使用进区卡,同时进行有效观察和记录,进而有效地指导区域活动,
简介:摘要:丰富多样的持续默读读后活动能调动学生主动阅读的积极性,提高持续默读的效果,有助于培养学生的综合语言运用能力,提升英语语言素养。
简介:【摘要】 随着《 3—6岁儿童学习与发展指南》的深入学习以及对幼儿自主学习重要性认知的日益加深,我们对现有的区域活动进行了审视和反思,深刻认知到区域活动应该成为幼儿自主、自由、自然天性充分表现的天地。教师应该把幼儿在哪里玩,玩什么,怎么玩和谁玩的权利统统交还给幼儿,这是区域活动价值的切入点和归属点。
简介:摘要从化有着优质的地理位置和自然环境资源,盛产天然优质的农产品,从化五道菜和一村一品更是享誉省内外。怎样利用本土美食资源开展中班主题活动,使中班孩子对家乡农产品的特征、生长环境、美食制作等有深入了解,萌发初步的爱家乡情感呢?本文试从调查孩子对从化本土美食资源的了解、制定实施计划、开展的方法、策略等方面进行论述。
简介:摘要让学生通过情趣盎然的活动,从数学的角度去认识周围的世界,去发挥各自的潜能,去领略数学的作用和美妙,去体验思维活动的乐趣,以达到课内课外相结合,更好地促进学生发展的目的。
简介:摘要近些年来,我国一直在实行新课程改革,在教育事业的各个方面都已经初见成效,就拿我们的初中物理教学来说,相比传统的教学模式,现如今的教学更加适合学生,明显学生的学习热情提高了,但是针对初中物理当中的实验教学活动设计依然还存在这一些问题。所以本文就初中物理实验教学活动创新优化设计做详细的说明,同时结合作者多年的教学经验,提出一些建议,供读者参考。