简介:
简介:银镜反应是高中有机化学中一个重要的实验,也是一个有趣的实验,它把化学与生产有机地结合在一起,可以很好的激发学生的学习兴趣,对培养学生的科学态度具有重要意义。该反应也是重要的有机反应,现象明显但是对原理的理解是个难点。如果实验成功,对帮助学生理解醛的氧化反应是非常重要的。该实验只要严格按照操作步骤,成功率还是比较高的。关于如何能做成功实验以及注意事项,很多教师做了很多探讨。
简介:高中化学教学中有一节内容是比较令学生与教师困惑的,就是怎样才是自发反应,怎样才是非自发反应?以及影响自发反应能否发生的因素到底有哪些?
简介:硝酸是中学化学中氮元素最为重要的化合物之一,也是每年重点考查的知识之一,以硝酸为载体考查氧化还原反应的基本知识、考查化学中的基本守恒原理,包括原子数目守恒、电子得失守恒、离子的电荷守恒.硝酸作为氧化剂,在不同浓度时其还原产物不同,
简介:化学反应的能量变化与反应物、生成物所具有的能量有关,若反应物的总能量高于生成物的总能量,反应放热;若反应物的总能量低于生成物的总能量,反应吸热。应用反应热的大小可判断金属、非金属的活泼性,物质的稳定性,化学键的键能,反应程度及反应物的用量等。
简介:由于弱氧化剂(如H~+和Fe~(3+))只能将Fe氧化为Fe~(2+),而强氧化剂(如氧化性酸)首先将Fe氧化为Fe~(3+)、生成的Fe~(3+)又可以被Fe还原为Fe~(2+),加上浓硫酸或浓硝酸与过量Fe反应时酸的浓度在不断降低,导致Fe与酸的反应相当复杂。一、与非氧化性酸的反应发生置换反应,生成Fe~(2+)而不能生成Fe~(3+):
简介:离子能否大量共存是高考中的常见题型,再现率达100%.离子能否大量共存的关键是离子间是否发生反应,反应物某种离子浓度是否减小.
简介:置换反应是无机反应中四类常见的反应类型之一,是熟练掌握元素化合物知识的重要途径,也是解析有关元素及化合物性质试题尤其是推断题的关键人手点。
简介:新教材高一化学课本中的"焰色反应"演示实验,笔者认为有些不妥之处:把细细的铂丝前端弯成一个小圆圈,蘸取的溶液只能形成薄薄的一层,没有足够的时间让学生仔细观察火焰的焰色,笔者对该实验进行了改进.
简介:人们常说:美感是对美的反映。如果坚持这种意见,那么,也就很容易地会同其它两种意见连在一起,从而形成一种理论体系。一是在探讨审美感官时.强调的往往只是眼睛与耳朵;二是在阐述美感的作用时,强调的往往总是认识。美感究竟是不是对美的一种反映呢?我不太同意这种意
简介:氧化还原反应是中学化学中重要的反应类型。其有关内容,贯穿整个高中化学学习阶段的始终,是学好元素化合物和电化学知识的基础,又是高考化学命题的热点,同时也是学习的一大难点。
简介:氧化还原反应是中学化学的核心知识之一,它对于学生的化学学习具有以下科学学习价值能帮助学生更加深刻地理解物质结构与性质的关系;可以指导学生探究元素化合物的性质;可以指导学生设计物质的制备原理;指导推断复杂反应的产物或反应物;指导学生探究设计合理的原电池和电解池;有利于学生理解相关的物质含量的定量分析;帮助学生形成正确的辩证统一的哲学观点。在氧化还原反应教学中应正确理解教材,把握教材尺度,提高教学质量。
简介:氧化还原反应作为中学化学最为重要的知识点之一在高考和模拟考试中出现的频次很高,考查的概念与规律是氧化还原反应的基础知识,在此基础上延伸的考点和题型对高考氧化还原反应的试题进行了进一步的拓展,理解和掌握这些考点对于高考提分极为有利。
有机反应的多视角训练
备受青睐的放热反应
有关银镜反应的再思考
自发反应的概念与条件
谈化学反应的顺序
银镜反应最佳条件的探索
探究硝酸与金属的反应
铝热反应的改进实验
反应热的解题应用
Fe与酸的反应探究
剖析离子发生反应的条件
置换反应的分类与应用
“焰色反应”实验的改进
审美中的反映与反应
氧化还原反应的学习策略
氧化还原反应教学的体会
“不可类推”的化学反应
氧化还原反应的考点聚焦
氧化还原反应的专题复习
电极反应式的书写