简介：家长投入不仅对学前儿童的身心发展具有巨大的作用,对学前教育的质量和发展也有重要的影响。以贵州省都匀市S乡布依族苗族家庭作为研究对象,采用民族志的研究方法对少数民族地区学前教育家长投入的方式和特点进行了研究。研究结果表明,布依族苗族家长投入的方式主要包括为子女就近选择幼儿园、参与幼儿园活动和家庭作业、提供民族文化和汉文化交织的学习空间。这个群体的家长投入特点是“以学知识和汉语普通话”为目的、家长投入质量水平整体偏低、家长投入具有群体内部的空间差异。要改善少数民族地区学前教育家长投入的现状,不仅需要促进家长投入公平、提高家长投入质量,更需要完善家长投入社会支持系统。

简介：一、2010年学前教育现状2010年我县共有各类登记注册幼儿园423所。其中公办建制园3所，入园幼儿45861人．学前三年毛入园率70％，学前一年毛入园率95．1％：全县从事学前教育的教职工1316人．专任教师1082人（其中公办专任教师455人），保育员152人，其他人员82人。尽管我县学前教育三年毛入园率已达到重庆市平均水平．但存在下列主要问题．

简介：　　二、电视与乡村生活,认为电视在三个方面改变了乡村社会,[3]在中国传统的乡村社会亦是如此

简介：阅读教学是语文教学的基本环节，教师应结合语文教材中极具审美价值的文章在阅读教学中对学生渗透美育。

简介：本文基于青藏高原果洛藏族自治州久治县白玉乡的实地调查，围绕白玉乡的基础教育现状展开研究．以人类学的视野分析游牧区民族教育发展的成效，讨论其在发展中存在的困境与问题。从本位和他位视角提出解决思路。

简介：少数民族高山地带因其独特的区位和地理环境条件,在经济结构、生活方式、风俗人情和思想观念等方面有着鲜明的民族和区域特色,但是这些特色中的某些方面也会制约当地经济现代化发展。推进少数民族地区高山地带经济现代化需要从城镇化、组织化、科技化、生态化、信息化和市场化等多方面着手,协抓共管,推动民族地区高山地带经济发展成为具有中国特色的现代山区经济。

简介：摘要：议题式教学是高中思想政治活动型学科课程实施的重要形式。通过对议题的讨论，帮助学生生成、理解学科知识，提高学科素养是值得每一位政治老师探究的课题。依据新课标采用议题式教学，首先要分析议题式教学的特点；然后根据教学内容设计议题；接着围绕议题，创设情境，优化案例；最后以问题为抓手，设计系列化的教学活动，培育学生核心素养。

简介：摘要：“三下乡”是科技、文化、卫生知识在农村普及，是高校发挥实践育人作用的重要平台。“三下乡”社会实践活动存在学生重视度不高、资源配置不合理、缺少全程和系统化指导、评价机制尚不健全等困境。以“三全育人”理念为引领，完善大学生实践育人的整体合力，将实践育人贯穿到大学生涯全过程、渗透到教育教学和学生管理的方方面面，能够提高实践育人效果。

简介：摘要：问题学生的存在，具有一定的普遍性，而他们的问题类型和成因不尽相同，经常给学校、班级教育管理工作带来挑战，成为了令人头疼的“麻烦制造者”，亟需给予特别的关注和研究。

简介：摘要：大学生暑期“三下乡”社会实践是高校思想政治教育的重要内容，是实现思政育人的重要措施。在社会实践中培养高校学生干部的责任意识、团队合作意识和创新意识，是高校提升育人效果、培养优秀人才的重要途径。本文依托暑期“三下乡”社会实践活动，通过实践与教育相结合，探究新时期学生干部培养的途径和方法，以期为高校更好的实现“三全育人”提供思路和参考。

简介：

简介：当前农村传统文化空壳化问题已较为突出，主要表现在生活文化观念变质、新旧家庭文化冲突、儿童教育问题、民俗文化衰败、农耕文化前景堪忧等方面。究其发生原因，与传统文化不受重视、教育的缺失、文化部门作用发挥受限、三农问题等相关。解决农村传统文化空壳化问题，可采用如下策略：政策先行重视传统文化、转变教育观念、充分发挥文化部门作用、持续关注三农问题等。

简介：摘要当今新兴的互联网经济，对于传统手工业是机遇也是挑战，基于对陕西省西安市长安区兴隆乡北张村古法造纸术的现实困境的考察，同时分析总结其他手工造纸村的成功转型案例，本文旨在为北张村构建良性的活态传承机制，让传统的手工业落地生花，挖掘其自身文化内涵，带动当地经济、文化等多方面的发展，并为其他有着相似境遇的古代技术的传承与发展提供有效的发展思路。

简介：本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法、抽样调查法、逻辑分析法等方法,对河南省南召县石门乡小学农村留守儿童课余时间参加体育活动的现状进行调查,分析制约农村留守儿童参与课余体育活动的因素。结果显示:农村留守儿童课余时间参与的体育运动项目受到家庭经济条件、学校场地、教师指导这些因素的影响。作者通过分析提出了以下建议:有关教育或体育部门应加大对农村学校场地、体育设施的投入力度;监护人应多关心农村留守儿童的日常生活;监护人要鼓励农村留守儿童参与到课余体育中来,在条件允许的范围内,支持农村留守儿童购买体育用品。

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简介：摘要：在中国文化中，宗祠是血缘、历史与以及得以储存、传承、共享和再生的空间，宗祠书法以直接的视觉呈现直观连接人与家族、历史，具有独特的文化内涵和纪念意义，成为人们纪念历史、传承文化的重要载体，帮助我们更加全面了解历史、知悉历史事件。对宗祠书法进行研究，有助于传承和弘扬优秀传统文化，培育乡村崇德之风，助力艺术乡建。

简介：摘要：大学生“三下乡”社会实践活动的开展，是高校践行教育使命，鼓励学生在实践中历练成长的一项重要举措。为大学生的心智成长与品格历练、社会适应与意识养成提供了一条很好的路径。本文结合大学生“三下乡”活动走进西畴体验石漠化治理和开山修路的社会实践经历，重点分析时代青年应该如何有成长、有担当，为进一步提高“三下乡”社会实践活动的教育意义进行了积极探索。

简介：摘要:为发挥共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校作用，农科专业的我们积极响应，组成“以绿色渔业赋能乡村振兴”三下乡实践队伍，深入塘头一线，对广东省广州市南沙区、广东省珠海市斗门区、广东省台山市冲蒌镇、海宴镇等鳗鲡主要养殖地区进行病害调查。在实践中坚定信念、提升本领。

简介：摘要：本文以上思县南屏瑶族乡的花头瑶服饰传承为例，探讨了非物质文化遗产传承与保护的方法。尤其是可以通过对花头瑶服饰的历史背景、艺术特色及当前传承现状的深入分析。基于此，接下来本文提出了包括教育提升、社区参与、技术支持、国际合作及活化利用等在内的多元化保护措施，旨在确保花头瑶服饰这一珍贵的非物质文化遗产得到有效传承与保护。

简介：近年来随着青海湖旅游的发展,环湖社区的参与意识逐渐增强,并以多种形式参与到青海湖旅游中,本文以青海湖南岸江西沟乡元者村为例,从自下而上的视角在调查元者村参与旅游现状的基础上,分析社区参与旅游的特征、原因,思考社区参与社区发展的关系以及旅游业发展与地方社会发展的关系。