简介：《邢台职业技术学院学报》是由河北省教育厅主管、邢台职业技术学院主办的综合性学术期刊。我刊创办于1984年，1999年被批准为内转公开的学术期刊。自2003年第1期开始改为双月刊，分为自然科学版和人文社会科学，第1、3、5期为自然科学版，第2、4、6期为人文社科版。本刊系全国高职高专优秀学报，坚持为教学科研服务，主要设“教学改革与实践”、“高职教育研究与管理”、“理论分析与研究”、“工程技术与应用”、“政治经济与管理”、“文化与艺术”、“短文荟萃”等栏目。

简介：一、仰泳腿技术训练方法技术要点：仰泳打水的作用主要是保持身体位置，给身体一个稳定的支撑力并产生一定的推进力。仰泳腿打水由上踢和下压两部分组成。下压动作的前半段是直腿完成的，膝关节和躁关节自然放松，到一定深度后，大腿停止下压，在腰腹肌肉群的控制和协同作用下，转入上踢过程。上踢开始时，足内收，大腿带动小腿和脚屈膝形成鞭状踢水动作，当膝关节完全伸直时，上踢动作结束，

简介：内容摘要多媒体作为一个全新的现代教育技术正出现在中学音乐教学中。在音乐课中充分合理的利用现代教育技术多媒体教学，能贴近学生心理发展水平的最佳状态，能提高学生整体素质。笔者就现代教育技术与音乐课堂教学进行了一些新探。

简介：

简介：摘要随着科学技术的不断发展，信息技术在教学中受到了广泛的运用，为教育事业的发展做出了巨大的贡献。《美术课程标准》指出“教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，充分的挖掘和利用网络资源，运用信息技术开拓学生的视野，提高教学的质量。”因此，在小学美术教学中如何利用好信息技术，提高小学美术教学的质量，促进现代化教学模式的发展是我们的重要任务。本文从小学美术教学的角度进行分析，提出信息技术在小学美术教学中充分发挥作用的办法。

简介：《兰州石化职业技术学院学报》是由甘肃省教育厅主管、兰州石化职业技术学院主办的综合性学术期刊，大16开本，季刊，每期80页，季度末出版，国内外公开发行。我刊创办于1986年，国内统一连续出版物号为CN62—1168／G4，国际标准连续出版物号为ISSN1671—4067。

简介：

简介：虽然本科生仍然将传统的大学学位视为简历中的黄金标准,但是也在尝试数字徽章和基于能力的证书。2014年,美国EDUCAUSE分析研究中心(ECAR)发布了2014年本科生与信息技术研究报告。报告显示,相比以前,更多学生能够体验到数字学习环境。大部分学生表示,在包含在线和面对面的混合环境中学习得最好。2014年,85%的学生参加了至少一门采用混合形式上课的课程(同时包含在线元素和面对面元素),相比2013年的79%的有所提升。私立学校的学生比公

简介：摘要多媒体网络资源的运用已经渗透进了语文教学课堂之中，必须应用多媒体技术这种现代化教学手段，优化语文课堂教学，提高语文课堂效率。

简介：摘要随着信息社会的来临,以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得到广泛应用。因此信息技术教学要在实践中切实培养学生应用信息技术的各种能力，首先要明确信息技术能力可以为学生的终身学习奠定基础；其次要在信息技术教学中培养学生的创新能力，激发学生的创新思维；第三信息技术教学本身就具备较强的发展性，在教学实践中锻炼学生产生自主学习的意识，培养学生自主学习的能力；第四信息技术融合了多方面知识，要注意在教学中践行因材施教的教育理念，使学生可以在课堂内外皆有所获；第五信息技术相对其它学科而言具有较强的发展性，教师也要注重自身的学习提高。

简介：摘要新时期作文教学中教师应用信息技术，可以破解难点，开拓写作领域；可以加强印象，强化习作训练；可以激发兴趣，引导自主习作。要建立学校、地区的教师互动平台，从形式到内容加强教师队伍的沟通与学习能力，优化作文教学结构和体系，推动整体作文教学能力的培养。

简介：

简介：摘要随着信息技术的迅猛发展，信息技术已被广泛应用到数学教学中，对教师教学方式的改变、学生学习方式的改变、课堂教学效果的提高起到了有力的促进作用。作为一种辅助教学手段，信息技术必须与传统教学的优势、数学课程的资源有机地整合，寻找出与数学教学的最佳结合点，教师、学生和现代信息技术才能和谐互动，才能实现双赢。

简介：现代教育技术中心简介现代教育技术中心是汕头职业技术学院公共服务体系的重要组成部分。多年来该中心从加强基础建设和深化管理改革入手，注重应用开发和研究，实现了教学、培训、服务一体化的运行模式。目前中心有在职人员13人，其中高级讲师1人，讲师2人，工程师2人，助理工程师2人，助理实验师1人。现代教育技术中心主要职能包括负责学院信息技术类公共实训室的教学服务和日常管理；参与信息化教学资源开发和推广，负责校园网络的开发建设与运行维护等。

简介：我们结合新课程标准,借助信息技术,借助多媒体课堂,巧用网络,设立博客,开通微信,借助信息技术平台,从一线教学实际出发,分阶段地进行中学作文教学的校本教材的开发,并按照教学阶段（年级）制定教材规划,探索出＂一体两翼作文教学法＂,进行了作文有效教学各环节的创新教学设计。教学过程从学生的思维训练、素材积累、作文批改与讲评方面,结合信息技术,进行阶段性的训练,形成了自己的体系,取得了较好的教学效果。作文教学既能让学生进行创新思维,又能系统训练学生的写作能力,大面积提高了学生作文水平,全面提升了学生语文水平。

简介：在目前的小学信息课堂中，教师常常采用“一刀切，齐步走”的教学方式，将相同的知识内容传授给差异性很大的学生，这就造成好学生吃不饱，丧失学习兴趣：另外一部分学生则跟不上，越学越差。在这种情况下，对水平不同的学生进行分层教学是一个较好的方式。

简介：

简介：多媒体技术在教学中的优点已初步得到重视,本文就其优点进行总结,并就教学中使用多媒体技术的方法进行分析讨论。

简介：

简介：〔摘要〕课堂教学中，教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合，才能取得良好的教学效果。信息时代的到来要求每个合格的现代人掌握计算机的基本应用，信息技术教师就是一个个知识普及员。如何让初中学生轻松愉快地学好这门课程，是每个信息技术教师的重要责任。