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  • 简介:在六十年代,美国大学生在政治舞台上曾经风云一时,今天的校园却异常平静。在平静的背后,到底发生了什么?《美国新闻与世界报道》杂志的记者给我们提供了一份很有意思的材料。从中我们不难看出,在金钱主宰一切的社会里,所谓理想、个性、民主只能是一句空话。译文的题目是编者加的。

  • 标签: 美国大学生 八十年代 思想倾向 世界报道 麦迪逊 政治舞台
  • 简介:案例一:2004年初,沈阳某小学五年级一女生在短时间内连续遭到其班主任(男)的猥亵直至强奸,对这个女孩伤害特别大的是,强奸行为发生在该女生父亲因患癌症住院期间。案件发生后,在律师的介入下,校方立即将该女学生转至一所在当地条件较好的学校就读,并承诺免除其小学期间的全部学杂费用。该案在审理期间,律师通过大量细致的调解工作,又为被害女学生争取到了1.57万元的赔偿,罪犯也得到了应有的惩罚。

  • 标签: 未成年人 法律援助 案件 性侵犯 小学五年级 保护
  • 简介:法社会学对犯罪的研究在于揭示犯罪的社会学本质和社会根源,这也意味着对校园内的暴力犯罪研究必须把校园暴力问题放在当代中国社会转型的语境中加以细致考察,只有真正揭示校园暴力的社会根据,才是有针对地进行犯罪预防与社会控制的前提基础。

  • 标签: 校园暴力 社会转型 法社会学
  • 简介:“我宣布,‘关爱未来·法治护航’全区巡讲团开讲正式启动!”随着一声铿锵的话语,广西“关爱未来·法治护航”全区巡讲团开讲启动仪式正式开始。

  • 标签: 护航 法治 关爱 广西 讲堂 普法
  • 简介:美国法认为校园骚扰指教师对学生强迫提出违反学生意愿的不当要求,是一种侵害人格尊严和受教育权的性别歧视行为,具体包括交换利益型与敌意环境型。学校作为教师的雇主应当承担代理责任,这种责任属于连带责任而非替代责任。为了对未成年被害人进行特别保护,学校应当制定反骚扰政策和申诉程序,法院应当不容许被告律师将原属个人隐私的私生活情况作为攻击未成年被害人的抗辩理由。

  • 标签: 校园骚扰 现象调查 防治机制 美国启示
  • 简介:目前,校园霸凌现象作为一个全国性的社会问题,正在我国不同省市蔓延并影响恶劣。根据观察发现有些青少年比同龄人更容易遭受校园霸凌甚至二次霸凌。基于此,从校园霸凌中的被害人角度出发以河南省开封市D中学初中生为研究对象,采用文献研究与调查研究相结合的研究方法,着力揭示当前我国中学生校园霸凌中被害人的被害性问题,探究导致校园霸凌现象的深层次原因并提出破解中学生校园霸凌问题的防治策略。

  • 标签: 校园霸凌 被害人论 青少年 问卷调查 SPSS
  • 简介:该文认为,计算机网络的建设关系党校信息化的健康发展,网络建设的指导思想、发展战略以及建网策略的正确抉择尤为重要。文章从理清建网思路、充分论证网建发展战略及注重网建实效等方面论述了促使党校信息化健康、协调、快速优质发展问题。

  • 标签: 党校 信息化 网络
  • 简介:本文在校园危机管理体系的理论建构基础上,对浙江某高校pf校区遭遇台风袭击事件进行了详细的案例分析。通过案例分析,不仅展示了学校相关部门在危机管理各阶段作出的种种努力,而且发现了校园危机管理中存在的诸多问题。针对这些问题,文章提出了完善校园危机管理体系的若干建议。

  • 标签: 校园危机 危机管理 体系
  • 简介:11月8日,由北京语言大学广播台主办的中国记者节十周年庆祝活动——“共话校园媒体发展”论坛在逸夫报告厅第一会议室举行,校党委宣传部副部长李进老师、团委书记舒三红老师出席论坛并作重要讲话。来自清华大学、中国政法大学、中国地质大学等12所兄弟院校的学生媒体代表及我校学生会、团委、

  • 标签: 中国政法大学 北京语言大学 媒体发展 记者节 论坛 校园
  • 简介:大学文化、大学精神是大学的血脉,是推动教育进步与发展的源泉,是国家发展的不竭动力。随着国内、国际局势发展的深刻变化,尤其是党的十七届六中全会提出建设文化强国目标以来,国家和人民对大学建设提出了新要求和新期待。大学应以高度的文化自觉应对挑战,要站在全局和战略高度,以新的视角认识大学文化的重要地位和作用,以新的姿态担当起大学文化建设的重大责任,以新的思路和举措推动社会主义文化大发展、大繁荣,推动文化强国战略的实现。本文通过对辽宁警官高等专科学校(以下简称我校)校园文化建设实践的分析,来探索特色大学校园文化发展的路径。

  • 标签: 辽宁警官高等专科学校 校园文化建设 大学特色 实践 大学文化建设 国家发展
  • 简介:近年来,未成年人犯罪呈上升趋势,未成年人法律意识淡薄导致了犯罪低龄化现象,创新法制宣传进校园的方式就显得更加迫切。广西各级检察机关把送法进校园活动规范化、日常化,通过加大校园法制宣传力度、严厉打击侵犯学生合法权益犯罪、深入推进综合治理等工作,在校司周围设立起保护“未来花朵”的司法“防护栏”,有效地从源头上减少和预防了未成年人犯罪,增强青少年的法制观念,积极为未成年人健康成长保驾护航。

  • 标签: 未成年人犯罪 校园活动 法制宣传 检察机关 保护 花朵
  • 简介:校园文化建设作为社会主义先进文化的重要组成部分,在高校文化育人的过程中发挥重要作用。从大学内在的精神文化、物质文化、行为文化、制度文化四个层次阐述文化育人的重要性和必要性,并对艺术院校的文化育人载体和形式进行系统介绍,可以得出,艺术院校必须发挥高校教师、政工队伍、学生艺术社会实践和网络媒体四个方面的文化育人作用,并通过加强校园文化建设,才能显著提升育人水平。

  • 标签: 校园文化建设 艺术院校 育人
  • 简介:10月12日下午,庆祝中国少先队建队63周年主题队会暨“红通社杯”校园传媒大赛颁奖礼在八一中学礼堂隆重举行。团中央少年部部长、全国少工委常务副主任王路,市委宣传部副部长、首都文明办主任陈冬,团市委书记常宇出席并颁奖。海淀区委常委、宣传部部长陈名杰,团市委副书记、市少工委主任黄克瀛,北京青年报社总编辑余海波,以及相关单位领导出席。

  • 标签: 校园传媒 主题队会 少先队 颁奖 大赛 市委书记
  • 简介:近年来,校园内中小学生频繁遭受外来暴力犯罪侵害的现状令人担忧。须加强对中小学生的保护研究,特别是须加强对遭受暴力犯罪侵害的中小学生被害人保护机制研究。该机制必须体现严格恪守中小学生被害人救助特定原则,包括最大利益原则,及时有效、综合救助原则和区别对待原则:必须建立健全较完善的中小学生被害人社会援助救济制度,包括一般救济、特殊救济等。

  • 标签: 中小学生 被害人 暴力犯罪侵害者 权利救济
  • 简介:为了更好地保护未成年人合法杖益,加强未成年人犯罪预防帮教工作.促进未成年人健康成长,2013年11月26日,江津区人民检察院在江津第二中学开展“‘莎姐’送法进校园活动”。江津区机关工委、教委、团委、妇联、德感镇政府等部门负责人以及区所属府等部门负责人以及区所属8所中学校长、

  • 标签: 人民检察院 校园活动 江津区 重庆市 部门负责人 关爱
  • 简介:大学生作为新时期志愿服务的主流队伍,其发展直接影响着社会志愿服务的未来进展。当前大学生志愿服务过程中出现的组织结构单一、培训机制不健全、志愿服务"运动化"、安全保障机制不健全等问题直接影响着志愿服务的长效发展。欲进一步促进大学生志愿服务的发展就必须同时从加强大学生志愿服务的意识教育、加强政府主导、彰显学校优势、健全大学生志愿服务组织和培训机制、健全安全保障机制五个方面入手,以建立大学生志愿服务长效化机制。

  • 标签: 大学生 志愿服务 长效化机制
  • 简介:中国延安精神研究会召开的"延安精神进校园、进课堂"座谈会,很有意义。参加今天座谈会的,有在延安精神培育下为党和人民作出重大贡献的老同志,也有为弘扬延安精神作了很多工作的老中青教育工作者和宣传工作者。大家的发言,有思想、有内容、有真情、有追求,听了确实很受教益。我受虞云耀同志委托,谨代表中央党校校委会,对这次座谈会的召开和取得的成功表示热烈的祝贺!今年4月,江泽民总书记在陕西省考察时,向全党发出了"大力弘扬延安精神"的号召。他指出:"坚定正确的政治方向,解放思想、实事求是的思想路线,

  • 标签: 力度延安精神 加大干部 培养力度
  • 简介:祖国辽阔版图的最东极,清晨的凉风缓缓吹过一群英姿飒爽的青少年耳边,随着一轮红日透过鱼鳞状的彩霞喷薄而出,大家的血液都沸腾起来,激动地摆出各种姿势拍照留念。对于这些青少年来说,这次日出意义非同寻常,因为他们来自祖国的宝岛——台湾,第一次来到素有“华夏东极”之称的抚远市,迎接照射在祖国大地的第一缕阳光。这12位台湾青少年都是台南一中足球队的球员,最大的18岁,最小的15岁,应台盟中央之邀,到黑龙江省参加第四屑海峡两岸校园足球友谊邀请赛。

  • 标签: 海峡两岸 足球队 邀请赛 友谊 校园 华夏
  • 简介:沈阳市虹桥中学始建于1994年,属于民办公助学校。2006年转制为公办学校。建校20年间,学校先后合并了原沈阳市128中学、原沈阳市116中学。学校整体占地面积68124平方米,建筑面积36074平方米,在校学生3090人,70个教学班,教职工257人,一线教师242人。其中特级教师1人,省、市、区学科带头人、骨干教师、名师、优秀教师137人,占教师比例的55%。

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  • 简介:<正>涂寨中心园创办于1978年,是一所县级示范性公办幼儿园。设有中心园、曾厝分园两个校区。中心园位于涂寨街,于2011年5月拆除重建,2012年秋季正式投入使用。学园面朝文笔山,毗邻宣妙溪。环境优雅,设施齐全,配备标准,是一所集美化、绿化、儿童化为一体的理想乐园。全园占地面积4608㎡,投资1000多万,可容纳12个教学班,600多名幼儿。各功能室配备齐全:设有保健室、隔离室、幼儿建构室、多媒体室、美术室、阅览室、劳作室

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