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  • 简介:摘要本文首先阐述了化学需氧量检测原理,水中的还原性物质对化学需氧量检测及空白实验的值对检测的影响及其解决办法,接着对水中化学需氧量监测的展望进行了探讨。

  • 标签: 化学需氧量 检测分析 影响因素
  • 简介:摘要德育工作是素质教育的重中之重,班主任工作更是需要把德育工作放在首位,这一点大家都非常清楚。但是,在实际工作过程中,班主任,学生和家长之间却常常因为这样那样的原因产生矛盾。我也在不断地反思自己的工作是我们不够重视、缺少爱心吗?是家长不够理解我们吗?究竟是什么原因使原本有着共同目标的三者不能形成一股合力呢?通过自己这几年的工作经历,我发现,我们未成年人思想道德状况的主流、德育环境总体上是很好的。但同时,将德育问题vs德育环境,我们也就不能不认清德育现状中的几个突出的非主流因素,而这正是常常阻碍我们德育工作不能顺利进行的桎梏所在。

  • 标签: 德育问题 德育环境 德育现状 非主流
  • 简介:本文论述了IRF的理论来源及其发展,分析了其对外语课堂教学的重要作用和意义,并且从教师和学生的角度分析了影响IRF的因素,期望能够引起教师重视,优化语言学习环境,提升教学质量和水平。

  • 标签: IRF 教师 学生
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  • 简介:摘要:瓦斯抽采是预防瓦斯突出的方法之一,本文以朱集矿1112顶板下抽巷赋存条件及其瓦斯参数为对象研究不同抽放参数下的钻孔瓦斯流场及瓦斯抽放效果,以钻孔周围瓦斯流动方程为依据,进行推导和解算,利用FLUENT软件建立钻孔预抽煤层瓦斯抽采数值模型,通过数学模型给出的边界条件确定数值模拟的边界条件,进行计算机模拟运算,得到钻孔周围瓦斯抽采的数值解。关键词:数学模型FLUENT软件钻孔周围瓦斯场一、FLUENT软件介绍FLUENT软件是美国FLUENT公司推出的用于模拟具有复杂外形的流体流动以及热传导的计算机软件。它提供了很好的网格灵活性,可以使用结构化网格和非结构化网格,例如提供二维三角形及四边形网格,三维四面体网格、六面体、棱锥形及棱柱形网格,二维和三维混合网格等。这种网格的自适应能力对于精确求解具有较大梯度流场的问题有很实际的应用。同时,网格自适应和调整只是在需要加密的流动区域里实施,而非整个流动场,因此可以节约计算时间。

  • 标签: 因素模拟 影响因素 抽煤层
  • 简介:摘要针对听力理解中影响学生听力水平的因素作了初步探析,阐述了通过教学如何帮助学生克服语音障碍、心理障碍等,有效地提高学生的英语听力的理解能力。英语是一种语言交际工具,学习英语的目的在于能够流利地用英语交谈,听懂英语。

  • 标签: 影响 英语听力 因素 对策
  • 简介:摘要近年来我国小学数学教育取得了巨大成效,进一步夯实了我国义务教育的良好基础,但同时也存在诸如课改要求没有得到落实、城乡发展不平衡、师资力量缺乏、教育质量有待提高等问题,在新课程改革中如何改进教学方法,促进我国小学数学教育健康发展,是我们应该予以关注的重要课题。

  • 标签: 小学 数学教育 问题 思考
  • 简介:利用SPSS统计软件对宁夏经济增长影响因素进行了实证分析,结果表明宁夏金融业发展对宁夏经济增长有重要的促进作用。

  • 标签: 计量经济模型 回归分析 经济增长
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  • 简介:摘要联合国教科文组织强调,教学应当把人作为发展的中心,人接受教育不再为了升学和谋生,而是为了个人能力的充分发挥及个人的终身学习,为了社会的和谐发展。教育要以教会学生学习为中心,要让学生“学会生存,学会关心,学会学习,学会创造”以适应现代社会的需要。

  • 标签: 素质教育 自主学习 创新精神 创造能力
  • 简介:摘要进入21世纪以来我国的信息技术与具体课程的整合发展迅速,大部分教师已经基本掌握了现代多媒体信息技术的使用,计算机为主的信息技术逐步广泛地应用于课堂教学中。但是通过近几年的调查和相关资料分析可以发现,在我国的信息技术与课程整合方面仍然存在不足,本文针对高中物理实验教学中的问题加以分析,提出将现代信息技术融入物理实验教学的解决策略。

  • 标签: 实验现状 解决策略 现代信息技术 高中物理实验 整合
  • 简介:摘要文章主要分析了中学物理实验课教学中素质教育的培养,分别从科学素质、思想品德素质、身心素质、创新能力四大方面加以阐释。

  • 标签: 物理教学 实验 素质教育
  • 简介:摘要创造性思维能力的培养要求学生时刻对待物理问题处于探究之中。这要求教师在教学中学会给学生营造进行探究的机会,同时,培养和磨砺学生优秀的科学探究品质。在物理教学实践中,可以通过从猜想思维、抽象思维、批判思维和发散思维等方面来对学生的创造性思维进行分项训练。

  • 标签: 物理教学 创造性思维 分项训练
  • 简介:物理看似深奥,但其中的理论都与实际生活相联系。在新课改的背景下,如何对各个科目的知识生活化,将理论与实际结合到一起,也就是如何在物理课堂教学中实现生活化教学,是现今物理任课教师需要研究探讨的难题。本文以初中物理学科的课堂教学为例,结合教学过程中的实际需要,对如何将物理生活化教学进行分析探讨。

  • 标签: 新课程标准 初中物理生活化教学 实践探讨与分析
  • 简介:随着教育体制改革,在当前的初中物理实验教学过程当中,提出了新的教学方式。实际上初中物理实验教学作为一门实践性的学科,在教学过程当中更加注重基础知识与实践的教学工作。因而在具体的教学环节当中则要求学生能够进行相应的实践活动,以在具体的实验操作当中有效加强学生对实验活动的认识。本文就以结合综合实践活动的初中物理实验教学进行研究讨论。

  • 标签: 综合实践活动 初中物理 实验教学 策略