简介：中学教育教学机制的持续不断完善,中学教师与学生对中学数学教学要求越来越高。对此本文将围绕“导学互动”教学模式应用于初中数学教学的实践价值为中心,对“导学活动”、“导学互动”教学模式在中学数学教学中的意义进行综合分析,提出合理的策略,以此有效提升中学数学教学质量。

简介：摘要育人工作作为高等学校的办学使命，同时也是高校党组织的重要责任，是高校基层党委的主要工作之一。高校基层党委作为高校教师的主要管理组织，其能否做好对教师的引领和组织工作，则直接关系到高校育人工作的成果，关系到高校在社会主义建设事业中的人才培养和输出的重要战略地位。文章立足于国内某高校基层党委的实际情况，结合其实践经验和现有的高校党建工作相关成果与文献，探讨在社会思潮多元、高校办学规模扩大、信息化大发展以及全面深化改革的当前，高校基层党委如何有效发挥其指引与领导作用，促进育人工作的进步和发展。

简介：滇西地区是我国连片贫困区域之一，贫困程度深、返贫率高，扶贫开发难度较大。作为我国特色扶贫开发的重要特征，产业扶贫能够显著增强贫困地区自我发展能力，实现“造血式”扶贫。在此背景下，保山锐意创新，以特色工业产业为引领，通过兴建“园中园”，构建了“特色工业产业＋园区＋贫困户”的产业扶贫模式。本文从产业选择、产业发展以及利益联结三个方面，阐述了保山依托“园中园”实施产业扶贫的具体过程，并总结其成效与经验，为滇西其他贫困地区扶贫开发工作提供启示与借鉴。

简介：高校的照明设计教学,要顺应双创经济背景下的时代发展要求,立足于强化实践动手能力,注重培养学生的开放思维、创新意识和创新精神,积极探索创新人才培养的模式。

简介：本文结合中职学校班主任工作实际,分析了＂00后＂学生的现状及特点,介绍了个人的班主任工作理念和措施。认为,针对学生的手机游戏娱乐,要力避硬碰;处理问题时,方向比方法重要,疏导比硬堵更好;要打开学生心结,让学生感到有温度的教育;加强家校联系,最大限度发挥合力作用;班主任更应加强自身学习,用先进思想武装自己并指导德育工作实践。

简介：摘要在小学数学课程学习阶段,如何能够培养学生有问题意识、有思想,则成为现在教学实践中的重点和难点,因为这些事物是催生学生建立独立的思考和学习能力的原动力。因此,在课堂教学中,教师要有目的、有意识地创设各种问题情境,才能引发学生产生认知上的冲突和困惑,引导学生在有实效的问题情境中自主学习、合作交流,激发起他们的探究欲望,从而获得基本的数学知识和技能。

简介：在大学开展创新创业教育,鼓励大学生自主创业,是教育深入实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重要战略.结合纺织工程专业特点,结合本科生导师制度,从课程体系、教学模式、考核制度、师资队伍建设等方面着手,鼓励学生参加创新创业大赛,申报创新创业训练项目,多措并举保障创新创业教育的实施效果;借助外部优势资源,深度开展校企合作,建立三赢的创业实践基地,培养学生的创新精神和实践能力,有效提高学生的创新创业水平.

简介：在当今银行业竞争日趋激烈、知识寿命急剧缩短、人才流动迅速加快的时代,如何以最高的效率、最低的成本传承企业文化、传输知识、培育人才、整合资源、变革管理,是摆在农行面前的一个重大课题。企业大学是学习型组织的一个划时代的管理创新,是现代职业教育、企业人才成长的重要模式。本文以江苏分行农银大学的建设与实践为例,从探索创新的视角,介绍江苏分行的实践成果,并对今后农银大学的建设提出几点思考。

简介：摘要应用心理学是应用性、实践性较强的专业，实践能力是应用心理学专业学生的重要素质。但是当前我国许多地方高校的应用心理学专业毕业生实践能力较差，离用人单位的要求还差了不少。为此，必须注重对应用心理学专业学生实践能力的培养，这就要求高校心理学专业教师的实践教学水平必须有一个质的提升。

简介：相较于本科生的政府预算课程教学及财政学硕士研究生的其他课程,政府预算理论与实践研究生教学存在如何体现预算课程的学术性及实践性,如何应对学生本科专业背景的多样性及激励学生学习的积极性等难题。通过教学实践,本文提出依托教材,以专题形式开展教学、立足课堂,多样化教学方法、转变理念,严格预算课程管理等建议,以提高研究生预算课程教学效果。

简介：党的十九大提出新时代中国特色社会主义思想和基本方略,明确了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国的主要矛盾,解决新时代新矛盾必然要求我国政府完善自身运作机制,理顺政府与市场的关系。国家治理与公共政策的协同性在于治理的目标由人民设定,治理的过程受人民监督,治理的结果对人民负责,国家治理协调多元主体,体现多元价值,在利益的协调整合过程中,治理主体对公共利益的考量正是对公共性的最好回应。

简介：摘要互动式教学模式是新课改下的重要教学方法之一，它不仅能够有效地改善目前高中地理存在的教学问题，而且与高中地理教学的内容具有高度的契合性，本文就互动式教学谈一谈个人见解。

简介：顶岗实践是高职院校专业人才培养的必须环节和重要手段。本文阐述了旅游顶岗实践对学生职业素养养成及职业精神塑造的影响和发挥的作用。

简介：混合所有制职业院校是职业教育领域的一次重大政策创新，“混合所有制”由经济领域转移渗透到教育领域。是国家全面深化改革的重要决定。混合制职业院校投资主体众多，经济利益多元，因此在混合所有制职业院校建立内部控制制度，提升管理能力和风险防范意识，促进学校可持续发展，合理保证学校完成董事会制定的战略规划显的尤为重要。

简介：

简介：湖北省保康县是湘鄂西革命根据地的组成部分,当年贺龙带领的革命队伍曾在保康县尧治河村驻扎。党的十八大以来,尧治河村党委遵循'绿水青山就是金山银山'理念,坚持发展集体经济、实现共同富裕,推进国家绿色矿山、国家生态旅游示范区建设,把一个地处神农架、房县、保康三地接壤的高寒边远村,建设成了大众喜欢的中国十大幸福村庄,国家AAAA景区,实现了'产业优、百姓富、生态美'。

简介：

简介：大学生社会实践活动是学生走出校门、接触社会、了解国情、学以致用的重要机会,是使理论与实践相互结合、学生与广大群众相互联系的良好形式,是大学生投身社会建设、向群众学习、培养锻炼才干的重要渠道;是提升思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。对高校家庭经济困难的学生更具有重要意义,高校应采取有效措施引导其积极参与社会实践活动,更好地实现育人的作用。

简介：学生创新创业意识与能力的培养是高等教育的重要目标,需要将创新创业教育融入到高校所有课程中,通过对《投资理财》课程创新创业教育中存在的问题进行分析,提出了基于创新创业实战平台的《投资理财》实践教学改革的优化策略.

简介：摘要中高职衔接教育要坚持实现人才培养主体的一体化是基础，构建面向职业岗位的职业能力分析一体化是根本，建立包含课程设、实习实训要求、教学建议等内容的专业教学标准一体化是重点，实现会计职业核心能力的培养考核评价方案一体化是保障。在中高职衔接教育中，课程模式的有效衔接是保证中高职一体化衔接的基础条件。通过对市场调研的形式理清未来的社会对物流人才的需求，以调研结果为依据，解构用人单位对物流人才职业能力与岗位能力的需求，在对职业岗位（群）及岗位能力分析的基础上，建立“四元一体”（政府+企业+院校（衔接院校）+学生（衔接院校的学生））的，按岗位所需重构理论知识及技能项目式模块化的课程体系。通过多媒体技术和视频网络技术等现代化教学手段，按项目式模块化形式开展教学，并着力做好优质课程的建设、精品课程的建设、一体化教材设设、公共教学资源组合等工作。