简介：本文基于药物治疗管理(medicationtherapymanagement,MTM)的服务理念和方法,参考国内外抗凝门诊工作内容,结合北京清华长庚医院患者特点,从个人药物记录、药物相关计划、提出参考建议及记录随访4个方面,探索门诊和住院患者MTM服务模式。门诊以提高患者用药安全性及依从性为重点,住院患者以用药重整和患者用药教育为重点。初步建立了药师主导的抗凝MTM模式,该模式分为门诊患者管理和住院患者管理,包含标准服务流程、标准MTM记录表单、患者档案,同时建立用药安全性、依从性、患者满意度、药物经济性等信息的数据库。目前,基于MTM的药师抗凝服务工作各项条件已初步形成,标准化的工作流程和记录将有利于该项工作的持续开展。

简介：中共中央、国务院制定的《中国教育改革和发展纲要》中明确规定高等教育发展的具体目标是:“高等学校培养的专门人才适应经济、科技和社会发展的需要,集中力量办好一批重点大学和重点学科”,“高层次人才的培养基本立足于国内,教育质量、科学技术水平和办学效益要有明显提高。”根据《纲要》精神,我们认为:随着经济体制改革的不断深

简介：从根本上来讲，在手术全期的护理工作之中，麻醉的恢复期是相当重要的一个阶段，在这一时间段内疾病患者十分容易出现并发症的问题，正因如此应运用各种硬件设备以及相应的监测仪器对疾病患者的实际情况进行全方位的严密观察，通过这种方式来最大程度上预防疾病患者在接受手术后或进行麻醉后产生并发症的问题，与此同时也可以加速疾病患者的恢复，最大程度上为疾病患者以安全状态返回病房之中做出有力保障。

简介：【摘要】目的 探析对小儿癫痫患者应用优质护理干预模式的临床护理价值。方法 选取80例在本院接受诊疗的癫痫患儿并用随机数字表方式完成对其分组设计，分别设为对照组与观察组，n=40，本研究时间跨度为2019年1月-2020年10月。两组患儿均给予积极对症治疗，对照组患儿给予常规护理干预，观察组患儿给予优质护理干预。比较两种护理模式下小儿癫痫患者病情控制效果及护理满意度评价。结果 观察组患儿心率、呼吸频率低于对照组，更接近正常范围，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患儿家属对所接受护理满意度评价高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 优质护理干预模式能够提升癫痫患儿对于医护措施干预的接受与配合程度，值得继续完善并推广。

简介：针对1998年全国高等教育专业调整及原来专业划分的情况,并根据我们的办学实际情况,从强调学生综合素质、培养创新意识的角度出发,经广泛调研和充分论证,我院本着对课程设置强调"强化基础、拓宽口径、突出特色、提高综合素质"的改革原则,改革了以往将课程分为普通课、基础课、专业基础课和专业课的模式;提出了将课程划分为素质构成课程和能力构成课程两大类的设想.

简介：2010年全国学生体质监测结果显示，武汉市中小学生视力低下发生率从2007年显著高于全国平均水平，到2010年已降至全国平均水平以下，取得了可喜的成果。1研究的目的与意义研究通过流行病学、社会学和眼视光学研究方法对武汉市中小学生视力低下状况、危险因素及干预措施进行研究，制定中小学生视力低下监测预警系统及以视力健康教育和健康促进为主体的防治方案。

简介：中药鉴定学是中药专业骨干专业课程，是一门实践性较强的应用学科。如何以中药鉴定学课程为依托进行学生实践能力与创新能力的培养，是新时期高等医药教育人才培养的重要组成部分。以理化鉴别课堂教学环节为载体，探讨中药鉴定学加强实践能力培养教学模式的建立，明确专业课与基础课相互关系，强化专业课在高等教育能力培养与素质教育中的桥梁作用，具有重要的现实意义。

简介：目的探讨剖宫产产妇应用优质护理服务模式的护理效果。方法我院选取2018年1月-2019年2月72例剖宫产产妇为研究对象，依据随机均分原则分为两组，对照组为患者应用常规护理，观察组为患者应用优质护理，对比两组情况。结果观察组所取得胎儿娩出时间、术后排气时间、拔管时间、住院时间数值低于对照组数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论剖宫产产妇应用优质护理服务模式的护理效果显著，值得应用。

简介：目的探究脑瘤患者术后采用奥瑞姆自我护理模式的应用效果。方法选择本院收治的脑瘤患者78例，将患者进行随机分组，对照组采用常规护理方式，研究组施行奥瑞姆自我护理模式，比较两组患者的自我护理能力、患者对护理服务的满意率。结果研究组患者的自我护理能力评分显著高于对照组（P＜0.05），且研究组的护理服务满意率高于对照组（P＜0.05）。结论奥瑞姆自我护理模式能够显著提高患者的自我护理能力，同时提高患者对护理服务的满意率。

简介：目的观察多模式超前镇痛在妇科手术运用的效果。方法90例（ASAI-II级）经腹子宫全切或次全切除术,患者随机分成对照组（C组）、实验组1（M1组）和实验组2（M2组）,每组30例。镇痛方法为：C组术毕配静脉镇痛泵（芬太尼1mg＋氟哌利多2.5mg＋生理盐水配至80ml）;Ml组切皮前10min静注凯纷（氟比洛芬酯）50mg,术毕配静脉镇痛泵（芬太尼0.75mg＋氟哌利多2.5mg＋生理盐水配至80ml）;M2组切皮前10min静注凯纷50mg,切皮前5min静脉注入氯胺酮0.5mg·kg^-1加生理盐水共2ml,术始以0.569%甲磺酸罗哌卡因10ml行局部浸润麻醉,术毕配静脉镇痛泵（芬太尼0.5mg＋氟哌利多2.5mg＋生理盐水配至80ml）。各组术毕均由镇痛泵抽取5ml作为负荷量推注,背景量2ml·h^-1。结果VAS评分M2组于4h和8h时点优于C组与M1组（P〈0.05）,C组与M1组比较差异无显著性。BCS评分C组8h时点低于M1组和M2组（P〈0.05）。C组、M1组与M2组相比不良反应差异有显著性（P〈0.01）。结论多模式超前镇痛在妇科手术中效果满意。

简介：目的探讨人性化护理干预对内科患者生存质量的影响。方法选取我院于2015年3月至2016年11月收治的134例内科患者,随机分成常规组(n=67)和观察组(n=67)。常规组采用常规护理干预,观察组在常规护理基础上采用人性化护理干预。比较两组生存质量及护理满意度。结果观察组满意度明显优于常规组,差异显著(P<0.05);和干预前比较,观察组和常规组生存质量评分均上升,且观察组上升幅度较常规组更大,差异显著(P<0.05)。结论人性化护理干预可提高内科患者护理满意度及生存质量,值得临床推广。

简介：21世纪是信息的时代、生命科学的时代。21世纪生命科学领域的研究已由过去的分散型研究向全球一体化研究转变。分子生物学技术和生物信息学的快速发展为生命科学的发展提供了必要的手段，使得生命科学的研究突飞猛进、相关的信息以前所未有的速度更新。这就要求药理学工作者能顺利地与国外学者进行交流与合作，不断快速地更新知识，把握生命科学的最新动向。

简介：目的探讨PDCA循环管理在血站护理中的临床应用效果。方法选择我血站进行无偿献血者88人，分成两组，对照组采用常规护理方法，观察组采用PDCA循环管理方法，对于两组的临床护理效果进行对比分析。结果观察组的护理工作各项指标均要优于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论将PDCA循环管理应用到血站护理管理中可以有效提高血站护理工作质量，提高献血者护理满意度，提高血液质量和安全性，该种护理管理模式值得血站推广使用。

简介：2012年烟台大学药学院“重大新药新型释药系统”服务国家特殊需求博士人才培养项目获批立项，在学科建设和人才培养方面实现了重大突破。制药工程专业硕士的培养，应在做好博士人才培养项目的大背景下，深化各环节的改革，进一步提升产学研用创新人才的培养，真正开创和建立校企联合制药工程专业硕士培养新模式。

简介：摘要：冠心病是当今世界威胁人类健康最重要的心血管疾病之一，世界范围内每年约有超过万的患者死于心血管疾病，冠心病支架置入术后患者如果不规律服药，会直接影响到患者的治愈，研究发现，影响冠心病患者康复的因素有：饮食结构不合理、个人行为不合理、冠心病疾病知识普及差、服药依从性差等。良好的健康教育能促使患者提高自我管理能力，提高遵医行为，对治疗冠心病尤其是支架置入术后的患者具有极其重要的意义。 CICARE 沟通模式，是指导护士通过循序渐进、环环相扣的６ 个步骤与患者沟通，使护理行为更加规范。建立 CICARE沟通模式能有效提高患者对冠心病相关知识点的掌握 对护理服务质量提升起到了积极的推进作用。

简介：知识经济的兴起和我国经济结构战略的调整，推动着我国高等教育改革的继续深化；也推动着高等中医药教育为实现中医药现代化、加快培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的步伐。笔者现从我国中药教育的现状和人才培养模式；中药人才培养的新要求；建立新的培养模式与采取的措施等作一探讨。

简介：摘 要：目的： 研究甲亢患者在服药期间采取知信行健康教育模式进行的应用效果。 方法： 选择 2018 年 5 月 -2019 年 5 月在本院入住的甲亢患者共 100 例作为本次研究的观察对象，依据抽签的方式将患者分成实验组和对照组，每组 50 人，对实验组患者在服药前采取常规的健康教育模式进行干预，对照组患者则采取知信行健康教育模式，通过观察实验组和对照组患者在服药期间的遵医行为及甲状腺功能恢复情况，展开分析与比较。 结果： 通过对实验组和对照组患者在服药期间的遵义行为情况及甲状腺功能恢复情况进行比较，可以看出，对照组患者的遵医行为及甲状腺功能恢复情况均优于实验组， p<0.05 ，差异具有统计学意义。 结论： 对甲亢患者在服药期间采取知信行健康教育模式进行干预，不但能够提高患者对疾病的认识，增加患者的依从性，提高患者的治疗效果，还在一定程度上促进了患者的治疗效果，更值得被推广与提倡。

简介：为进一步探讨我国专业学位药学硕士研究生的培养方案，提出双导师制在专业学位药学硕士培养中的不同模式，总结双导师制在实际运用中存在的问题以及应对策略。

简介：目的保障门诊药房高危药品的用药安全，提升药事管理水平。方法总结分析我院门诊药房2010年高危药品发药差错事件，通过SoftHardEnvironmentLitigant（SHEL）模式进行分析。结果门诊药房2011年高危药品发药差错率明显降低。结论通过运用SHEL模式对门诊药房高危药品发药差错事件进行分析，能够明确差错原因，找出解决措施，提高药品安全供应和管理水平，更好地为患者服务。

简介：【摘要】目的：围绕急诊护理管理的有效实施，剖析实施 PDCA循环管理模式对于急诊护理质量提升及护理满意度提升的积极作用。方法：将 2019年 1月 -2020年 1月间科室收治患者 89例纳入观察组（实施 PDCA循环管理模式后），将 2017年 12月 -2018年 12月期间收治的 90例患者纳入对照组（实施 PDCA循环管理模式前），评价对比不同护理模式取得的急诊科各指标的护理满意度，同时对护理质量评分展开对比。结果：观察组的护理质量得分（ 97.23±3.23）分与对照组（ 82.01±2.78）分对比，观察组更优（ t=21.992， p=0.000）；观察组急诊护理管理各指标满意度情况：诊科护士接待态度 94.38％、科室清洁消毒情况 93.26％、护理专业水平 95.50％、接诊及时 96.62％等方面的满意度均明显高于对照组（ 73.33％， 75.56％， 77.78％， 76.67％），组间数据对比有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：急诊护理管理中结合科室实际情况实施 PDCA循环模式干预，不仅对提升护理服务治疗有积极作用，同时对全面提升患者对急诊护理工作的满意度也具有积极作用。