简介：[摘要]目的：研究利用微信进行“同伴健康教育”对糖尿病患者血糖及自我管理的影响。 方法：将我院患者随机平均分为对照组和干预组。对照组进行常规糖尿病健康教育，干预组利用微信进行同伴健康教育。比较两组的自我管理及血糖情况。结果：干预组的血糖情况、饮食控制、适量运动、自我监测、正确用药等方面明显优于对照组。结论：利用微信形式进行“同伴健康教育”对糖尿病人自我管理及血糖控制具有明显的积极作用。

简介：摘要：目的：观察和分析多形式母乳喂养指导在产科门诊优质护理中的应用效果。方法：选取我院2022年6月到2022年12月期间的40例产妇为研究对象，分为对照组和实验组，各20例，对照组采用常规护理，实验组则采用多形式母乳喂养指导。结果：两组患者的基本情况、产次、收缩压、心率、BMI等指标对比差异无统计学意义，对照组和实验组产妇乳头发炎、消化道反应、焦虑抑郁等症状发生率的对比，实验组明显优于对照组。实验组的护理满意度和护理有效性明显高于对照组，差异具有统计学意义。结论：多形式母乳喂养指导在产科门诊优质护理中的应用，可以有效提升产妇的满意度和护理效果，减少各类合并症的发生率，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：过多种媒介形式（如文字、图像、视频等）向老年患者传递关于白内障手术的信息，有助于提高患者对手术过程、风险和术后护理的理解。方法：依次令2022年全年内行白内障手术的高龄患者录入序列1（行常规护理）与序列2（n=40，行多形式健康教育模式联合常规护理）。对患者知识知晓度进行测度。结果：以序列1为基准可得序列2患者的知识知晓度评分更高（P<0.05）。结论：多形式化健康教育模式利于优化患者的整体护理体验从而确保患者安全顺利度过手术与康复期。