简介：摘要目的研究临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响。方法将我院2015年3月-2015年12月输液患儿56例分两组，常规组用常规护理路径进行干预；路径组应用临床护理路径干预。就两组患儿输液的依从性评分、输液等候时间、输液环境评分和护理操作技术熟练度、输液不良反应发生率进行比较，并比较护理前后患儿焦虑情绪评分。结果路径组护理操作技术熟练度明显高于常规组，输液不良反应发生率明显低于常规组，P＜0.05。路径组患儿输液的依从性评分、输液等候时间、输液环境评分均明显优于常规组，P＜0.05。护理前患儿焦虑情绪无显著差异，护理后路径组患儿焦虑情绪比常规组轻，P＜0.05。结论临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响大，可提高护理操作技术，减轻患儿焦虑情绪，缩短等候时间，改善输液环境，提高输液依从性，值得推广。

简介：摘要目的对中医及健康教育相互联合的护理模式对颈椎病患者的护理效果进行研究。方法在我院选取60例患有颈椎病的患者，将这些患者随机平均分为观察组以及对照组两组，每组患者各30例。对照组采用的护理模式为常规的护理模式，观察组采用的护理模式为中医护理联合健康教育护理模式，通过对两组护理后进行结果的对比。结果观察组在护理方面的满意程度以及对健康知识的了解程度均高于对照组，两者在结果上存在明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论中医及健康教育相互联合的护理模式能够有效提高颈椎病患者的护理效果，使患者的满意度提高。

简介：摘要目的探讨护理干预与常规护理应用于妇科疾病患者中的护理效果。方法随机抽取我院2012年10月～2014年10月共收治的50例妇科疾病患者，根据入院顺序将其分为实验组与参照组。实验组对其进行护理干预，参照组给予常规护理，对比两组的效果。结果实验组的护理满意度明显高于参照组，两组比较存在显著统计学差异(P＜0.05)。结论对妇科疾病患者进行护理干预，能够有效提高护理质量，患者满意度高。

简介：摘要目的探讨整体化急救护理模式在急救护理质量和护理满意中的效果。方法选择我院2009年10月至2011年10月实施急救的危急病重患者共100例，上述患者分为两组，观察组和对照组。对照组患者实施传统的急救护理模式。观察组患者采用整体化护理模式。记录患者有效的救治时间。调查患者家属对急救护理的满意情况；对救治效果进行评定。结果观察组有效抢救时间显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者家属对护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组救治效果总有效率显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论整体化急救护理模式能够提高急救护理质量和护理满意，护理效果显著。

简介：摘要目的分析结合应用抚触护理和“鸟巢护理”两种方法对早产儿护理的临床效果。方法选取我院2014年1月至2014年8月收治的早产儿64例，随机分为观察组和对照组，对照组采用常规护理方法，观察组采用抚触护理和“鸟巢护理”结合的方法，对比两组早产儿的临床护理效果。结果观察组家属护理满意度为96.8%，显著高于对照组的65.6%；且观察组小儿平均睡眠时间长，住院时间短，体重增长快，与对照组组间比较差异有显著性，P<0.05。结论抚触护理结合“鸟巢护理”对早产儿护理效果显著，可促进早产儿体重增长，延长睡眠时间，可广泛开展应用。

简介：摘要目的探讨细节护理在手术室护理质量和护理满意度的影响的应用研究。方法利用随机数字表法将上述对象分为实验组和对照组，分别给予细节护理和常规护理，观察疗效。结果实验组的患者满意度、护理质量水平低于对照组。结论细节护理对提高手术室护理质量和护理满意度意义重大。

简介：摘要目的调查护理本科生在学习《社区护理学》课程后，了解对社区护理相关知识的掌握和从事社区护理的意向，以便于教师总结教学经验、改进教学方法，也有利于学校更好的开展护生的就业指导工作。方法自行设计问卷，对三所学校120名护理本科生进行调查，分析存在的问题。结果护理本科生对社区护理知识的掌握欠完整或系统，从事社区护理工作的意向低。个人发展空间受限、福利待遇较差、社会地位较低等成为阻碍护理本科生从事社区护理工作的主要因素。结论护理本科生对社区护理认知缺乏深入、系统、全面的了解，就业意向也较低，学校应采取有效措施强化护生对社区护理的认知并促进护生就业。

简介：摘要目的为了解齐齐哈尔市某高校各类人群乙型肝炎病毒血清流行病学状况。方法采用ELISA法检测2000名学生、200名教师、100名教辅人员、100名后勤人员和100名机关人员取血清中HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe和抗-HBc。结果后勤人员血清HBeAg阳性率显著高于其他人群(χ2=68.5,P<0.01)；后勤人员血清HBsAg阳性率显著高于其他各类人群(χ2=44.3,P<0.05)；所有被检人员血清抗-HBs和抗-HBc阳性率无显著统计学差别(χ2=5.6,P>0.05)。结论此高校各类人群乙肝流行病学不同，各类人员乙肝病毒感染率具有差异，在乙肝防治方面应需加强乙型肝炎防治教育，加强疫苗接种等卫生教育。

简介：摘要目的分析无偿献血高校学生发生献血不良反应的原因及对策。方法2011年3月-2013年3月682例无偿献血发生不良反应的22例献血者的资料，分析总结出现不良反应的原因，并针对性的采取预防措施。结果682例无偿献血高校学生中出现不良反应的22例，不良反应发生率为3.23%；面色苍白与头晕为主要症状；精神因素为主要诱发因素，其次为睡眠不足、空腹、采血环境等因素。结论献血前，工作人员应做好无偿献血高校学生的预防护理工作，加大献血知识宣传，可明显减少多种不良反应出现。

简介：摘要目的了解东莞市在校大学生性教育现状，为完善高校性教育工作提供依据。方法通过问卷调查东莞市4所高校1000名学生关于性教育内容、性教育途径、性教育评价与性教育需求的情况。结果43.1%的学生对当前性教育不满意，32.6%希望通过讲座接受性教育；性知识43.9%的学生来源于同伴教育，80.0%的学生认为学校有必要开设性教育课程，49.5%学生认为性心理生理是性教育的重要内容。结论有必要针对在校大学进行性知识的教育。

简介：摘要本文通过对高校医院患者的求医问药特点和药房药品的统计分析，探索药房采取开放式发售非处方药的可行性，为破解开放式发售非处方药的用药服务方式的难点提出一定解题思路。

简介：摘要目的探究对于尿结石患者实施优质护理服务的作用。方法将500例尿结石患者做为研究对象，随机分为对照组与实验组，前者实施一般护理措施，后者给予优质护理措施，通过针对性措施进行治疗康复，两组患者均采取电话指导与回访等。结果经一年的观察研究，实验组经优质护理措施后，尿结石的复发率明显低于对照组，因此，研究具有临床意义。结论通过对尿结石患者实施优质护理措施，降低了复发的概率，缩短了痊愈时间，提高了患者生活质量。

简介：摘要目的探讨细节护理在儿科护理服务中的应用。方法选择笔者所在科室收治的300例患儿，按照自愿原则随机分为对照组（给予常规护理）与观察组（给予细节护理），将两组的患儿家长满意度进行对比。结果观察组家属满意度评价优于对照组(P<0.05)。结论通过细节护理，笔者所在科室患儿家属对护理人员的理解和满意度均上升。

简介：摘要目的探讨循证护理在产前健康教育护理中的应用。方法选取2014年3月至2015年3月在我院分娩的产妇168例为研究对象，通过随机数字表法，分为观察组84例，对照组84例，对照组给予产前常规护理，观察组在产前行循证护理模式下的健康教育，观察两组产妇妊娠结局及阴道分娩时间。结果观察组产妇剖宫产率及不良妊娠结局发生率分别为20.24%，2.38%，同对照组35.71%，9.52%比较，明显较低（P＜0.05）；观察组阴道分娩产妇第一产程、第二产程及总产程时间同对照组比较，明显较短（P＜0.05）。结论在产前给予孕妇循证护理模式下的健康教育，能有效减少危险因素，改善分娩结局，值得推广。

简介：摘要目的观察应急措施结合常规护理防范产科护理风险的效果。方法选取2015年1月至2015年6月我院产科收治的患者66例为研究对象。将66例患者随机分为实验组和对照组，对照组给予常规护理方法，实验组在常规护理的基础上给予应急措施。观察患者在院期间的下床时间、住院费用、护理后的疗效以及患者对护理人员的满意度。结果两组患者治疗前下床时间无明显差异，治疗后实验组患者下床时间明显低于对照组；实验组患者在院治疗费用明显低于对照组；实验组患者护理后的并发症以及因护理失误出现的情况明显低于对照组；实验组患者护理后的满意度明显高于对照组，P＜0.05，差异均有统计学意义。结论应用应急措施护理的患者，可以提高护理水平，缩减患者在院开支，增强在院治疗及护理的疗效，使患者得到更满意的效果。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在脑出血护理中的应用价值。方法将本院140例脑出血患者随机分成观察组与对照组，观察组护理采用制定好的临床护理路径，对照组采用传统护理。结果观察组患者治疗后三周Barthel指数、FAM积分、发生肺部感染出血、泌尿系统感染出血、应激性溃疡出血及住院费用明显优于对照组，相互比较，差别有统计学意义（p＜0.05）。两组患者的满意度差别无统计学意义（p＞0.05）。结论临床护理路径在脑出血护理中有重要应用价值，使护理质量大大提高，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨个性化护理在产科护理中的应用效果。方法随机选择2014年6月～12月在该院产科进行分娩的产妇108例。按照抽签法平均的划分成对照组和观察组两组（每组54例），分别对其采用常规护理和个性化护理进行围产期护理干预，并就两组产妇的临床护理情况和效果进行对比、分析和统计。结果个性化护理的产妇围生期知识掌握率与娩结果均优于温馨护理组，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论个性化护理可以提高护理质量、护理人员的服务态度，增加患者对护理人员的满意度。值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的提出外科护理中的人性化护理对策，观察护理效果。方法选取本院2014年1月至今，实施人性化护理期间收治的外科患者31例作为观察组，同时选取2014年1月前，未实施人性化护理期间收治的外科患者31例作为对照组。从环境护理、心理护理、饮食护理、健康教育、术后护理等角度出发，实施人性化护理。观察两组患者护理满意度。结果观察组31例患者全部对护理满意，护理满意度100%。对照组患者中，3例对护理不满意，护理满意度90.32%。两组对比，观察组患者护理满意度更高（P＜0.05）。结论应从环境护理、心理护理、饮食护理、健康教育、术后护理等角度，将人性化护理措施应用到外科护理中，提高患者护理满意度，和谐护患关系，提高医院信誉与形象，为患者的治疗与康复奠定基础。

简介：摘要目的研究护理质量评价对中医护理管理的作用。方法选取我院于2016年2月至2017年1月的护理人员120名作为研究对象，并随机分成观察组（2016年8月至2017年1月）、对照组（2016年2月至2016年7月），每组各60名，对照组进行常规护理，观察组进行护理质量评价，观察两组护理人员的综合护理水平。结果观察组理论知识（87.59±9.05）分较对照组（60.31±3.32）分，护理操作水平（88.96±4.96）分较对照组（65.94±3.21）分，护理管理水平（85.69±7.96）分较对照组（60.56±4.51）分，整体护理质量（89.32±5.85）分较对照组（60.25±4.96）分，护理满意度（91.32±9.01）分较对照组（62.05±7.72）分，存在明显差异，P＜0.05。结论中医护理管理中建立护理质量评价体系能够提高整体护理质量，值得在临床上广泛使用。

简介：摘要目的探讨整体护理在慢性胃炎患者护理中的应用价值。方法将我院2014年2月—2017年2月间收治的慢性胃炎患者122例作为研究对象，通过双盲法分为研究组（n=61）及对照组（n=61）。对照组实施常规护理，研究组采取整体护理，比较两组患者护理情况。结果干预后，两组患者LSIA量表评分均有所提升，但研究组较对照组更高（P＜0.05），研究组治疗总有效率要高于对照组（P＜0.05）。结论在慢性胃炎患者治疗过程中采取整体护理可起到辅助治疗作用，并改善其生活质量，有利于患者病情恢复。