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  • 简介:摘要:目的:研究化学方法和尿沉渣方法尿液常规检查临床疗效。方法:选取2022年1月到2022年2月,我院收治189例需要进行尿常规检验患者,将其分为对照组和实验组,对照组使用化学法,实验组使用化学尿沉渣联合方法。结果:化学尿沉渣联合方法比之于化学法检验单独检验,白细胞、红细胞检出率较高,两者之间有显著性差异(P<0.05)。结论:尿常规检查,采用干化学方法尿沉渣方法相结合方式,可提高血、白细胞检出率及准确度。

  • 标签: 化学法 尿沉渣法 联合应用 尿常规检验
  • 简介:摘要本文葡萄籽提取物化学成分、药理作用及其应用前景作了分析,旨在引起人们葡萄籽关注和重视,使其得到充分利用。

  • 标签: 葡萄籽 化学成分 药理作用 应用前景
  • 简介:目的:研究临床应用电化学治疗内痔效果及护理方法。方法:将230例Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期内痔患者随机分为两组。研究组110例采用玲克牌BK92A型电化学治疗仪进行电化学治疗和整体护理,对照组120例采用消痔灵注射治疗及常规护理;比较两组患者治疗、护理效果。结果:研究组治疗优良率明显高于对照组,两组间差异显著(P〈0.01)。1次治愈和2次治愈情况亦好于对照组,总治愈率达到100%,对照组总治愈率达69%。经0.5~2年观察随访,未存在复发状况;研究组术前术血压、脉搏基本平稳,无统计学意义(P〉0.05),对照组术血压、脉搏指标较治疗前增高,存在统计学差别(P〈0.01)。结论:临床应用电化学治疗内痔,具有治疗时间短,患者痛苦小,无创面,无需换药,恢复快,无并发症及不良反应,技术操作简便、安全、有效、疗效显著等特点;治疗前、、后患者实施整体护理运用健康教育模式,可使患者心理上获得安全感,提高治疗效果。

  • 标签: 电化学 内痔 治疗 护理
  • 简介:摘要目的探讨SysmexUF—500i全自动尿液有形成分分析仪化学分析尿常规分析应用价值。方法我院门诊或住院病人随机非离心尿标本分别用SysmexUF—500i全自动尿液有形成分分析仪和干化学分析法,同时1687份尿标本进行检测和分析。结果干化学法检测全部正常713例标本,有31例为有形成分分析仪镜检异常,假阴性率为4.34%.干化学法检查为异常974例标本,有139例为有形成分分析仪镜检正常,假阳性率为14.27%。结论SysmexUF—500i全自动尿液有形成分分析仪直观、高效地观察到有形成分,大大提高了工作效率,联合干化学检测更好保证结果准确性,。

  • 标签: Sysmex UF&mdash 500i 尿液有形成分 干化学分析 临床应用
  • 简介:摘要本文综述了蝉蜕化学成分和药理活性研究进展,为蝉蜕步研究和开发利用提供参考依据。

  • 标签: 蝉蜕 化学成分 药理作用
  • 简介:摘要夏枯草为唇形科植物夏枯草PrunellavulgarisL.干燥果穗。传统中药之,味辛、苦,性寒,有降糖、降压、抗菌、抗病毒、抗炎、抗肿瘤及活血化瘀等功效。由于其重要药用价值和广泛药理作用,因此越来越多地引起人们关注。多年来,国内外学者夏枯草进行了大量研究,为了进步明确其药效物质基础,我们夏枯草果穗部位水提物开展了系统化学成分研究。目的研究夏枯草果穗部位水提物乙酸乙酯萃取浸膏主要化学成分。方法采用色谱分析分离方法选用硅胶(200-300目),流动相为各种比例氯仿-甲醇。结果得到四种化合物。结论夏枯草果穗部位水提物乙酸乙酯部位中含有化合物1-十八醇,熊果酸,3,4-二羟基苯甲酸,3,4-二羟基苯乙烯酸。

  • 标签: 夏枯草 水提物 化学成分 熊果酸。
  • 简介:目的:通过尿液有形成份异常结果分析,研究影响尿液干化学白细胞模块测定结果影响因素。方法:将尿沉渣检查白细胞半定量浓度值作为相对标准,比较将干化学白细胞浓度尿沉渣检查浓度符合不符合尿有形成份异常率进行比较,判断尿液常见有形成份化学白细胞模块测定干扰,并分析其它可能存在因素。结果:尿液常见有形成份尿液干化学白细胞模块测定结果影响较小,干扰因素主要存在于其它方面。结论:尿液干化学白细胞模块检测干扰因素主要不在尿液有形成份,而在其它方面,作尿液干化学分析时,应同时作尿液沉渣检查,以避免造成尿液干化学白细胞测定结果误差。

  • 标签: 干化学法 白细胞模块 尿液沉渣 符合率
  • 简介:摘要粪便隐血试验诊断消化道出血性疾病个重要指标,早期发现和诊断消化道出血性疾病有重要意义。本文化学法隐血试验和免疫法隐血试验进行了比较。化学法隐血试验受饮食、铁剂和还原性物质等干扰,易形成假阳性或假阴性结果。免疫法隐血试验有较高敏感性和特异性。

  • 标签: 隐血 化学法隐血试验 免疫法隐血试验
  • 简介:采用联用技术(ICP-AES和ICP—MS)测定了道地药材川黄柏有效化学元素。方法准确性用国家级标准物质GBW07604比分析证实。应用提出分析方法弄清了不同地区(巴中、宜宾荥经)川黄柏中有效化学元素(包括宏量、微量痕量元素)含量及不同生长期浓度变化(荥经),为黄柏生产基地选择及进开发、出口提供科学依据测试手段。

  • 标签: 川黄柏 化学元素 电感耦合等离子体发射光谱 电感耦合等离子体质谱
  • 简介:摘要目的分析尿糖对白细胞干化学检测结果影响。方法抽取我院干化学检测尿糖阳性且镜检白细胞阳性患者120例作为观察组,选取尿糖阴性而镜检白细胞阳性患者120例作为对照组,对比两组患者干化学检测结果。结果观察组患者尿糖增高,使干化学假阴性率也随之增高,对照组经检查,假阴性率为26.7%(32/120)观察组假阴性率25%-87.5%,组间对比(P<0.05)。结论通过检测尿糖,会干扰干化学检测结果,产生定假阴性率,因此检测时,也需配合镜检。

  • 标签: 尿糖 白细胞干化学 检测结果
  • 简介:摘要目的分析和探讨黄柏化学成分及药理作用。方法通过调研近些年文献,总结和归纳黄柏化学成分及药理活性。结果黄柏主要化学成分有生物碱类、甾醇类、柠檬苷素类等,具有抗菌、抗炎、解热、抗肿瘤、降血压、降血糖和抗痛风等作用。结论黄柏作为种来源非常广泛传统中药材,具有很好开发和应用价值,值得人们更加深入研究和开发。

  • 标签: 黄柏 化学成分 药理作用 研究
  • 简介:摘要:查阅国内外有关白英文献,化学成分、药理作用和临床应用等方面进行综述,为白英深层次开发和利用提供参考。白英化学成分主要有甾体类、黄酮类、萜类、有机酸类、香豆素等;白英具有良好抗癌防癌、抗炎、抑菌等作用。

  • 标签: 白英 化学成分 药理作用
  • 简介:摘 要:目的:针对糖尿病患者采用生物化学检验方法诊断作用进行初步探讨。方法:收集糖尿病患者30例列入观察组,再收集同期体检健康30例列入对照组。两组详细检查总胆固醇、甘油三酯、糖化血红蛋白、空腹及餐后2小时血糖等指标。结果:分析整理相关数据可知,上述指标观察组比对照组高,存在差异具有统计意义(P

  • 标签: 糖尿病 生化检验 诊断准确度
  • 简介:【摘要】目的:探讨检验室常规化学检验项目的室内质控变异系数(CV),同业内标准CV值进行比较,分析检验项目质控业内标准差距,指导检验工作改进从而提高室内质控及检验质量水平。方法:选择检验科2023年1月-2023年12月10个检验项目,记录室内质控累计CV值,包括最小CV值、50%CV值、最大CV值,将各个检验项目分成2个标准,同业内标准CV值进行对比。结果:FPG、TC、TG、K、BUN、Cr、AST 7项CV值均是低于符合业内标准允许CV值;Ca浓度1、浓度250%CV值最大CV值均是大于业内标准CV值;TBIL浓度1最小CV值、50%CV值、最大CV值均是大于业内标准CV值;ALT浓度2最小CV值、50%CV值、最大CV值均是大于业内标准CV值。结论:生化检验室内质控,参照业内标准可以分析差异项目,了解质控不足,经合理干预提高实验室检验工作质量。

  • 标签: 化学检验 室内质控 变异系数
  • 简介:摘要:目的:实验将针对手术室专科护士采取CDIO教学模式,观察护士核心能力自我效能培养。方法:将2020年12月~2021年12月期间本院38例手术室专科护士纳入本次研究,随机将这38例护士分为两组,对照组(n=19)及观察组(n=19)。对照组护士接受常规培训,观察组护士则接受CDIO教学模式,并且对比两组手术室专科护士核心能力自我效能。结果:观察组接受干预后核心能力和自我效能评分均高于对照组,相关数据比较后存在统计学差异(P<0.05)。结论:针对手术室专科护士采取CDIO教学模式,该培训模式能够显著提升护士核心能力自我效能,值得临床上推广应用。

  • 标签: CDIO教学模式 手术室 专科护士 核心能力 自我效能 培养 应用研究
  • 简介:摘要目的探讨502胶致儿童眼损伤原因,急救措施及健康指导。方法回顾性分析12例儿童眼表化学临床护理资料。结果11例能积极配合于眼表面麻醉剔净异物,1例于分离麻将502胶异物清除。结论有效沟通方式,细致地操作成功清除502胶异物保障。

  • 标签: 502胶水 儿童眼表损伤 健康指导
  • 简介:目的探讨健康干预提高小学生家长,教师行为问题认识和转变态度影响.方法采取整群抽样方法抽取锦州市两所小学家长1000名和教师120名为研究对象,随机选取所小学为实验干预组,另所小学为对照组.实验干预组研究对象进行行为问题知识系列讲座和宣传教育10次.自行设计行为问题知识问卷,测评小学生家长、教师行为问题认识、态度和知晓率.结果实验组家长、教师学生行为问题知晓率显著高于对照组;实验教师更多地赞成找专家心理咨询、健康教育宣传手册、教师沟通等处理行为问题方式态度.结论转变小学生行为问题首先要提高成人行为问题认识,家庭和学校要为学生健康成长营造个和谐、融洽环境.

  • 标签: 小学生家长 教师 行为问题 认识 态度 健康干预