简介:中国共产党代表先进文化前进方向,领导电影工作数十年,成就辉煌,经验丰富.当然,也有过深刻的教训.回顾与总结党领导电影事业的经验,已成为我们在新的历史条件下创造新的业绩的一项不可忽视的工作.老前辈陈播同志在一篇文章中说:"我个人在学习、研究50年电影发展历史中,最主要的心得是:只要党的方针政策正确,就一定会促使电影出现创作高潮,并形成艺术高峰."①我也深有同感.这里仅就学习50多年前中共中央宣传部关于电影工作的一次指示,谈一点粗浅的体会,以纪念建党80周年.
简介:由中央党史研究室、西安市委宣传部、西安曲江新区管理委员会、曲江宏梦卡通影视公司、湖南蓝猫动漫传媒等联合制作的3D动画电影《冲锋号》的观影和专家研讨会于2013年4月26日在中影集团隆重举行。活动由中央党史研究室、西安市委宣传部、中国电影艺术研究中心主办,曲江新区管委会承办,专家研讨会由全国政协常委、原中央党史研究室副主任龙新民主持。中央党史研究室主任欧阳淞、中央文献研究室常务副主任杨胜群、文化部文化产业司司长刘玉珠、国家新闻出版广电总局电影局副局长喇培康、
简介:人物独白教学是表演专业台词课教学的重要环节。在这一教学阶段教师主要是通过对名著中人物独白的分析,讨论与排演使学生较为全面的理解舞台人物语言的创作方法。它要求演员在规定情境之中,在充分体验人物内心状态之下,综合运用所学舞台语言的技能技巧进行人物语言创作。通过自身的语言刻画来表现人物的性格、意愿及情感,从而达到从语言入手去塑造人物的目的。
简介:叁合作:建立有利拍摄的纪录关系二、纪录者运用影响力手段简析纪录片创作以纪实手法为实现的途径,是创作者投入了情感和评价的"参与的观察".
简介:中学阶段是人生从幼稚走向成熟的过渡阶段,音乐教学对于丰富这个时期人生情感的体验有着重要的教育作用,而民族音乐中本土音乐的教育更有助于他们乡音乡情的丰富。中学音乐教育引入本土音乐,是新时期赋予学校音乐教育的使命,只有整合各地本土音乐资源,切实地在中学音乐教育中深入做好本土音乐教学,才能使民族音乐生根于华夏大地,深入到民族子孙中。
简介:如今的日本电影,原创不彰,改编当道,其中小说与漫画的改编各占半壁江山。漫画,即便是在极其发达的日本,许多题材依旧不适合改编成电影;而小说则更具改编潜质、从电影的类型上看几乎无所不包。以至于在日本的电影评论界,也很难对小说改编的电影做一个系统、完整的梳理;而在观众看来,改编似乎是理所当然的事。
简介:近年来,同产片市场时常陷入低迷,年产六、七百部故事片,卖座的不到十分之一.与十七年时期(1949年未——1966年初)国产片常年热旺的卖座景象形成强烈的反差?
简介:电影演员在表演创作中的想象既包含着知觉性的想象,又包含创造性的想象。本文在对北京电影学院表演专业一年级学生第一学期表演教学研究的基础上,试图对演员想象力的培养进行一些针对性研究。
简介:本文通过追溯“实践教学”观念的起源和发展,以及这一观念在北京电影电影学院的教学中的传承和发展,并将北京电影学院的实践教学与美国综合大学影视制作专业的教学在理论讲授与拍摄实习、教师构成和实习硬件保障进行全面对比,从而探讨实践教学对于影视创作教育的重要意义。
简介:本刊讯:2016年4月,在2015年度国家艺术基金资助项目弋阳腔音乐人才培养研修班即将开班之际,项目实施单位江西省艺术研究院为研修班教学录制曲牌音乐。省艺研院邀请了省内著名的弋阳腔演奏、作曲、表演等方面的专家和江西省赣剧院、江西省赣剧弋阳腔保护传习中心等单位的演员,对遴选出来的60个弋阳腔曲牌音乐进行录制。据悉,为使遴选出的弋阳腔曲牌音乐最具代表性,省艺研院组织专家进行了论证,从兼顾不同行当、不同演唱风格等方面综合考量,最终确定了需要录制的弋阳腔曲牌音乐名
简介:嵇康《声无哀乐论》音乐美学思想影响之深远,是众所周知的。如何让其音乐精神与当代大学生产生穿越时空的审美体验和情感共鸣,是每一位音乐教育工作者义不容辞的责任。笔者通过多年的教学实践,从课堂教学的几个重要环节,对学生进行全方位、立体化的课堂教学实践,试图使其音乐美学思想理念对当代大学生的音乐学习实现完美对接。
简介:本刊讯:2016年3月24日,国家艺术基金项目"弋阳腔音乐人才培养"教学计划研讨会在南昌召开。江西省文化厅艺术处负责人、"弋阳腔音乐人才培养"项目受聘教师及省艺术研究院相关人员参加了研讨活动。江西省艺术研究院院长卢川首先介绍了"弋阳腔音
简介:张会军:今天有幸请来电影院的校友,导演、著名演员张铁林,他现在是广州暨南大学艺术学院的院长。今天,主要想请他介绍一些关于电影创作与教育方面的情况、经验、教训。
简介:东北秧歌是我国东北三省地区大众最喜闻乐见的民间舞蹈形式,它有悠久的历史,是北方劳动人民长期创造积累的艺术财富,它起源于插秧耕田的劳动生活,又和古代祭祀农神、菱歌、民间武术、杂技以及戏曲的技艺与形式相结合,从而由一般的演唱秧歌发展到今天广大群众喜闻乐见的一种民间舞蹈。
原则性与灵活性的结合——重温中共中央宣传部1948年《关于电影工作的指示》一得
三性统一的创作诉求与实践——首部革命历史题材3D立体动画电影《冲锋号》研讨会综述
简论台词课中的人物独白教学——以话剧《荒原与人》第十八场为例
纪录片创作的极限(下)--从纪录者影响力看九十年代大陆纪录片对真实性的探索
中学本土音乐教育的教材与教学法——以重庆接龙打击乐为例
从小说到电影:源与流的本格对谈 三对日本作家与导演的改编探讨——《怒》从何来:吉田修一×李相日
借助“跨类型”的综合艺术表现力提升国产电影的可看性(上)--十七年时期国产片精品赢得市场的成功经验之一
想象力的启蒙与育成——论“想象力”的培养在电影表演基础教学中的应用
借鉴、传承与发展——北京电影学院与美国综合大学影视制作专业的实践教学比较
2015年度国家艺术基金资助项目弋阳腔音乐人才培养研修班录制教学曲牌音乐
嵇康音乐美学思想课堂教学的实践探索——简谈嵇康《声无哀乐论》音乐美学思想的当代思考
国家艺术基金资助项目“弋阳腔音乐人才培养”2016年研修班教学研讨会在南昌召开
电影就要为人民服务——暨南大学艺术学院院长,著名演员张铁林谈电影教育与教学
把原生态东北秧歌提炼为民族民间舞教材的方法——与北京舞蹈学院教学交流一得