简介：音乐表演艺术的评分问题是音乐教育学中一个理论性和实践性都很突出的课题。从各类音乐表演艺术比赛来看,它是一种音乐艺术审美及艺术水平的价值判断;对于音乐艺术院校表演艺术专业的各类考试来说,则是一种教学评价。文章以音乐表演艺术中声乐、器乐这两大门类为研究对象,首先分析了目前在各类比赛及考试的评分中存在的问题,进而从教学评价技术角度对其评分的原则、制度、内容、分类计分的制式、分值、评分方法以及比赛与考试中评分的异同等几个方面,探讨了这一倍受人们普遍关注的音乐艺术审美价值判断和音乐教育评价的问题
简介：凡艺术作品,不论长短大小都会产生一定的艺术效果,歌词也一样,效果好者能对读者的精神、心理、情绪等产生影响,有的甚至能让读者或热血沸腾,或潸然泪下,这便是我们常说的感染力。歌词因为短小,不可
简介：有一种“季节性情绪失调症”（SeasonalAffectiveDisorder，简称SAD），是因天气变化而产生的情感障碍，多在秋冬季出现，隆冬时节表现得更为突出：人会因日照不足而变得忧郁，所以也被称为“冬季忧郁症”或“日照缺乏忧郁症”。其病理机制是：有些人对褪黑色素非常敏感，而这种激素只有在黑夜或日照不足时才形成，长夜和缺乏日照致使大脑内褪黑色素分泌增加，令人精神不振、心情沉闷。
关于音乐表演艺术评分问题的探讨
谈歌词的感染力
感染俄罗斯的忧郁《拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲》
