学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:一、抓好“三个结合”总的来说,在教学中要处理好基础课与创作课的关系,创作教学与社会效果的关系,教师创作与创作教学的关系。(一)基础课(包括专业基础课)应与创作相结合。在安排上每年有一个重点,最后搞毕业创作。具体安排如下:国画系

  • 标签: 创作教学 毕业创作 国画系 中国画创作 白描花卉 生活速写
  • 简介:香菇功夫是庆元特有的原生态传统武术,2012年列入浙江省第四批非物质文化遗产名录。该传统武术相传是由南宋年间香菇鼻祖吴三公编创。自南宋开始,庆元县大部分劳力在冬季农闲时外出,到闽、赣、皖等省的深山老林,搭木寮,上山伐木做香菇。

  • 标签: 香菇 教学案 非物质文化遗产 印象 水墨 传统武术
  • 简介:随着经济文化的变化与发展,中国教育事业也逐渐得以完善并纳入国际化的格局之中,我们的教育也越来越重视综合性创新人才的培养。艺术教育是培养创新型人才的重要途径之一,各大学在培养创新型人才时越来越多地以提高学生的综合素质为其改革的根本目标。大学的学科课程设置也不断地进行着改革与完善,其中丝网版画也受到众多大学设计类专业的重视与关注。

  • 标签: 丝网版画 设计类专业 艺术教育 教学要点 中国教育事业 网版
  • 简介:实验水墨在20世纪90年代中期提出,走过了二十多年的历程,经过艺术语言的转换和图示的变革,其特点鲜明,若以开放性的姿态加入到高校国画的教学中,将激发和丰富学生的创造力。本文阐述"实验水墨"在高校教学的引入将打破传统单一化和程式化的教学状况,给高校国画教学注入活力。

  • 标签: 实验水墨 特点 引入 有利因素
  • 简介:课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体;而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者,是为学生服务的。在教学过程中,真正做到“以学生为本”,提高课堂45分钟效率。

  • 标签: 初中数学 新课程标准 课堂教学
  • 简介:古人云:“习画必先习字。”中国画以线描为主要的造型手段.书法用笔的刚柔、曲直、流利、顿挫、重轻、迟速等节奏变化和绘画的线描息息相通。“书法锻炼了手指的敏感.腕臂的控制运动与韵律、气势、风格的审美能力.对于加强绘画的表现力都大有帮助。此外.在宋元文人画兴起以后.在画面题句的风气逐渐流行诗、书、画、印的结合相得益彰.这也是中华民族独创的艺术形式。”因此我们学习中国画必须具备书法的功力.这也是继承传统的基本要求。

  • 标签: 中国画专业 书法教学 教学思路 学习动机 学习氛围
  • 简介:建筑是一门艺术,建筑学是及技术与艺术相结合的一门学科。引用梁思成先生说过的一句话:“建筑师的知识要广博,要有哲学家的头脑,社会学家的眼光……,但最本质的是他应当是一个有文化修养的综合艺术家,这就是我们要培养的建筑师”。这充分表明了艺术教育在建筑学专业教学中的重要性。美术教学是建筑学专业教学体系中不可或缺的组成部分,

  • 标签: 建筑学专业 美术教学 大学建筑 教学现状 东北 调整
  • 简介:白描是以单纯的线条以及书写性的笔法来描绘对象的中国画表现方式,是中国艺术独特的一种表现样式。以湖北美术学院中国画白描教学为例,文章阐述了其现状与主要问题,并提出主要对策与方案,即白描教学中技法体系与文化观念同等重要性,白描教学在高等艺术院校中国艺术通识教育、中国画与书法专业教育中具有重要意义。

  • 标签: 白描 教学 造型 笔墨 文化精神
  • 简介:一九九六年,美国著名学者、哈佛大学教授塞缪尔·亨廷顿出版了他的政论新著《文明冲突和世界秩序重建》。亨廷顿认为:文明冲突是未来世界和平的最大威胁,建立在文明基础上的世界秩序才是避免世界战争的最可靠的保证。因此,在不同文明之间,'跨越界限'非常重要;在不同的文明间,尊重和承认相互的界限,同样非常重要。独特的'生态'形式实用和审美本来是两条线,但依托于一个共同的母

  • 标签: 中国模式 书法艺术 艺术中国
  • 简介:"校园媒体"并不是一个陌生的概念,在信息高速膨胀、社会思想与文化向多维发展、商业逐渐繁荣的社会空间之中,高校校园已经是一个非常活泼的经济增长点,各种媒体也运营得红红火火。高校师生需求的繁杂性使得这个群体有明显的层级区别,对校园媒体的质量和规范化也相应地提出了更高的要求。

  • 标签: 校园媒体 高校校园 经济增长点 多维发展 社会思想 社会空间
  • 简介:2005年2月12日至6月5日,一场名为“环球体验:艺术、生活、旅行者的眼睛”的大型展览在美国芝加哥当代艺术馆举办。该展览是迄今为止,芝加哥当代艺术馆所举办过的最大规模的展览。

  • 标签: 艺术馆 旅行者 球体 生活 眼睛 大型展览
  • 简介:水墨写意是中国传统绘画的一种表现形式,水墨写意画代表了中国传统绘画与世界其他绘画鲜明的区别,显示了鲜明的民族特性,是中国绘画艺术的灵魂。水墨写意人物画写生作业是用笔墨的艺术语言来反映对象形象的训练,笔墨自身的审美价值追求和对象形象的个性特征成为写意写生作业的两个基本要素。

  • 标签: 写意人物画 笔墨 形象 写生 中国传统绘画 生活
  • 简介:从历史上看,湖北并非中国画的重镇,明清时期地方画派林立,与湖北有关的只有一个"江夏派",但实际上与湖北并没有多大关系,仅仅因为其代表人物吴伟为江夏(今武汉)人。江夏派的其他几位重要画家中张路是大梁(今开封)人,汪肇是休宁人,蒋嵩是江宁(今南京)人,而且他们的主要艺术活动及影响也集中于北京、南京一带,与湖北几无关涉。

  • 标签: 艺术人生 王霞宙 生活 地方画派 明清时期 代表人物
  • 简介:生活也是课堂──下乡写生的一些体会吴银杉下乡写生、体验生活已经不如以前那么时兴了,很多人都热衷于表现都市风景、花草虫鱼。艺术院校的学生只把学校当作唯一的课堂:或沿袭从石膏到人体的传统程序;或超前赶潮,热心于各种新观念、新材料的试验。另一方面,也有不少...

  • 标签: 课堂 生活体验 表现手法 创作意识 黄土高 艺术家
  • 简介:以"生活在这个世界上"为主题的2014釜山双年展,将于9月20日至11月22日在韩国釜山市立美术馆,釜山文化会馆,高丽制钢水营工厂等地举行。此展览由"主题展示"和"特别展示"两个部分构成。此外还计划开展学术活动、国际交流活动以及市民参与活动等配套活动。主题展示由艺术总监奥利佛·卡波林(Olivier

  • 标签: 这个世界 主题展示 韩国釜山 国际交流活动 水营 波林
  • 简介:21世纪,是一个全球化、网络化、信息化的知识的经济时代。以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。在新的形势下,掌握现代信息教育技术,并正确合理地运用到课堂教学中,是信息时代的要求,也是创新教育的要求。

  • 标签: 信息技术 教学效率 小学数学
  • 简介:视觉表现是字体创意课程实践应用的核心内容,是验证专业学生字体创意是否得以有效应用的重要因素。本文通过提出字体创意中的视觉表现教学思路,引导学生在课程教学中通过视觉理论分析,关注设计主题应用需要,结合视觉设计实践,探讨创作具有优秀视觉表现力的字体创意作品的方法。

  • 标签: 字体创意 视觉表现 实践教学
  • 简介:硬笔教学到了一定层次,学生就可以临写古帖了。在这之前,怎样认定该同学可以临古帖了呢?一般来讲,该生能够写出线条的轻重,结构处理基本得当,就是能正确运用汉字结构中的几种对比关系,如大小对比,高低对比,长短对比等。在规范书写汉字时能做到通篇大小匀称,结构紧凑。再者该生握笔姿势要好。

  • 标签: 教学 对比关系 汉字结构 楷书 握笔姿势 临写