简介：关于创作观念艺术没有界限，中国画将山水、花鸟、人物分开来说，还有大写意、小写意、工笔画等等，那是工匠的分类法，并不是艺术的实质，艺术品并非以画种来评判。艺术家应具有各方面的知识和技能，在你需要表达的时候，山水、花鸟、人物、水墨、油画，应凭所需去画，游刃有余地发挥，艺术家不应该用一条绳子将自己勒死。

简介：回忆父亲邵宇邵东安人物速写之一邵宇炸不断的桥（朝鲜速写）邵宇今年是父亲去世整整５周年的日子，５年的时光转瞬即逝，父亲似乎从来没有离开过我，他在上苍用我最熟悉的目光关注着我，我无时无刻不感到他在我心中的分量，那是任何人都替代不了的挚爱亲情。细细地品味父...

简介：今年的早春三月,仿佛特别的漫长,也特别的寒冷,似乎懦弱的春天总是无力将冬季赶跑一样。就在这让人不适的寒意里,惊悉赵无极先生突然离世,作为先生的弟子,独自怅然,夜不能寐。回想起跟随赵无极先生学习的日子,点点滴滴,历历在目,先生的启蒙之恩、教导之情永记于心。1985年5月,我有幸参加了赵无极先生的讲习班。

简介：柯罗（1796—1875年），法国杰出的风景画家。柯罗的风景画不仅在法国，甚至在整个艺术史上都堪称独树一帜。

简介：王之江先生出生于1917年，黑龙江省巴彦县人，1936年赴日本留学，入东京大学艺术科雕塑专业，师从日本著名雕塑家安滕照、本乡新。当时，正值日本美术界对欧洲艺术介绍、研究非常活跃的时期，最有成就和影响的雕塑家和画家们都在努力吸收消化罗丹、布德尔、马约尔等雕塑大师及印象派绘画的精髓，东京的各类美术书籍和展览会非常多，美术馆里陈列着数量可观、形式多样的雕塑作品。这样浓厚的艺术氛围无疑为先生的求学研究提供了广阔的空间。尽管生活困苦，经济窘迫，但先生凭着对艺术的痴迷和求索精神钻研不已。他节衣缩食，不分酷暑严寒，在教室、图书馆、展览会、雕塑台旁孜孜不倦地研究着雕塑的理论、观念和语言形式。从罗丹那不满足于写实形体而强烈表达自己主观性格和情感的雕塑形态，到布德尔雕塑那建筑性的内在结构，强调整体构成、讲究量感的表现手法，再到马约尔那饱满、单纯、宁静、和谐、充满生命力的雕塑中洋溢的象征性精神内涵，先生以自己聪慧的悟性和执著，用心去感悟、

简介：谈起高二适，人们往往会想起发生在一九六五年的那场《兰亭序》真伪之争，即所谓“兰亭论辩”。高二适批驳郭沫若的文章《〈兰亭序〉的真伪驳议》是通过章士钊先生呈送给毛泽东的。

简介：<正>我出生于十九世紀末叶(1893年),到了二十世紀初年才受到学校教育。那时正是清朝光緒末年(1903年)。我考入的小学,名呌“官立高等小学堂”馐俏煨?1898)政变以后,废了科举、改办起来的学堂,是我家乡唯一的一所小学。我进了小学以后,始知有图画、唱歌等艺术学科。这种学科在当时不过是一种点綴而已。許多小学生讀的主要还是“五經”。但是我却对艺术科目发生了浓厚的兴趣。在小学里唸了五年书,毕业后,經过中等教育、高等教育,坚定了終身从事艺术事业的思想,轉瞬之間,已有四、五十年的历程。承党的殷切关怀,去年起我退职休养在家,得以有比較充足的时间,从头回忆,把个人的亲身經历,和耳聞目見的一些有关艺术教育的情况,作一些記录,以供

简介：2006年7月，正值纪念震惊世界的唐山大地震三十周年。我回到了阔别三十年的天津美术学院。

简介：初识启先生我认识启先生,还是通过黎锦熙老先生介绍的。一九七四年,系里派给我一个任务,给黎锦熙先生送文件,传达学校的消息。黎老先生住在朝阳门北小街,我有一段时间经常去黎先生家,完成学校派给我的差事。有一天黎老先生和我闲聊天,问我:'小秦同志,你爱好什么呀?'我说我喜欢古典文学,还有呢,我喜欢练大字。黎老先生说:'是吗?那你认识咱们系的启功吗?'我说:'我知道,我见过他,他不认识我。'黎

简介：在第一讲《概论》中(见本刊2001年第1期)，我讲到，狭义地说，艺术史是关于艺术家及其作品的历史。广义地说，它是一种通过考察人类视觉创造遗迹而理解人类过去的人文学科。而这两种意义上的艺术史本身也合成了一个独特的知识宇宙。对于这个宇宙的探究便是艺术史学史的任务。它旨在思考与批评艺术史研究中所出现的学术问题，以及解决这些问题的方法、目的与成果。