简介：
简介：PartI语音听力SectionAWordsDirections:Inthissection,youarerequiredtofillintheblanksaccordingtowhatyouhearonthetape.
简介：本文旨在测试瑞士德语区方言为主的语言环境下学龄前移民儿童标准德语水平。通过对测试方法和数据分析方法的讨论,并结合实证研究中口语语料中的问题,分析学龄前儿童二语习得中的来自方言的负迁移影响。
简介：本文通过对高水平学生和低水平学生的一项精读和快速阅读理解的测试和对比研究，来探讨水平不同的学生在造两种阅读理解中的不同表现以及最後三个成绩（即精读成绩、快速阅读成绩和总成绩）的两两相关程度。
简介：尽量减小被试特征与测试方法交互作用对语言测试行为的影响是现代语言测试开发中的一项重要研究，本文通过问卷调查、描述性统计和定量分析，对大学非英语专业外语测试中的焦虑感和听力测试时间安排和试题顺序安排现状做了调查和探讨，发现（1）焦虑感是影响听力测试水平发挥的一项重要因素，（2）当前听力测试时间安排更能增强焦虑感，（3）考生很欢迎为减小测试中焦虑感而灵活地采用听力测试方法。文章在调查分析的基础上，对大学英语听力测试改进提出了一些初步建议。
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（六）
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（七）
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（十）
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（五）
2005年大学英语四级考试“四位一体’’阶段练习（四）
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（三）
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（六）
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（五）
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（八）
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（九）
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（一）
2005年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（七）
测试瑞士德语区方言环境下的学龄前移民儿童的标准德语习得(英文)
精读和快速阅读理解的一项测试——高水平学生和低水平学生的对比研究
2004年大学英语四级考试＂四位一体＂阶段练习（七）听力原文及参考答案
2004年大学英语四级考试“四位一体”阶段练习（八）听力原文及参考答案
焦虑感典英语听力测试方法交互作用——一项板子非英语专业大学生的调查与分析
