简介：我国英语专业学生'思辨缺位',提高学生的思辨能力对于提升学生的综合素质意义重大。作为语言输出和语言综合运用高级模式的英语写作,与学生的思辨力有直接关联。本研究采用定量与定性分析相结合的方式,完成写前辩论与批判性阅读的写作任务,并结合'过程写作法'与'终结写作法'的实证研究,评估写作任务和过程写作法是否能有效培养学生的思辨力。

简介：介引对象成分的“对”有3个义项，它们在中介语中的使用情况各不相同。考察它们的使用频率、正确率以及偏误后发现，不同义项的难度等级和偏误规律不同。在教学中应该把这3个义项分开，并采取循序渐进的方式进行教学，以帮助学生在学习中少出偏误，有效习得。

简介：以语言、文化、族群、价值观认同为视角,选取美国、印尼和韩国三种不同文化背景下的406名非华裔汉语第二语言学习者为对象,考察了文化背景和语言水平对其跨文化认同的影响。通过问卷调查和数据分析,得出以下结论：（1）美国和韩国汉语学习者对汉语和中华文化的认同均好于印尼,语言认同韩国好于美国,文化认同则美国优于韩国;美国学习者族群认同程度比韩国和印尼要强;在价值观认同上,印尼最强,其次是韩国,最后是美国。（2）总体来说,随着汉语水平的提高,学习者表现出更为强烈的跨文化认同程度。然而,汉语水平对美国、韩国和印尼学习者的价值观认同无明显影响,汉语水平的提高也没有带来韩国学习者族群认同和文化认同的变化。

简介：文章认为，句法结构整体与其直接成分是否属于同一形式类不能作为识别向心结构的依据，识别向心结构应该用替换的方法。汉语的体词和谓词虽属于不同形式类，但两种形式类的部分成员之间仍有相同的语法功能，所以部分谓词可以充当体词性向心结构的中心语，部分体词可以充当谓词性向心结构的中心语。在语言层面上实词都有指称功能，话语层面上的指称功能是语言层面指称功能的实现，所以谓词在话语中也可以用来指称，可以作体词性向心结构的中心语。“这本书的出版”与其中心语“出版”有相同的语法、语义功能，符合向心结构的构成条件，因而可以理解。

简介：在台湾当代文坛上,简(女贞)无疑是一颗璀璨的明星。她获得岛内多项散文大奖,被誉为台湾散文的第三代传人。她的文章中,流淌着一股洞明世事的澄静之气,言简意丰,给人独特的审美感受。《空灵》集作于她创作的成熟期,可谓是字字珠矶,篇篇锦绣。从《生与逝乃同一棵桃树》中我们可感受到其独特的艺术魅力。简(女贞)的这篇散文,以最简约的文字营造最丰厚的意境。开篇寥寥数语,便将读者带进了一个“青石路,砖瓦小城”的桃源地。我们心中的文化积淀与之相和,眼前不禁出现了武陵渔人所见的“黄发垂髫

简介：本文通过问卷调查了单语班和混合班两种编班方式下留学生使用媒介语和目的语的情况以及他们的语言焦虑度，并比较了他们的学习效果。结果发现，单语班母语使用量远远高于混合班，但目的语使用量基本持平；单语班语言焦虑度低于混合班，混合班中汉语使用量与语言焦虑度之间存在负相关关系；在学习效果方面，学习初期单语班的效果要好于混合班，但这种效应随着时间的推移而逐渐减弱。

简介：比喻作为一种极常见的修辞手法,它不仅在写作中用到,用它来帮助演讲,同样可以起到非同一般的效果。比喻可以使抽象的概念形象化,可以使复杂的问题简单化,可以使深奥的道理浅显化。李克强总理演讲时比喻手法的运用就达到了出神入化的境界,值得我们借鉴、学习。巧用比喻,化抽象为具体,使得演讲形象生动。在演讲中如能用好比喻,

简介：夏衍早在３０年代就不同意“汉字拉丁化”和“废止汉字”《文学月报》编辑部开座谈会的时候，冯雪峰曾指名要我写一篇文章，但是由于我对文艺作品用地方话（例如上海话、广东话）是否能达到“大众化”的目的这个问题有怀疑，加上我不同意秋白的“汉字拉丁化”──和“废止...

简介：本文基于汉语中介语语料库,对比考察了英、韩、日、蒙、印尼语背景CSL学习者8个表时间的量度形容词混淆的分布特征与成因.研究发现：不同母语背景学习者的混淆词在误用方向、词际关系、混用频次和比率上都有一定差异;词语混淆受到目的语同义词关系和母语多重因素影响,在母语方面,英语者的混淆主要源于母语对译词相同和母语表达方式误推;韩语者的混淆主要源于母语词义位误推、同根词干扰和组配关系误推;日语者的混淆主要源于同形汉字词;蒙语者的混淆主要源于母语词义位误推;印尼语者的混淆主要源于母语方言误用、母语词义位误推和同根词干扰.

简介：环境是影响人审美的一个重要因素,不同审美观念的形成,很大程度上与环境的不同有关。泰纳基于文学的视角提出了'环境因素理论',这不仅适用于文学,也适用于对社会本身变化的观察。本文将通过对魏晋南北朝、唐朝、五代十国、元朝以及现代这五个时期人们对美女看法的简要分析,来谈谈环境对人审美观念的影响。

简介：香港和澳门的回归，是按照邓小平同志“一国两制”的伟大构想，推进祖国和平统一大业进程中的重大事件。在中英两国政府举行的香港政权交接仪式和中葡两国政府举行的澳门政权交接仪式上，时任国家主席的江泽民同志都发表了讲话。因为香港和澳门都是历史遗留问题，香港和澳门的回归都是我国和平统一大业进程中的盛事，所以江泽民同志的两个讲话的内容和结构基本相同：都分别扼要地评价了香港和澳门回归的意义；