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  • 简介:摘要学生阅读积极性不高还和老师教学方式有关。很多小学老师在阅读课上没有严格按照课前制定教学目标来完成教学任务,在教学方法上采用主导式讲解,没有和学生进行积极交流和互动。比如有的老师在进行《滥竽充数》阅读课时,都会将整个滥竽充数故事讲述一遍当做是教学核心任务,会忽略了对于这个故事思考,这是需要师生之间进行良好讨论阅读课题,如果老师只是将故事讲述一遍,会对阅读课质量产生比较大影响。

  • 标签: 小学 阅读 教学 问题 剖析 方法 探寻
  • 简介:

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  • 简介:内容摘要面对农村孩子死气沉沉课堂,老师要从提高孩子们口语交际能力入手,让课堂鲜活起来,从而提高他们学习能力。

  • 标签: 重要作用 重要形式 重要组成 增强 提高
  • 简介:表祈使“V着点儿”是现代汉语一种特殊句式,即用持续体表示祈使。这一格式是“点儿”替代近代汉语表祈使“V着些”“些”结果。“V着点儿”“着点儿”在很大程度上已经语法化为一个整体,“着”也基本上由表示状态持续助词语法化为一个词内成分,这一语法过程在近代汉语里已经开始并基本完成。

  • 标签: 着点儿 来源 语法化
  • 简介:摘要:本文通过收集并分析符号学论文、专著、相关学术活动数据,来呈现2012年符号学发展状况,并基于这三方面的数据,归纳出2012年符号学发展趋势:符号学一般理论得到推进;符号学应用全面拓展,符号学已成为各个学科主要理论工具;建设性符号学成为主流。

  • 标签: 2012年符号学发展 建设性符号学 研究报告
  • 简介:本文通过梳理分析2017年符号学研究相关论文、著作、学术会议和学科建设情况等方面,总结出本年度符号学发展基本特点:符号学理论探索与体系建构进一步推进,哲学符号学研究成果丰硕,传播符号学门类符号学发展迅速,大量实践门类学科符号学应用越来越多样,但门类符号学发展时应避免内容同质或模糊倾向。

  • 标签: 符号学 发展状况 哲学符号学 传播符号学 交叉学科
  • 简介:在篇章,前景信息一般在自立小句、主句中,有自己时体特点,有时会出现焦点标记。“知道吗”具有前景功能,可以将其指向信息标示为前景信息。其来源于具有引发功能“知道……吗”问句,在具体语境疑问度减弱甚至消失,“知道”宾语不再出现导致疑问悬空,引起语义虚化,“知道吗”成为一个话语标记。疑问句失去疑问性后,焦点后移,突显后面的信息,使“知道吗”产生了前景功能。

  • 标签: 知道吗 前景化 虚化路径
  • 简介:摘要随着信息社会发展,信息作为战略资源地位将更高。本文结合信息战争演变和快速推进理论,信息战争发展趋势进行展望。

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  • 简介:一般认为,吴语后置副词“添”语法意义相当于普通话“再”,表示动作行为持续或反复。文章经过考察认为,“添”与“再”意义并不完全相当,而且由于后置所产生句法诱因,使“添”同时还起到谓语有界化作用。文章并进一步推想,“添”也许还代表着南方方言中普遍存在后置副词类型。

  • 标签: 吴语 后置副词 有界化
  • 简介:“好说”在近代汉语是个高频会话程式语,可以用作请求、恭维、致谢、致歉话语回应语。它在现代汉语主要用作请求回应语。本文考察了“好说”从非词向各种会话程式语语用。发现:请求回应语“好说”来源于“好说话”义短语“好说”。在其形成过程,“好说”经历了如下语义演变:“好说话”〉“好沟通”〉“好商量”〉“没问题,好”。其它回应语“好说”来源于“说得好”义短语“好说”。“说得好”义“好说”在元代因常用于反讽语境而获得“说得倒好,胡说”义,继而在明代经历了如下语义演变:“说得倒好,胡说”〉“说哪里的话”〉“哪里”。恭维回应语、致谢回应语和致歉回应语“好说”是“哪里”义“好说”向恭维、致谢、致歉语境扩散并固化结果。

  • 标签: “好说”会话程式语 语用化
  • 简介:副词“其实”具有主观认识功能。文章首先从共时层面上分析“其实”主观性程度差异及其大致发展轨迹,认为“其实”主观经历了这样过程:客观对比——主观对比——主观认识——话语标记,“其实”出现语境由最初对比性语境发展到非对比性语境,最后发展出话语标记功能。这个过程是“其实”语义不断虚化、主观性程度不断增强过程。接着,文章通过语料库定量分析,发现“其实”主要出现在对话体,在客观性语体(如词典释义、法律文本没有用例,这为“其实”主观性意义提供了语体上证明。最后,从历时层面考察了“其实”语法和主观过程,发现“其实”经历了一个从偏正词组到句内副词再到句子副词这样过程,这个过程也是不断主观过程。这个主观过程在形式上也得到了反映,即“其实”后面的成分从名词性发展到动词性,最后发展到小句形式。“其实”从词组发展到副词这个环节,重新分析是重要机制。除此之外,文章还认为“其实”主观基础是词义本身,其主观机制还包括推理、语境歧解以及对比性语境最终消失。

  • 标签: 主观性 对比 话语标记 推理 重新分析 “其实”
  • 简介:摘要海顿曾说过“艺术真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。”创建“生态”音乐课堂最终目的是为了激发学生学习音乐兴趣,使学生真正领悟到艺术真谛,并通过审美原则实施,加强学生对生命热爱,珍惜现在拥有的美好。

  • 标签: 音乐 生态 课堂
  • 简介:文章运用定量和实验方法新兴程度副词“狂”语法程度进行了考察。与典型程度副词相比,“狂”在语义、语法、语音和语言社会使用四个方面的语法程度都相对较低,因此仍处在语法进程。文章认为,要对某个语言成分语法程度进行准确而全面的判定,不仅需要考察其语言系统内部特征,还应关注其社会使用情况。

  • 标签: 程度副词 语法化程度 “狂”进行中的变化 定量方法
  • 简介:摘要近年来,地铁发展日新月异,越来越多城市开通地铁,它为我们生活中出行带来了极大便利。地铁媒体作为一种户外广告形式也日渐成熟,并且随着移动互联网发展,营销方式逐渐趋向内容,本文对地铁媒体内容营销趋势进行研究,提出了地铁媒体内容营销四种表现地铁媒体与移动互联网互补、新传播手段出现、地铁媒体谋求差异化、从情感上打动用户受众体验极致追求.

  • 标签: 地铁媒体 内容营销 移动互联网 受众体验
  • 简介:摘要模因论是近十年来语用研究领域一个新兴热点。学者们介绍、评论和运用模因论文章及专著相继面世,然而甚少有文章就模因论国内翻译研究现状进行系统深入介绍。文章回顾模因论在中国近十年翻译研究,归纳我国学者主要研究成果,分析此领域研究特点及存在不足,以期帮助读者了解此领域研究现状和发展趋势。

  • 标签: 模因论,翻译研究,研究现状,发展趋势
  • 简介:摘要虽然中国文学从未停止过海外传播种种尝试,但中国文学在“走出去“历史进程,长期以来都未达到预期目标与效果。然而,在百年前美国,中国古代诗歌译介却受到了空前欢迎,获得了巨大成功。我们可以从中看到其成功原因,对比后,也能找到一些中国当代文学所存在诸多至关重要问题,以及能从中国古代诗歌译介过程借鉴优势。希望藉此,能让中国当代文学在“走出去”这条路上取得一定成果。

  • 标签: 古诗译介 现代文学译介 《神州集》 寒山诗
  • 简介:摘要新农村建设成为了构建和谐社会必须要加强环节,新农村建设也为农村发展带来了各方面的契机。为实现农业现代,需要提高农民科学文化素质,群众文化发展正是顺应这一目标的有效方法。本文首先点明了我国农村群众文化在新农村建设现状和问题,提出了相对应解决方法,最后提出了解决所有问题症结所在,希望能够为新农村建设提供参考。

  • 标签: 群众文化新农村建设
  • 简介:文章分析了韵律、语体汉语表短时体动词VV重叠制约。在韵律上,动词词长会影响重叠能力和重叠形式,单音节动词和双音节动词可以重叠,重叠形式分别为A.A和A.BA.B,三音节及以上动词无法重叠;由于普通重音作用,部分动宾式双音节动词在普通重音作用下扩词为语,具有短语性质而只能按照单音节动词重叠方式重叠为A.AB,但当普通重音不作用于双音节动词第二个音节之上时,只能重叠为A.BA.B。在语体上,动词重叠由于具有“轻松随便”意味以及口语韵律特征而归属于口语非正式语体,由于口语非正式语体单位不能在正式场合下运用,所以词语体色彩会影响其重叠运用。

  • 标签: 动词重叠 词长 普通重音 韵律 语体
  • 简介:摘要随着人们生活水平不断提高,人们运动认识也随之加强,篮球运动作为人们都非常喜欢运动得到了迅速发展,比赛也越来越激烈。为了更好保证篮球比赛能够顺利开展,制定合理比赛规则非常关键。本文主要针对历年来篮球规则变化在篮球运动发展过程中所造成影响进行了深入探讨。

  • 标签: 浅谈 篮球规则 演变 篮球运动 发展 影响。
  • 简介:结合北京市城八区农民工适应性区群抽样数据,本文分析了作为一项人力资本和一种意义符号语言能力(普通话水平)分别对农民工经济收入和社会交往影响效应及可能影响路径。研究发现,普通话熟练农民工能够获得高于不熟练者21~40%月收入,即使控制了教育、工作经验其他人力资本变量,语言能力影响依然显著。普通话熟练者在工作培训、职业技能、自我价值意识、工作适应等方面有更好表现,这可能是他们能够获得更高收入回报中间路径。与此不同是,普通话熟练并未农民工社会交际网络和生活空间拓展带来显著影响。语言在农民工城市融入过程作用值得深入探讨。

  • 标签: 农民工 普通话水平 经济收入 社会交往 适应性区群抽样