简介：足球比赛中人墙是特有的防守手段，全面了解人墙排列和跳起移动的’变化规律，对进一步提高任意球防守的认识水平，有一定的实践和理论意义。运用文献法、访谈法和录像统计等方法，对南非世界杯和2010—2011欧洲冠军杯共118场比赛中前场任意球防守人墙排列的形式和特征进行了统计分析。应用测量法对人墙跳起移动的规律进行了探讨。结果表明：人墙排列的人数在2—6人之间，排列人墙的人数与罚球地点与球门的距离和射门角度有关，距离越近，角度越大排列的人数越多；防守人墙采用起跳防守的次数多于原地不动防守；人墙的组合形式多种多样，其中“山”字形人墙组合最多；人墙跳起的高度与罚球距离的关系图呈“钟”形。

简介：<正>在这里我主要是谈一下本学期来对进行编写"体育解剖学"教材中的一点认识、做法和体会,提出来和大家一起共同讨论研究,以便求得帮助解决.我们是怎样破除旧框框、旧体系和建立新体系的对破除旧框在思想上的一些看法对于这个问题,当时在我的思想上是存在有矛盾和有过斗争的.这就是:一方面在自己的主观上有所认识,有所要求,愿意去破,感觉到现行的解剖学内容不符合于体育学院的培养目标,其中有大部分内容是学非所用的.例如:人体解剖学的发展简史、细胞的构造与分裂,胚胎初期发育的概述、组织学,口腔中的齿、舌构造,生殖器官的详细构造,神经系统里

简介：体育明星作为消费文化时代的大众文化消费产品，以其独特的人格魅力和潜在的经济、文化价值，吸引着人们的情感投入，并满足着人们对旺盛生命力的审美需求。体育明星是连接个体消费者和文化世界的大众媒介；消费与体育明星的紧密结合作为一种文化现象反映了社会转型期人、社会和文化之间的双向互动和意义建构。

简介：高中田径课程主要包括两大部分，一个是田赛类，一个是径赛类。就成绩的表现形式而言，两者的差异还是十分显著的，后者是按速度论英雄，而前者是用距离或者是高度决雌雄。但从训练来说，二者就有着异曲同工之妙。

简介：一、前言随着游泳运动水平的不断提高,蛙泳技术也在不断的演变与发展。在游泳的四种姿式中,蛙泳的演变过程最多,也最复杂。从最早的"跑马式"、"平航式"、"高航式"过渡到"潜冲式",最近又出现一种"波浪式"蛙泳。在世界游泳锦标赛中,澳大利亚选手赖莉、南非选手海恩斯等运动员,采用"波浪

简介：田径运动教学是我国学校体育教学中最重要的内容之一,它几乎成为各级各类学校体育教学的传统,然而在当今学校体育改革中有种种声音强调取消或者削弱田径运动在未来学校体育中的地位。诚然,过去田径运动教学存在诸多弊端,但田径运动对学生身、心的影响不容被轻视,田径运动教学的基础地位不容被打破,未来改革需要做的是,改革田径运动教学的组织形式、评价方法,并注重从小学到大学各教学阶段田径教学的分工与衔接,使田径运动教学朝着休闲化、游戏化和健康化的方向发展。

简介：足球对抗的实质是相互间知行能力的竞争较量,足球对抗的知行特征为对抗中的知彼知己和避实击虚.

简介：一、前言在体育科学迅速发展的今天,如何运用体育科学理论指导和改进教学,克服传统教学的弊端呢?这是广大体育教师所关心的问题。为此,我们在这几年的教学中,对如何用力学原理,搞好短跨课的教学,做了一点尝试,供广大同仁参考。二、何谓正确技术与合理技术

简介：运动技能是指人体有效地完成专门动作的能力。乒乓球运动员的各项基本技术、战术都属于运动技能的范畴。依据巴甫洛夫经典条件反射的理论和斯金纳操作条件反射的理论，在形成乒乓球技术、战术的技能、技巧时，

简介：实验显示,持不同重量的铅球对滑步推铅球有关的运动参数有显著影响,高水平运动员能够延长主要阶段中第3阶段铅球投掷距离,适当的重量不但可以用来发展专项速度和力量,而且还可以进一步改进运动员的技术.

简介：教练员在工作实践中的主要目标毫无疑问是取得成功。教练员能否实现个人目标、保住职位、获得良好的声誉以及发展机会都取决于此。根据特征理论，成功一方面受到诸如经验、专业知识(足球专业知识、教学方法、社会心理学

简介：毽球运动在我国有着非常悠久的历史和良好的群众基础,是一项有着鲜明民族传统体育特色的体育运动项目,非常适宜青少年的学习和开展.文章就毽球运动的起源、发展、项目特点等进行了阐述,并对青少年毽球运动发展中的有利条件和存在的问题进行了较为深入的分析、探讨,同时提出了笔者的对策与建议,以期能为今后更好地发展青少年毽球运动提供有益的参考.

简介：股内收肌群的损伤是在教学训练中较为常见的伤病.本文就如何采用科学的诊断方法,并使用中药及手法配合治疗进行了综合分析.

简介：在警察徒手防卫与控制训练中进行遇抗训练对提高警察警务实战能力水平,提升良好的职业精神素养具有重要的意义。在遇抗训练中应根据学员学习阶段水平、教学重点与教学目标等灵活安排遇抗训练方式,主要包括坚持已用控制技法、转换控制技法的遇抗训练与综合控制技法的遇抗训练。

简介：对多媒体教学在高校体育课中的实际效应进行了研究，认为多媒体教学能够为学生创建快乐的学习情境，提高技能课的教学质量，从而增强教学效果。

简介：为更好地提高少儿游泳教学质量，必须明确“呼吸”同“呼憋吸”的不同，应使学员恢复自身的“呼吸”本能。对学员加强“呼吸”教学是有效提高学员水性的根本，要强调把“呼吸’’作为第一次课的教学手段和方法。

简介：运用文献资料、调查访问等研究方法,揭示了逃生自救教育的深刻内涵,剖析了当前我国学校体育教育中逃生自救教育的缺失,进一步对逃生自救教育在学校体育中实施的紧迫性和必要性,以及可行性等进行了分析研究,并提出了强化学生的生命安全意识;创编逃生自救体育教学教材;组合体育教具、场地,创建自救情境教学项目等对策,为促进学生的生命安全教育建言献策。

简介：传统的启发式教学法是教师遵循认识规律，从学生的实际出发，引导学生积极思维，发展学生智慧的一种教学方法。未来的启发式教学不仅是知识技能的启发，更是“授技育人”的启发。在体育教学法不断改进和教学质量不断提高的今天，传承优良的教学思想和方法，并使之有所创新颇有意义。

简介：通过身体在哲学伊甸园中的定位，由哲学领域对尼采的评论出发，探访其哲学概念与运动、游戏以及身体亲近的源头，寻找与运动哲学研究接轨的切入点。透过文献掌握运动哲学领域中有关尼采哲学概念的探讨以及议题的结合。

简介：从运动员竞技能力非衡结构补偿效应的角度分析运动员的选材，指出非衡补偿、平衡补偿、内源性补偿和外源性补偿等不同的补偿途径对运动员选材的影响。针对不同的补偿方式就运动员选材问题提出可行性的建议。