简介：根据服装行业的发展背景,提出基于网络平台的服装个性化定制业务模式,阐述其本质,分析实施的可能性,并进一步描述网络平台的结构、功能构建,具有的优势、不足之处及其解决对策.

简介：网络传播时代，网络广告得到突飞猛进的发展，受众也不再是传统意义上被动的信息接受者，而是能够充分发挥自身能动性，有选择性的接受有关信息。网络广告要充分达到预期的传播效果，必然要尊重受众能动地接受信息的基本规律，采取相应的策略，并协调好网络广告强制性与受众能动性之间的关系，以实现网络广告传播效果最大化。

简介：网络信息化发展给高校学生党建工作带来一系列的机遇和挑战。高校学生党建工作的重心应充分发挥网络优势，因势利导，从阵地建设、平台建设、基层工作建设、队伍建设、制度建设等方面有效推进高校学生党建工作网络化。

简介：中国作为世界上主要的产煤国家之一,煤炭是社会主义现代化建设中不可或缺的基础资源,是当今和未来一段时间内我国的支柱性资源。淮北作为一座新兴的煤城,煤炭工业是淮北经济发展依托的基础,煤炭的安全生产成为一切的保障。现针对目前井下采用的有线瓦斯监测方式存在的弊端,分析井下地形复杂、工作面多变的特点,设计出了有线以太网和无线传感网络相结合的瓦斯监测系统方案。该方案适应性强、易推广、对于井下瓦斯的实时监控有着重要的意义。

简介：该文简要介绍网络安全技术的方案目标、解决方案，并详细讨论采用防火墙技术、NAT技术、VPN技术、网络加密技术（Ipsec）、构成网络安全的防御系统。

简介：生活满意度（lifesatisfaction）是个人依照自己选择的标准对自己大部分时间或持续一定时期生活状况的总体性认知评估,是衡量某一社会人们生活质量的重要参数。

简介：案例教学就是通过国内外较早开展网络营销并已初见成效的个人与企业的成功经验，为学生指明网络营销的成功技巧，让他们自己从中领悟网络营销的成功要领，进而掌握网络营销的运行规则。

简介：当前网络正在飞速发展,网络社会正在迅速扩张。本文阐述了网络化过程及网络信息对大学生思想产生的深刻、复杂的影响,探讨了在新形势下开展学生教育管理工作要解决的几个问题

简介：多媒体技术和网络技术的迅猛发展,使多媒体辅助外语教学越来越成为大学英语教学的主潮流。这种新的外语教学模式,由于其在很大程度上改善了传统教学环境,优化了外语教学资源、教学过程与教学目标,提高了学生的学习效率和教师的教学效果而被广大师生所接受。多媒体网络教学的优势对于构建大学教师英语教学模式有着重要的作用。

简介：高职英语教学中运用形成性评价是获取学生有效学习反馈信息和改善英语教学质量的重要方式。本文以建构主义学习观为指导，阐述了在以网络为辅助的教学环境中，形成性评价所产生的学习反馈信息对高职英语教学的促进作用。旨在优化高职英语网络教学质量。

简介：多媒体与网络技术的日益发展，促使了传统英语教学模式的变革。多媒体网络技术条件下，网络英语教学模式是双向的、互动的、开放的。在该模式下进行英语教学，对于提高英语教学效果有一定的促进作用。

简介：提出基于CAN总线和uCOS—Ⅱ操作系统的网络交通信号控制器设计方案，实现了分布式、模块化与智能化的应用开发。文中重点就实现该产品的基本功能、总体结构、硬软件开发、电磁兼容与故障检测等关键技术进行了论述。

简介：随着多媒体技术的发展,如何在网络环境下,提高大学生的自主学习能力是大学英语教学改革的重点.一直以来,如何提高艺体大学生的英语水平是大学英语教学中一个难点.网络环境下的艺体生自主学习需要他们强烈的自主意识,形成以学生自主学习为中心,教师指导为主导的教学体系,帮助学生转变学习观念,培养他们的自主学习能力.

简介：本文针对现有砌体结构可靠度评价方法的不足之处，从实际工程角度出发，提出了用于建筑物可靠度模糊综合评定的神经网络方法，讨论了该网络各层的物理意义及各系数的取值方法，并给出了实际工程算例。

简介：通过研究视频汉字识别问题，提出了关于视频中汉字跟踪及分割算法。首先，提取视频样本特征，采用K均值算法进行聚类作为第1次分类，之后，采用多个BP（backpropagation）神经网络进一步细分一次分类后的结果作为二次分类。最后，对以上算法进行了实验验证，结果证明这些算法是有效的，多层分类器较单一的BP神经网络分类器识别率更高。

简介：2001年提出了“基于网络应用的研究性学习”这个概念，网络技术作为一个重要的工具被广泛运用，如何高效地获得有用的资源，如何有效地组织基于网络的研究性学习，如何有效地记录研究过程的电子档案都摆在我们的面前。Blog具有基于网络的研究性学习的信息导航平台、软件应用平台、协作探究平台、交流评价平台、科学管理平台的作用，所以它必将成为学生研究学习的高效平台。

简介：摘要网络空间“问题导向”教学，将“问题导向”教学应用于网络空间教学，以问题为导向，以学生为中心，以小组讨论为组织形式，以能力和素质培养为根本目的，是一种全新教学方法。网络空间“问题导向”教学的应用，进一步增强了思政课教学的实效性。

简介：

简介：网络交往日益成为大学生社会交往主要形式，它对大学生的发展有着双重效应。其在满足大学生精神需求的同时。也对大学生的健康发展造成了负面影响。加强对大学生网络交往心理的研究和引导，已经非常紧迫和重要，因此应对网络交往对大学生发展的效应进行探讨，并提出相应对策。

简介：为深入了解目前我国高校教师网络培训工作情况,基于300位高校教师的问卷调查,运用UTAUT接受行为模型理论,通过构建高校教师网络培训接受行为模型,从高校网络培训教师接受度进行实证研究。结果显示：感知有用性、感知易用性、主观范畴和便利条件与高校教师网络培训接受行为间显著正相关。其中,教师感知有用性对其网络培训接受行为的影响最为显著,但教师性别对教师网络培训接受意愿无显著影响,教龄和校际差异与其网络培训接受行为间调节效应显著。建议高校应从培训计划、培训内容、培训方式、培训保障条件等方面构建完善的网络培训体系,有效提升教师接受网络培训意愿。