简介：当汽车刹车灯出现故障时,驾驶员自己却很难发现,为了解决这一问题,分析了刹车灯电路.当刹车灯出现故障时,电路总电流会发生相应变化,利用这一规律可以开发“汽车刹车灯故障自动报警系统”.刹车灯出现故障时“系统”报警灯被点亮,提醒司机及时维修.“系统”可以快捷地安装到在用车上,如果形成产品会有一定的应用前景.

简介：介绍利用PLC实现一种高可靠性、高供电质量、无断电情况的供电方式,利用PLC实现备用电系统的自动投入和切换.

简介：本文通过对校园洗浴热水系统进行燃煤锅炉改燃气(燃油)锅炉、购置新燃油锅炉、采用太阳能加热等多个改造方案的技术经济分析;论证了太阳能加热系统在不改造现有洗浴设施、改造现有洗浴设施和将太阳能加热系统分散安装等多种情况下的技术可行性和经济合理性;经过对设备投资、吨水加热成本和投资回收期等多项经济指标的分析,把"分散式太阳能-电辅助加热系统"作为推荐方案.

简介：信息安全问题是由信息系统本身的属性决定的，它们是技术属性、文化属性、经济交往和社会交往的平台、军事安全和国家安全。信息安全的这些特殊性质决定了它不仅仅是技术问题，同时也与政治、管理和人密不可分。所以，我们对信息系统的安全和防护进行探讨，在提出有效解决方案时，发现仅依靠技术已不能完全解决问题，而从政治因素去探究，才有可能击中问题要害。

简介：考试是衡量教育教学质量和学习能力的重要手段。以互联网为基础的在线考试模式，可以实现自动组卷、自动评分和统计分析，大大节约了组织者和参与者的时间和费用，成为推动教育现代化的重要手段。以闽西职业技术学院“省级精品课程建设”项目为背景，探讨智能组卷与自动评分技术，给出了基于遗传算法的智能组卷和客观题与填空题的自动评分功能的实现。

简介：电动汽车直流充电桩的安防系统极其重要,该文对充电电缆控制系统进行设计,并对充电界面和防误操作进行了分析,依此建立了监控管理中心、每个分站智能控制器的后台PC机及显示、计量、电池管理等三层网络模型的监控体系,并进行规划。对电源侧安全防护设计、控制系统电源和充电机主电源分开敷设以提高安全性。外壳采用冷轧钢板,防止静电措施,最大限度的保障了充电桩工作的安全性。

简介：在卷筒材料的放卷过程中，常常需要对材料的放卷张力进行严格控制。在此提出一个交流传动系统的张力控制方案。

简介：

简介：学生成绩管理是学校管理工作的重要组成部分，也是学校对学生有效管理的主要依据。本文介绍了基于PowerBuilder的学生成绩管理系统开发中的几个关键技术及实现方法。开发和实施效果表明，该系统的使用可以减轻教职人员工作压力，提高查询速度，规范成绩管理。

简介：＂PHP网站建设与开发＂课程知识深广且抽象,学生难以理解掌握。鉴于此,基于WAMP框架设计开发了一套供学生复习、课后答疑和在线测试的网络教学系统。应用表明,该系统对学生深入探究学习内容有极大帮助,有效提高了课程教学质量。

简介：本文针对现今高职教育的发展趋势,结合当前机械专业CAD/CAM课程教学过程中存在的一些问题,提出了CAD/CAM系统集成的解决方案.

简介：分析了以PCI总线为基础的IA-32系统结构及其中的PCI总线分段方式，论述了PCI配置地址空间及其头标区分配情况，给出了使用汇编语言访问PCI配置地址空间的方法和源代码，以及读出数据的方法及应用。

简介：本文分析了电缆火灾的成因,利用计算机和温度采集控制模块,提出电缆接头温度检测预警及防爆系统的实现方案.

简介：随着近几年信息技术、网络技术的飞速发展,校园网的应用范围越来越广。为了能够提高校园网的安全性和加强对校园网管理,迫切需要一个安全、可靠、高效的认证系统。通过对国内外认证系统的发展状况的分析,阐述了建立校园网认证系统的重要性,提出了一套安全、可靠、高效的校园网认证解决方案。

简介：电流的采样是估计电池剩余容量(SOC)的主要依据,本文介绍了电池管理系统中的采用SMI300DCE-P1-O2/S30电流传感器电流采集设计。

简介：采用Web框架、分布式B／S结构、运用ASP、数据库技术、网页制作工具开发基于Web的机械加工信息系统。

简介：文章通过分析电力系统中性点不同接地方式下的特点,解析我国电力系统从低压配电网到高压电网采用不同接地方式的主要原因.

简介：在对国内外同类系统进行分析研究的基础上,结合自动化装配实际工程设计方法,设计研制了一套集多种自动化装配过程于一体的自动化生产线教学演示系统,可用于机电类专业多门课程的教学与实训,为后序开发生产机电一体化、自动装配生产线等领域的教学系统奠定了基础.

简介：基于红外线投射和感应的多点触摸交互系统，通过设计红外线感应以及对反射光的图像处理，将图像映射成多点触摸手势．系统通过标准协议将手势传输到应用程序，完成交互．系统利用开源开发框架，扩展系统应用范围，满足各个领域的需要．

简介：根据电力拖动系统实验特点,分别就综合性、设计性实验的教学组织过程和专业技术指导展开探讨,并给出相应实验教学方案及其实施细则