简介：以电子政务建设和政府创新为切入点，以国内外电子政务建设和政府创新理论成果为实践经验，以服务质量满意度模型为理论基础，以对南京市政府门户网站的用户调查为数据支撑，来研究电子政务对政府管理创新的推动作用，目的在于对我国现阶段电子政务建设中存在的问题进行分析，提出相应的对策，以便加速我国政府管理创新的进程。

简介：基于东莞电子信息产业的调查集中研究政府行为与加工贸易企业内销市场进入意愿的关系。提出并验证了政府影响加工贸易企业进入内销市场意愿的行为分为环境因素、发展因素和激励因素。实证发现，激励因素和发展因素对企业的内销市场进入意愿有显著的正向作用，环境因素则在发展因素的完全中介作用下影响企业内销市场进入意愿，而民营企业及大中型企业更具有内销的倾向。政府要以企业需求为导向，关注不同行为因素的功能差异并对其进行有效的配置，同时注重培养本土化的龙头企业。

简介：实践教学是高职院校教学体系中的一个重要组成部分。在传统的实践教学模式中，教学与具体的典型工作任务相分离，学生不能获得综合职业能力，因此必须对传统的实践教学模式进行重构。闽西职业技术学院应用电子技术专业对课程体系、教学内容、教学方法与教学实施保障等方面进行改革，构建了工学结合的实践教学模式。

简介：结合石家庄职业技术学院电气与电子工程系校企合作实践,探讨了校企合作中如何发挥科研优势为企业服务,如何将项目引入学校并让学生参与其中,如何实现项目和教学有机结合,如何促进专业建设.通过校企技术合作,为企业解决了技术难题,提高了教师的工程技术水平,提高了学生的实践能力.

简介：随着电子商务的迅猛发展,也随着各高职院校深入学习教育部十六号文件,专业课程体系的构建和专业课程的开发等成为各开设本专业的重点工作。三门峡职业技术学院电子商务专业对六界毕业生调查分析以及人才培养模式的改革不断的探索和实践,总结出的一系列教学体系构建经验可供参考。

简介：通过文献资料、专家访谈和实证分析等研究方法,以桂林电子科技大学信息科技学院为例,对广西独立学院公共体育教学开设气排球课的可行性进行论证,认为气排球项目符合广西独立学院体育教学的发展要求,值得推广。

简介：高校学籍学历电子注册工作是高等院校教育教学管理最基础、最核心的工作，是稳定教学秩序、维护学校声誉、保障学生合法权益的重要工作，但实施电子注册的同时也突出了高职院校管理中存在的一些问题，高职院校要以此为契机提高学籍档案管理工作的质量，以保障学籍学历电子注册工作的顺利实施。

简介：目前中职电子电工专业教学中存在着学生积极性低、文化课负担重、专业实训效果差等困境.为了构建有效的学习环境,将电子产品引入课堂教学,在课堂理论讲授、课程活动设计中穿插对电子产品的拆装活动,培养学生的专业兴趣,启发积极探索,从而促进学生对专业知识和技能的掌握.南京江宁中等专业学校爱迪生创意活动室设立后,通过采用项目教学法、团队比赛拆装、小组学习等与拆装相结合的教学方式和手段,有效地提高了学生学习的主动性和动手能力.

简介：闽台高校“校校企”合作办学既是一种新的办学模式，更是专业建设改革的契机。从泉州市电子行业需求和应用电子技术专业人才定位出发，分析省内4所高职院校“校校企”合作在教师资源和课程资源方面的成效及问题，进而提出“校校企”联合培养人才在奖学金补助、课程改革、校企共建校内外实训基地合作课程等方面的策略，对其他专业建设具有很好的示范带作用。

简介：通过对人才培养模式、专业课程体系、教学方法、考试方式和教师职业素质等方面的深入研究，提出了培养技能型创新人才必须以教育理念创新为主导，以教学改革为核心，注重高职特色和教学质量，探索专业技能型人才的培养模式，培养学生在知识应用、技术革新、科技产业化和创业实践等方面的素质与能力。

简介：随着电子信息产业的快速发展,技术技能人才需求量增大,岗位能力要求提高,岗位层次上移,岗位类型增加。针对高职电子信息大类专业布局存在的缺乏整体规划、专业设置重合度高、对战略性新兴产业支持力度不足等问题,建议建立专业动态调整机制,加强专业与产业的对接,提高专业与产业的互动性,促进专业与产业协调发展。

简介：闽西职业技术学院应用电子技术专业是福建省示范性院校、国家骨干院校重点建设专业,也是福建省省级精品专业,校企互融生产性实训基地建设是专业项目建设的重要组成部分。在专业实训基地建设中,要始终坚持校企共建、深度融合,明确指导思想、建立长效机制,构建具有生产性特征、＂校中厂＂和＂厂中校＂模式的实训基地

简介：考试作为教学活动的重要环节，是“教”与“学”的指挥棒，并最终对人才培养质量产生重要的影响。转变传统考试观念，树立以能力、素质为核心的考试观念，是高等职业教育考试制度改革的出发点。辽宁信息职业技术学院电子信息系以国家职业鉴定标准为依据，以职业活动为导向，对许多课程的考试模式进行了改革，取得了一定成效。

简介：以深圳职业技术学院汽车电子产品检测与鉴定技术公共服务平台（简称ATC平台）为例。通过瞄准国家战略新兴产业，合力打造政、产、学、研、测、认、用一体化的国家、省、市北斗卫星导航产业联盟．协同北斗产业联盟，进行北斗、车联网应用产业化推广和产业转型升级活动，共同构建产学研用协同育人的平台．将创新和应用研究融入ATC平台协同育人的“创新型制作、项目课程、毕业作品”三创课程体系，进行“创意、创新、创业”三创人才培养，探索中国高等职业教育复合式创新型应用人才培养模式．

简介：针对职业教育培养应用型人才的要求，提出电子技术专业专业教室建设的必要性，介绍了专业教室的设计原则、设计思路，并以电子技术专业教室为例介绍专业教室的建设情况，列举使用效果，提出开发与使用中应注意的问题。