简介:品牌专业是职业教育品牌的重要组成部分和载体.品牌专业的形成标志主要从专业设置、人才培养方案设计、师资队伍建设、实习实训场所、人才培养质量、社会影响等方面来体现.因此,职业教育品牌专业的评估指标体系主要从人才培养方案、教学管理改革、专业教师团队、专业教学条件、人才培养质量、社会服务能力等6项一级指标和人才培养理念、课程体系设计、教师团队建设、就业质量等30项细分二级指标来衡量和评估.通过听、查、看、访四种评估方法,对某专业近三年的人才培养情况进行综合考察后得出结论.所有评估验收指标(30个二级指标)必须达到25个A级以上,且带★号15个关键二级指标(KPI)必须为A级,方为通过,否则为未通过.
简介:随着全球经济的发展,世界各国都进入了公共危机的高发期。然而,由于我国政府公信体系在当前的社会转型期还未系统地建立起来,且由于受到新旧体制的摩擦冲突、价值取向的多元化、外来文化的冲击、社会利益分化以及政府的社会服务及管理的意识质量和水平,与公众的价值期许存在一定的差距等诸多社会因素的影响,当前我国政府信任建设存在诚信理念薄弱,造成政府信任危机。为了消除危机造成的不利影响,必须重构政府信任。因此,文章在分析当前我国公共危机管理中政府信任存在问题的基础上,从完善信用管理制度,建设诚信政府;依法行政,建设法治政府;完善监督约束机制,建立政府失信惩罚机制;公开政府信息,增强政府与公众的伙伴关系等方面提出解决的对策。