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  • 简介:课堂提问艺术水平的高低,直接影响着教学的质量和效率。高水平的课堂提问往往能使课堂教学波澜起伏、有声有色,令学生入情入境,欲罢不能。在教学实践中有的教师善于发问,课堂气氛活跃,学生学习积极主动,有的教师不善于发问,或问得不得法,课堂气氛和教学效果相对差一些,长期以往会影响学生思维水平的发展。本文就数学课堂教学提问的有效性、怎样设计提问才能达到良好的效果等方面谈谈自己浅薄的看法。

  • 标签: 课堂 有效 提问 思维 艺术
  • 简介:本文探讨了话轮在大学英语课堂的表现形式,以及英语课堂会话的参与类型。对课堂活动中的起始话轮和反馈话轮进行了全面分析。同时初步认识课堂上话轮转换的特点,提供了调动学生参与话轮积极性的办法。

  • 标签: 话轮分析 大学英语 参与形式 课堂会话 教学方法 高等教育
  • 简介:中国学生学习外语最大的不利就是缺乏学外语的氛围。学生学习外语的主要环境是课堂。利用课堂激发学生说英语的积极性,要先从纠正学生的发音入手。

  • 标签: 高校 英语教学 学习兴趣 教学方法 发音
  • 简介:摘要:随着课堂改革的深入,培养具有核心素养的优质人才是每个教育者心中的最大愿望,数学教育是人才教育的重要组成部分,探索构建怎样的小学数学高效课堂、怎样构建,是推进核心素养人才培养科学有效的措施。

  • 标签: 核心素养 数学教学 小学 课堂教育
  • 简介:摘 要:小学数学教学工作本身和生活就有着一定的联系,数学知识来源于生活,落实在数学教学工作中联系生活实际将会最大限度地提升教学质量,激发学生的学习兴趣,让学生以一种正确的眼光看待数学学科,提升自身学习的专业性和有效性,这就要求教师应改变以往的教学形式,注重将生活元素的融入小学数学教学的各个环节中,实现取得良好的教学效果。因此,本文将围绕生活元素在小学数学教学中的应用为主题来展开分析,通过详细地了解一下生活元素在小学数学教学工作中应用的价值,再提出促进生活元素在小学数学教学中应用的可行性对策。

  • 标签:   生活元素 小学数学教学 应用
  • 简介:【摘要】转化思想是将未知解法或难以解决的问题,通过观察、分析、联想、类比等思维过程,选择恰当的方法进行变换,化归为已知知识范围内已经解决或容易解决的问题方法的数学思想[1]。在小学数学课堂教学中,教师应指导学生运用转化思想解决问题,俗话说“授之以鱼,不如授之以渔”,当学生掌握把新问题转化为已学知识的思想方法时,他也等于拿到了一把通往知识海洋的金钥匙。

  • 标签: 转化思想 渗透
  • 简介:文章通过分析'正确阅读理论'(ReadRightTheoryProgram)的学习方式,从课堂教学中引课环节的设计出发,探讨了在英语泛读课教学中,引课活动设计的原则和它对提高教学效果所起到的积极意义。

  • 标签: 英语泛读课 引课 设计
  • 简介:在大学英语课堂中进行美育渗透,能激发学生的学习兴趣,有助于教学工作的顺利开展,有利于教学质量进一步提高。因而教师应从四个方面着手:充分展示自身的教态美,语言美和人格美;努力设计板书美,在教学活动中体现美;引导学生在课堂上感受美;进而引导他们努力去创设美。

  • 标签: 英语教学 大学英语 美育 美育的渗透
  • 简介:本文从基础教育课程改革中教师课堂行为及教师角色的变化入手,阐述了教师课堂教学行为的变化和教师角色的转变,旨在引导师范生走进新课程,为以后从事教育教学工作奠定基础。

  • 标签: 新课程 新课堂 教学行为 教师角色
  • 简介:对翻转课堂和自适应学习的概念和特点进行介绍,根据目前翻转课堂实施过程中遇到的主要问题,将翻转课堂和自适应学习相结合,提出基于翻转课堂的自适应学习模型,分析在此过程中应注意的问题。

  • 标签: 翻转课堂 自适应学习 模型
  • 简介:摘要:生本教育理念是一种以学生的发展为基本的全新教育理念,建立生本思想的课堂,要在课堂上营造一种平等、激励的课堂环境,帮助学生在学习过程中以自身实践能力发展为基础,开展自主的课堂学习。生本教育过程中更注重对课堂环境的营造、对学习内容的深化。生本理念的教育,能够真正的让学生在课堂上活跃起来,完成课堂学习效率的提高。随着知识经济对现代职业教育思想的引申,将生本教育理念实践应用到旅游专业的课堂中,能够更进一步的提升旅游专业课堂效率,增强课堂管理。本文介绍在旅游专业课堂教学中如何践行生本教育理念,应用生本教学的具体方法增强课堂氛围,科学的提升课堂教学效果。

  • 标签: 生本教育 旅游专业 激活课堂
  • 简介:随着信息化时代的到来,翻转课堂作为一种全新的教学模式被广泛应用于成人教育领域。从教育理念、教育内容、教育对象和教育管理层面上看,运用翻转课堂培养新型职业农民都具有可行性。以翻转课堂的先进理念更新新型职业农民培养观念,以翻转课堂的丰富内容扩展新型职业农民培养实践,以翻转课堂的强大师资满足新型职业农民培养需求,以翻转课堂的弹性管理完善新型职业农民培养机制。

  • 标签: 翻转课堂 新型职业农民 视频课 培养策略
  • 简介:第一章绪论重点掌握第二节,主要明确两个问题:一、经济逻辑学的研究对象(略)二、经济逻辑学的性质(略)。掌握上述两个问题,均需首先明确:什么是形式逻辑;什么是形式逻辑的研究对象和性质。注意搞清一些基本概念,如:思维、思维形式、思维形式的规律、简单逻辑方法等。第二章概念重点掌握第一至五节,主要搞清下述问题:一、概念的基本特征(内涵与外延)概念是反映思维对象的本质属性和分子范围的思维形式。

  • 标签: 经济逻辑学 复习辅导 思维形式 提要 期末 形式逻辑
  • 简介:<正>第八章戊戌变法运动思考题一、帝国主义是怎样在中国强占租借地和划分势力范围的?1898年,德国强租胶州湾,划山东为其势力范围。1898年,沙俄强租了旅顺和大连湾,划东北为其势力范围。1899年,法国强租了广州湾,将云南、广

  • 标签: 帝国主义侵略 中国通史 清政府 中国人民 势力范围 学习辅导
  • 简介:对于高校辅导员来说,谈心是思想教育工作的有效形式。新时期大学生的六个特点要求辅导员在与学生谈心过程中体现以人为本,注意把握“一把钥匙开一把锁”、“前沿话题,拉近距离”、“双向交流、善于倾听”、“择时择地、语言巧妙”、“善用褒奖、慎用指责”、“潜移默化、循序渐进”等谈心艺术。

  • 标签: 新时期 辅导员 谈心艺术
  • 简介:大学生思想政治教育工作是一项系统工程,要想真正抓好必须出实招、用实劲、办实事。作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重要突破口和着力点,辅导员工作水平的高低、工作效果的好坏,直接影响到思想政治教育的效果,影响到人才培养目标的实现。因此在辅导员的考核上要有一个具体的、明确的、可行的办法,以增强辅导员的工作责任感,不断提升自身素质和能力,真正建设一支"政治强、业务精、纪律严、作风正"的辅导员队伍。

  • 标签: 队伍建设 考核 培养
  • 简介:<正>依据93级机械类和机电类专业教学计划及教学进度的安排,本课程本学期的教学内容以机械制图部分为主.即《机械制图》教材中第一章至第九章,计20讲电视课的内容。由于在文字教材每章之后均附有“学习指导”,对该章的学习目的、要求、重点难点以及学习方法、思考题和自检题均已作了较详细的阐述,无需在此再赘述。现仅就如何学好各章内容及重点难点进行必要的辅导,以期对同学们在学习和复习时有所帮助。

  • 标签: 国家标准 机械制图 画法几何 校核 组合体 点划线
  • 简介:阐述了高校学生管理工作是辅导员的主要任务之一,在高校中规范管理,提高管理的科学性,消除管理中的漏洞,不仅符合高等教育改革发展的需要,也是提高办学水平、满足高层次人才成长要求的必要条件,因此,高等学校的稳定和发展离不开辅导员对大学生日常生活和思想政治工作的和谐管理。鉴于高校学生管理工作的特殊性,研究的主要问题是高校学生管理的重要性以及学生管理的具体工作方法。

  • 标签: 大学生 学生管理 思想政治 教育