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  • 简介:刘晓晖在《山西广播电视大学学报》2009年第6期《公共政策视野下的青年自组织》一文中指出,青年自组织蓬勃发展的实质是国家权力向社会的回归,客观上要求政府转变职能、制定新的公共政策,不断地将一些政府职能与管理权力返还给社会。公共政策作为政府调控社会成员之间利益关系,实现公共利益的合理分配的重要手段之一,必须给予青年自组织更多的关怀,才能引导和激励他们健康发展。公共政策有时候会体现出一定的自由度。政策自由度的存在,使一些政策的执行者和实施者以此为借口,滥用“自由裁量权”,使政策不能原原本本的贯彻。政策的执行者为了自身的、部门的或地方的利益,故意曲解政策原来的精神实质和内容,对政策做出符合自己利益的解释;肢解政策,取我所需。在执行政策时,把一个完整的政策加以分解,“断章取义”,将对自己有利的部分加以贯彻执行,对自己不利的部分抛之脑后,置之不理。避免上述政策自由度过犹不及的关键一环就是加强监督。监督和制约权力的最强大的力量就是授权给政府的人民。然而单个的人是没有力量与政府抗衡的,青年自组织的发展为民众监督和制约政府的权力提供了其自我组织的空间和监督的载体。通过动员青年民众,它使具有共同利益要求的民众自主结合而成组织,...

  • 标签: 促使公共政策 公共政策执行 执行多元化
  • 简介:社区自治式学习组织是一个长线学习机制,是在社区自行成立、以某项学习为目标的组织组织内设有主事机构,负责这个组织开展学习的日常秩序,对讲授者和学习者进行管理,对学习过程进行监督。这种自治式学习组织既能满足区域居民某项学习的需求,又能很好地挖掘社区自身资源并充分利用,福及社区居民。实现社区教育类型的多元化,是对国内社区教育现有的四种教育模式的很好补充。

  • 标签: 自治式学习组织 社区 教育模式 意义
  • 简介:以岗位成才为目标,建设具有企业特色的人才队伍在争做知识型职工活动中,哈二电进一步提出了“逐步培养一支全省电业系统业务知识最强、各类人才最多、实践经验最丰富、精神状态最佳的职工队伍”的目标。按照“十一五”教育培训规划和人力资源发展规划,开展了“管理人员能力提升工程”、“专业技术人员强化培训工程”和“技能人员重点培养工程”,坚持培训和考核相结合、学习与实践相结合,设计和创新各类人才培养模式。

  • 标签: 学习型组织 电业局 以人为本 科学发展 哈尔滨 人力资源发展规划
  • 简介:农村成人教育产业化的探索陈自强,武喜娃农村成人教育产业化有利于加快农业专项人才的挖掘、培养、启用,有利于推动农村产业结构的调整、优化、升级,有利于加速农业科学技术的吸收、消化、创新,有利于促进农业高产、优质、高效。研究、探讨农村成人教育产业化问题,这...

  • 标签: 农村成人教育 农民技术学校 办学单位 龙头带基地 基地连农户 商品基地
  • 简介:农村实用人才是发展农村经济的主要力量,是推动农业向社会化、专业化、现代化转变的生力军。加强农村实用人才的培养,特别是建设一支具有专业知识、留得住、用得上、素质高、技能强的农村实用人才队伍,既是当前农村经济发展的需要,也是建设现代农业、推进社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会的根本要求。文章对农村实用人才的现状进行了分析,指出了目前存在的突出问题和产生这些问题的原因。在探讨农村实用人才培养问题时,着重论述了转变人们的成才观念,创新开发农村实用人才的思路,建立农村实用人才培养和管理的长效机制,搭建农村实用人才施展才华的舞台,以及农村实用人才市场和信息服务体系的功能和作用,提出了解决农村实用人才培养问题的对策和建议。

  • 标签: 农村实用人才 人才培养
  • 简介:本校从社区教育的一个管理网络、二级教育平台、三支队伍、四项制度建设及教育活动的打造等方面进行了研究与实践,初步形成了一套农村社区教育的运行机制,在推进山区农村社区教育方面取得了一定的成效。

  • 标签: 农村社区教育 实践 山区 管理网络 教育平台 教育活动
  • 简介:与传统的乡土社会相比,当代转型时期的中国农村社会纠纷变得越来越复杂与多样化。与之相适应,农村纠纷的解决机制也呈现出多元化的趋势。本文试图通过对当代农村的纠纷及其解决机制的描述,着重阐述司法介入纠纷解决所需具备的条件、司法解决纠纷的运行机制以及运用司法手段解决纠纷有何功效。

  • 标签: 农村纠纷 纠纷解决机制 司法介入
  • 简介:《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:"教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,促进幼儿自主学习。"在开展园本研训过程中,我们发现主要存在以下几个问题:(1)在课程生活化实施过程中,教师课程开展的针对性不强,执行课程的能力要提高,对于建构式课程教材部分主题领域内容不够深入剖析,主题内容的选择要根据幼儿的年龄特点和兴趣点出发,与主题配套的环境还不够丰富,体现孩子过程性的东西偏少,怎样让课程更好的实施,也是当下幼儿园重点努力的方向——优化主题活动的开展和实践。

  • 标签: 农村幼儿园 课程生活化 主题内容 学习活动 儿童学习 自主学习
  • 简介:党的十六大指出:建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。建设社会主义新农村,发展农业是中心,增加农民收入是核心。农民是农业生产经营的主体,社会主义新农村的建设,需要有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此,必须把加强农民培训,提高农民综合素质作为社会主义新农村建设的奠基工程来抓。时代呼唤农村成人教育必须抢抓机遇,与时俱进,加快发展,在新农村建设中发挥应有的作用,同时,社会主义新农村的建设也将促进成教事业的壮大发展。面对新形势、新任务,结合实际,我们认为今后必须致力于做好下列几个方面的工作,才能真正地服务“三农”,促进新农村的建设。

  • 标签: 社会主义新农村建设 “三农”服务 建设社会主义新农村 全面建设小康社会 农业生产经营 农民收入
  • 简介:农村合作医疗制度是当前新农村建设中的一项基础性工程,全面推进新型农村合作医疗制度,必须强化政府的责任和投入,整合农村卫生服务资源,完善农村社区健康服务体系,形成有效的监督机制,深化“三改联动”。在党的十七大精神指引下,新型农村合作医疗制度将进一步完善并发挥积极作用。

  • 标签: 农村合作医疗 社区 健康
  • 简介:在新农村建设时期,乡镇企业的大力发展势在必行。而一直以来,我们对乡镇企业的概念存在种种误解。这些误解在新时期给乡镇企业的发展带来了不良的影响。我们分析乡镇企业在新时期的新特点,会发现它的本质在于其地域特点,即扎根于农村的地域范围之内,而不在于其所有制、产业、规模或者人员的特点,由此重新界定新农村建设时期乡镇企业的概念。

  • 标签: 新农村建设 乡镇企业 概念
  • 简介:社会资本意指普通公民的民间参与网络,以及体现在这种约定中的公共精神、社会舆论和互惠规范,它通常被理解成结构型和认知型源泉之间的某种组合。结构型社会资本和认知型社会资本通过不同的作用机制推动新农村建设的进程。乡村社会资本因其公共物品性面临供给和投资不足的困境,乡镇政府应当承担起投资乡村社会资本的责任。

  • 标签: 新农村建设 结构型社会资本 认知型社会资本 政府责任
  • 简介:为推动我省农村职业技术教育进一步深化改革,适应农业现代化、产业化和农村城镇化发展的需求,我们就农村职业技术教育对48县进行了调研。农业要发展,农民要致富,农村要改变现状,农村职业教育就必须摆脱现实困境。对制约我国农村职业教育发展的传统思想观念、职教体系、经费投入和办学模式等因素进行了分析探讨,提出了发展农村职业教育的对策、建议,建立和完善具有中国特色的农民职业教育体系和机制,是农村居民和农村经济全面发展的保障。

  • 标签: 农村职业教育 制约因素 对策
  • 简介:农村基层民主政治建设是我国民主政治建设的一个重要内容,是我国社会主义民主的本质,对我国农村的经济政治发展有巨大的推动作用。随着国内外形势的变化,在农村又出现了新的情况和新的问题。面对新的情况和问题,要适时作出相应的调整,解决出现的问题,不断促进我国基层民主政治建设,保证农村的政治经济全面发展。

  • 标签: 农村 民主政治建设 举措
  • 简介:农村土地流转制度改革是当前我国“三农”问题的突破口,也是欠发达地区经济社会发展的重大问题。但欠发达地区农村土地流转在微观农户层面和宏观制度层面尚存在制约因素。要打破其发展瓶颈,土地流转改革必须立足于因地制宜调整政策以及完善各项制度保障等。

  • 标签: 欠发达地区 农村 土地流转 改革