简介：当今我国对于教育思路的改革格外重视,有很多教育学者对于教育发展比较完善的美国教育思路进行探索与研究。美国的教育模式在世界的确处于顶端位置,但是我们改善教育制度是要首先要清楚美国是以何种方式培养学生,美国的培养学生的思路又是怎样的。

简介：

简介：撕纸是幼儿喜欢并乐意参与的一项手工活动．在幼儿园开展撕纸活动不仅能使幼儿从小接触和了解民间的文化艺术，受到良好的艺术熏陶和审美教育，还可以提高他们的观察力、想象力和创造力。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出，在艺术活动中，要尊重每个幼儿的想法和创造．肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，

简介：儿童音乐教育家奥尔夫认为：“音乐构成的第一要素是节奏。节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉。”因此，要想提高幼儿的音乐素质，培养他们的节奏感就显得尤为重要。培养幼儿的节奏感，是使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。

简介：随着社会经济的发展,全社会愈来愈重视药品使用的安全、有效与合理性，市场对高级应用型药物分析专业人才需求不断增加。本文将从岗位需求、人才培养目标定位、实践教学、人才培养的特色凝炼几个方面对药物分析应用型人才培养模式进行探讨，为药物分析本科生培养提供借鉴和参考。

简介：

简介：高中体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现“以人为本”的教育思想与原则外,还要致力于提高学生身体素质。本文从培养学生自我锻炼、教学多元化、加强体育教师素质等方面来阐述如何提高学生的自我锻炼习惯,从而养成学生终身体育的意识、习惯和能力。

简介：

简介：

简介：

简介：在学生成长的过程中，我们不仅应该关注他们的成绩更应该关注其心理方面，小学生作为我们国家新生的一代，更应该关心他们的身心健康。在对学生管理过程中，为了更有效的进行班级的管理，我们教育者更应该对小学生的心理进行研究，从而更好的把握学生的心理，这对我们教育工作的开展意义深远。

简介：

简介：

简介：良好习惯的培养过程同时也是一个塑造人的过程,它会影响一个人的一生。幼儿期是培养幼儿良好习惯的关键时期,家庭教育和幼儿教育是幼儿形成好习惯的关键。良好的习惯不是一朝一夕形成的,而是在一个不断重复的过程中固定下来的。培养幼儿的良好习惯,以方便其适应小学教育,成为幼儿教育中教师深入思考和实践的重要课题。

简介：

简介：

简介：本研究采用自行设计的实验情境考察天津市某幼儿园4～6岁儿童分享行为的发展特点，结果表明：儿童分享行为随年龄增长而逐渐提高；儿童分享行为没有显著性别差异；儿童对不同分享对象的分享具有显著差异，即通过努力获得的奖品分享最多，自带的心爱玩具次之，意外获得的食品分享最少。在此研究结果基础上，本研究提出了儿童分享行为的培养策略，以增进儿童的亲社会行为。

简介：随着全球化的发展要求,我国教育制度中对于英语学习的重视程度有目共睹。在我国的职业高中英语教学中,英语阅读的教学更是重点也是难点。但由于不少学校或老师为完成学生应试要求,过分重视阅读学习中做题方法和知识经验的传授,而没有重视学生真正的自主阅读能力的培养。因此,本文从职业高中学生阅读学习的特点入手分析了其英语阅读学习中的问题,并初步讨论了提升其英语阅读能力的方法。

简介：美术是一门重视理论知识与实践能力相结合的学科,在美术教学中培养小学生的动手能力十分重要。动手能力是学生艺术思维的直观体现,也是学生利用理论知识解决实际问题的重要基础。小学美术课程想要达到良好的教学目的,就必学采用科学先进的教学理念和教学方式。情景教学对于学生的学习十分重要,创设良好的美术学习情景可以让学生快速进入到学习的状态。美术教师在课堂教学中要注重理论与实践相结合。

简介：创新能力是学生成长成才的根本,也是一个国家自强不息的原动力。在初中语文教学中培养学生的创新能力,首先教育工作者必须具备创新思维,重视自身教学能力的培养,重视不同学生的创新理念,强调学生的主观能动性,促进学生的个性化发展,尊重学生个体,引导学生在自主探究中养成创新意识。本文主要阐述了初中语文教学如何培养学生的创新能力,希望能够也语文教育工作者提供一些参考意见。