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大学生创新能力培养全过程阶段式实践教学方法——以汽车专业为例

简介：提出了大学生创新能力培养实践教学应贯穿于大学教育全过程;把创新实践教学全过程划分为三个阶段：创新意识培养阶段、创新基本能力培养阶段和创新实践能力培养阶段,并根据各年级学生的特点分别予以实施;介绍了各阶段的教学内容和教学方法,分析了全过程阶段式创新实践教学的实际效果。
标签：创新能力培养方法全过程阶段式实践教学

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面向工程教育的金属工艺及机制基础教学改革研究

作者：赵德颖;于辉;胡怡
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2012-04-14
出处：《教学研究》 2012年第4期

简介：针对目前机械类专业平台课程《金属工艺及机制基础》存在的教学问题,结合CDIO工程教育理念,从教学内容、教学理念、考核方式等方面进行了教学改革,综合运用多种教学方法不断提升教学效果,建立了多节点的综合考核评价体系,强调学生工程能力、对知识的综合应用能力和团队合作能力,提高机械类学生的工程素质。
标签：教学改革 CDIO 工程教育综合素质金工教学

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教学做一体化模式在中职学校《汽车空调检测与维修》课程教学中的应用

作者：魏江湖
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-11-19
出处：《教学与研究》 2021年第9期
机构：南宁市第六职业技术学校仙葫校区 530299

简介：摘要
标签：中职学校空调检测与维修实际操作一体化模式

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中职服装设计与工艺专业人才培养模式创新探讨

作者：李莹
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-04-16
出处：《教学与研究》 2021年第1期
机构：广西玉林技师学院

简介：　　[摘要] 服装设计与工艺是包含服装设计、服装制图、服装工艺以及服装材料的理论与实践的综合性学科。伴随着人们生活水平的不断提升，市场竞争的日益激烈，企业对服装设计与工艺专业人才的需求及要求也得以持续增长。故此，就中职学校服装设计与工艺专业人才培养模式创新展开进一步探讨，以期为日后的校企精准对接提供可供参考的建议。
标签：　　[] 服装设计与工艺中职学校人才培养现代学徒制工学结合

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独立学院学生社团发展现状及优化管理思路——以湖北汽车工业学院科技学院为例

作者：叶珍
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2011-04-14
出处：《文教资料》 2011年第4期

简介：高校学生社团是高校校园文化的重要载体,对广大学生知识、能力的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用。独立学院学生社团受其自身性质影响,不能简单照搬普通本科高校的社团管理模式,而需要运用特殊的引导和管理方式,才能确保其健康发展。分析和研究优化独立学院学生社团管理工作,具有十分重要的意义。本文对独立学院学生社团的现状、存在的问题及优化管理的思路等方面展开研究。
标签：独立学院学生社团管理思路

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