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  • 简介:现如今,我国开始进行大力发展文化创意产业[1]。而在文创产业的大环境下,徽派建筑视觉符号作为古徽州文化的重要表象元素,它的逐步发展成为设计产业中的一项重要产业。面对新进发出的生产创意的一股文化产业新生力量,徽派建筑视觉符号的发展可谓是任重而道远。在一项调查中显示,在文创产业这一时代背景下,徽派建筑视觉符号的生存和发展面临着诸多困难,需要更多的政策指导。基于文创产业对徽派建筑视觉符号在现代商业空间[2]的设计和应用上进行探讨,以古徽州地域文化作为探讨切入点,着眼于传统文化在当今时代的发展和传承,结合徽文化中有代表性的徽派古建筑作为设计元素,得到当代商业空间内徽派建筑这一视觉元素应用的可行性方法。

  • 标签: 文创产业 徽式元素 发展 视觉符号元素 当代商业空间
  • 简介:高校建筑设计基础教育对钢笔画教学的定位十分重要,钢笔画教学必须将艺术方式与理性目标两相契合,然后将建筑钢笔画的特性分解成由低到高、由简至繁的一些关键点,并有针对性地构建结构有序的分解式教学法。

  • 标签: 建筑设计基础 建筑钢笔画 达成理性目标
  • 简介:计算机辅助设计引起了建筑行业的变革,也为建筑教育提出了更高的要求。本文针对建筑制图课程的特点,介绍了计算机辅助设计应用于建筑制图教学的必要性和优势,讨论了其在建筑教学中优化应用的方法和措施,并进一步评析了计算机辅助设计对该课程教学的应用实效。

  • 标签: 建筑制图 计算机辅助设计 教学
  • 简介:农业技术推广系统是整个农业系统中的一个重要组成部分,在这个系统中集中了全国近15万大中专农科毕业生(相当建国以来在农业系统工作农科毕业生的35.7%),担负着将农业科学技术成果转化为现实生产力的重要任务。为了研究健全农业技术推广体系,探讨农科人才合理学历结构,完善业务岗位与岗位规范,以及为深化农业教育改革,调整农业教育层次,合理的培养和使用人才,使农业教育主动地适应社会主义经济建设的需要,农业部于1985年、1986年先后两次组织人员在全国对种植业农业技术推广

  • 标签: 农业技术推广 学历结构 农业系统 农业教育 技术成果转化 业务岗位
  • 简介:2015年12月18日上午,广西电化教育馆来上海市电化教育馆调研。张治馆长、潘丽芳副馆长以及相关项目负责人参加了座谈交流。张治馆长首先向杨永副馆长一行表示热烈欢迎,杨永副馆长就上海市电化教育馆建馆30周年表达了诚挚的祝福。上海电教馆项目负责人对上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统作了介绍,之后,双方就该系统进行了深入交流、探讨。

  • 标签: 信息管理系统 电化教育馆 综合素质评价 普通高中学生 上海市 调研
  • 简介:  全国工会系统职工教育协会高等教育专业委员会2007年工作会议,于2007年9月21日至23日在四川省南充市职工大学召开.出席本次会议的团体会员单位有(排名不分先后):天津市职工经济技术大学、石家庄职工大学、包头市职工大学、南昌市职工科技大学、成都市职工大学、大连工人大学、北京市总工会职工大学、洛阳市职工科技学院、齐齐哈尔市职工大学、合肥市职工大学、哈尔滨市职工大学、桂林市职工大学、杭州市工人业余大学、南充市职工大学.……

  • 标签: 专业委员会 全国工会系统 协会高等教育
  • 简介:建筑工程造价管理新机制推行了清单计价法,在现阶段,传统的定额计价法和清单计价法并行,课程教学应适应新形势,调整教学内容和方法,加强专业教师自身建设,不断提高教学质量,培养出合格的高级应用型人才,以满足社会、企业的根本需要.

  • 标签: 建筑工程概预算 清单计价 定额计价 教学质量 应用型人才
  • 简介:建筑学专业是以理工类为基础的设计学科,其不仅在教学过程中强调实践的重要性,也十分强调学生的创意设计能力和艺术修养。在这样的前提条件下,教师需要结合自身的教学经验,将建筑专业美术教育与视觉创意相结合,确保学生的设计能力与建筑理论均得到有效提高。随着时代的发展,传统美术教学的方式显然已经无法满足当前阶段建筑专业学生发展的需要,建筑专业的美术教学不仅涉及本专业的基本知识与理论,也包括提高学生综合设计能力的基础美术课程。

  • 标签: 建筑学专业 美术教学 视觉创意 设计学科 视知觉 综合设计能力