简介：一、教学目标1.学习设计原理,掌握设计方法:(1)引导学生合作,通过自主学习完成课前学习任务单.包括借助3D打印模型,证明'三角形'比'四边形'更具有稳定性.(2)通过微课学习掌握123D设计软件中的旋转、移动、变形命令,并设计制作桥梁模型侧面框架.

简介：<正>湖北招生代码:8530国标代码:12362学院简介武汉生物工程学院是在著名科学家钱学森院士亲切关怀下创办起来的我国第一所生物工程类普通本科高校,也是湖北省目前唯一一所拥有学士学位授予权的民办本科高校。

简介：背景此次制作的模型是来自国内新兴品牌“KEIKO小惠子”原创设计的科幻塑料模型。这个模型是小总子出品的第二个科幻模型，前作为一个格纳库。这次的第二款产品机体编号是POD-CRAB03，是新一代宇宙多用途工程维修机，设计用途主要是宇宙基地的建设及太家船维修等。

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简介：“做中学、做中教”是工程教育改革的重要发展方向之一.任务驱动教学法与项目驱动教学法是指在教学过程中,以学生为中心,以任务或者项目为驱动的教学方式,都是“做中学、做中教”教学理念的具体表现形式.文章以路基工程课程教、学为背景,系统阐述了“任务驱动”和“项目驱动”教学模式相结合的课程教学设计与应用,介绍了教学应用中存在的主要问题.

简介：名师应该具有一流的师德修养、教学水平和科研水平，“名师工程”是高校建设的战略性工程。高校应该本着出精品的原则，将精选、优培、严管三者有机结合，努力打造一支高素质、高水平的名师队伍。

简介：【热点材料】近日．根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，由国家层面组织实施的12项重大人才工程实施方案陆续出炉．标志着国家重大人才工程全面启动实施．

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简介：适应卓越工程师培养和工程教育改革的趋势，提出在工程图学课程内开展多层次的教学实验，通过教师的实验项目设计，使工程制图课程变成兴趣驱动的课程，唤起学生对该课程理论的主动学习意识和对后续知识的求知欲望。逐步培养学生拥有图样表达能力、空间形体想象能力、沟通能力，以及合作意识、创新意识。

简介：宫凤强.中南大学资源与安全工程学院副教授、博士生导师.地下空间工程系副主任.高等研究中心特聘研究员,兼任湖南省岩石力学与工程学会秘书长、湖南省科协青少年科技教育专委会委员。主要从事深部岩石力学与工程灾害防控方面教学科研工作。

简介：化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。从工程观念,工程学研究方法的角度探讨工程特色教育。教学实践中应注重对学生的工程思维、工程意识、分析和解决工程问题的能力的培养。

简介：建设教师安居工程是落实教育优先发展的有力措施，是实践科学发展观，统筹安排城市与农村基础教育均衡发展的重要表现，也是广大教师的迫切要求。新平县近年来重视教师安居工程建设，举全县之力，解决教师住房问题，成效显著。他们的做法有以下特点：

简介：实现教师素质的提高是一个复杂的整体系统工程,根据"名师工程"的培训目标,在培训过程中,我们计划重点体现:"高起点、学理论、重实践、出成果"的特点,采取短期集训和业余面授为主的培训形式,通过对学员进行辅导和学员自学、自我实践相结合,集中学习,听学术报告和分科活动相结合;市内信息交流和学习外地经验相结合;学、做和说、写结合的教学方法来实施"名师工程".下面,介绍"名师工程"的实施过程.

简介：高等工程教育是我国高等教育的重要组成部分,在国民经济建设中占有重要地位。高等工程教育的培养体系和工程技术人才的培养质量直接关系到创建和谐社会的成功与否。新中国成立以来,中国的高等工程教育在取得较大成绩的同时还存在着诸多问题。文章立足于21世纪对工程人才的新要求,结合国内外有关工程教育的成功经验,阐述了作者对工程教育中一些问题的看法。

简介：试论我国的继续工程教育姚跃传张镅继续工程教育是高等教育的继续和发展，是终身教育的重要组成部分，是成人教育的高层次。继续工程教育一般指对在职的工程、科技人员及其管理人员，为适应社会生产和科学技术的迅速发展而进行的知识更新教育。它已成为高等工程教育的基...

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简介：<正>湘潭师院是一九八五年开始在湘潭市郊一片黄土山上兴建起来的一所新的本科院校。规模四千人,远期六千,占地1160亩。供热工程于一九八六年部分建成投产,五年多来,它为食堂提供了滚滚蒸汽,为澡堂提供了温暖的洗澡水,喝的开水,用的热水也基本得到满足,它为正常生活秩序的建立创造了条件,为改善广大师生生活条件作出了贡献。但在使用过程中也暴露了一些问题。为了总结经验,为了更好地完成和完善我院供热工程,为国家节约投资,节约能源,我作了一些探索,下面谈谈我个人之浅见。

简介：摘要工程测量技术，作为现代建筑施工过程的重要方式，通过对建筑施工现场及相关过程进行及时的

简介：摘要建筑施工项目质量的优劣，直接影响国家经济建设的速度，关系到工程的适用性和人民生命财产的安全和社会安定。对当前建筑工程质量问题出现的原因进行分析，并从工程项目管理的角度探讨，提出了施工质量管理的具体措施。