简介：在台湾教授国中理化科目的唐全腾老师,非常留意对司空见惯的教育现象的观察,选择了校园中最常见的事情来分析其中所包含的心理学原理,从教师的角度给出了自己的认识和处理方法。从个体的学习,到班级的管理,无所不包。《教师不可不知的心理学》一书中,重点研究了23种教育心理现象,有大量的教育案例来支撑这些心理学观点,是一本很适合教师阅读,也是教师不可不读的一本好书。

简介：教师喜欢品学兼优的学生,当然也钟爱学习成绩突出的学生.由此而来的偏爱便会不知不觉地在行动中表现出来.然而有一件事一直使我记忆犹新,感触颇深.

简介：本文评论长篇小说《不可磨灭的足迹》的优点和不足之处。

简介：语言学家的语速研究,是从语音学开始的,研究者认为语速和说话人、说话内容两个因素有关。课堂教学离不开说话。朱自清先生认为,对课文内容的理解,其意义的获得一半在声音里头。不管课程理念多么新颖,不管教学设计多么科学,课堂质量都要取决于教师讲课的语音水平,而语音形式基本体现于语速。有一位心理学家总结出一个有趣的公式:情感表达=7%语言+38%声音+55%表情动作。为了让教师讲课少受累,让学生听课少遭罪,让教学质量少受

简介：摘要 :作文一直都是学生们学习的重点和难点，教师在重视学生表达真情实感的同时，也要注重学生的思维培养。另外，学生写作文的时候缺乏条理，没有一定的想象力，思维过于狭窄，而思维导图刚好可以帮助学生梳理作文线路，发散思维。思维导图是一种非常有效的训练思维的方式，学生并不需要学习过多的技巧，只要将自己的想法以树状图或者网状图的形式表达出来就即可，只要学生有活跃的思维，每一条分支都可以继续划分。思维导图不仅可以非常容易的帮助学生发散思维，提高作文水平，还能提高学生对作文的兴趣。

简介：赫尔巴特认为：“教书如果没有进行道德教育，就是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。”这实际上说的就是教育教学和德育之间的关系。语文新《课程标准》明确提出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”由此可知，人文教育应是语文教育的内涵，贯穿于语文教学的方方面面。

简介：《中学生博贤》办得如此之好，以至于小廖5年来对《中学生博览》不离不弃,尽管6月即将中考，但是小廖仍然不肯放过任何一期的《中学生博览》，它是我成长中不可缺少的伴侣，无论走到哪里，只要看到一本，我就买下来，哪怕是看过的，我也会毫不犹豫地买下!

简介：底线1：见弃者，不可弃!早年间，深圳人是一群加完班赶去跳迪斯高的工厂流水线上的年轻人，他们把深圳人的平均年龄拉低到20岁多一点；接下来他们进入恋爱季节，赶趟儿成家立业，催生出“四季花城”.

简介：读书的兴趣当然应该从娃娃抓起，读名著应从初中生抓起。随着初中生知识面和社会接触面的不断扩大，他们对探求事物的认识倾向表现出更大的坚持力，即有了较为长久稳定的兴趣。针对初中语文教材之后的名著推荐阅读，语文教师要上必要的名著导读课，让名著真正任务化、驱动化、落实化、反馈化。

简介：以词汇表为线索可以有计划、有步骤、系统地、全面地复习短语用法。如复习time一词时可将含time短语分类汇总如下。

简介：

简介：1．引言回顾语言测试半个多世纪以来的发展历程不难看出，语言测试与相对狭义的测试观相联系，心理测量法、测试产业化以及定级化趋势（scalingtrends）成为主导（Spolsky2008：450），测试的对象聚焦在语言本身。

简介：语言和文化既相互依存又相互制约。传统的英语教学只重语言本身,而忽略了语言所蕴藏的文化内涵,即忽视了文化差异的教学。从文化差异与阅读和文化差异与交际两方面阐述文化差异在英语教学中的重要性,并提出一系列关于文化教学的建议。

简介：所谓举例类提问，就是通过课堂提问，让学生列举社会生活、自然界中的实际事例的提问类型。“举事以类义，援古以证今”，举例类提问能够帮助学生进一步理解和掌握有关知识，启发学生思维，贴近学生生活．贴近社会现实，有助于提高学生对各种信息的搜集、分辨、鉴赏和加工能力，提高学生分析与解决实际问题能力。从提问所起的作用来看，举例类提问可以分为以下六种：

简介：我国地方戏曲从戏曲电影到戏曲音乐电视剧经过多次改革发展,戏曲的剧场性在发展过程中逐渐丢失,现在废弃方言的争论也非常激烈,但方言乃创腔之本,地方戏方言不可废。丢失方言的中国戏曲只会逐渐模糊乃至丢失自我,而戏曲音乐电视剧中使用普通话也只会破坏了戏曲的美感,戕害了地方戏的神韵,无论从戏曲的演变发展还是从方言对戏曲的基础性和重要性来看,地方戏中的方言都是不可废止的。

简介：动画片故事情节的好坏,直接影响着动画片的整体感和播放效应。故事情节中的细节部分能够反映动画的整体效果,体现动画的真实性、生动性,对细节案例的学习、分析,可使动画专业的学习者在进行剧情设想时,更好地把握细节设计。

简介：近段时间全国各地初三学生都在陆续进行中考体育测试，学校、学生、教师及家长尤其重视此次测评。然而，考试结束后，看似学生获取了高分，笔者在网上却看到了众多教师、学生和家长的吐槽。体育训练应试教育太严重”“考前高度重视、轰轰烈烈，考后取消训练、冷冷清清一体育到底是要分还是要运动兴趣？”……这些来自一线的声音值得我们去客观、冷静思考。

简介：一些自相缠绕的怪圈、一段永远走不完的楼梯或者两个不同视角所看到的两种场景……半个世纪以前，荷兰著名版画艺术家埃舍尔所营造的“一个不可能世界”至今仍独树一帜、风靡世界．

简介：1．名字知多少美国有两名都叫帕特丽夏的妇女，由于计算机错误而有了同一个社会保险号。当她们被叫去纠正错误时，人们惊奇地发现：她们的生日都是1941年3月13日；都于1959年嫁给了军人；都分别在19岁和21岁时生过孩子；都爱好油画；都学过美容；都干过图书管理员的工作。

简介：音乐教学的主要任务是发展学生的审美素质,培养学生的审美情趣。在音乐教学中,教师要唤醒儿童的感官、激活儿童的感官,进而超越儿童的感官,丰富儿童的审美经验,发展儿童的审美判断、审美想象和审美创造力。