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  • 简介:《生命册》获得2015年第九届茅盾文学奖使得更多人将视线聚焦于李佩甫的“平原三部曲”。在这个被构建出的“中原大地”上,李佩甫立足于当代农民特有的生存环境与社会背景,刻画着在这个现代化时代的乡村特有的焦虑、挣扎与归途,一如既往地从日常生活入手,创作与丰富着属于他自己的“平原植物”形象。李佩甫在他的“平原三部曲”中的植物叙述,对他的创作实践和文化意义的分析,与植物叙述背后的文化精神和深层内涵的探索,具有一定意义。

  • 标签: 绵羊地 李佩甫 平原三部曲 植物书写
  • 简介:在伍慧明的长篇小说作品《》中,美籍华人对祖国饮食态度的变化,经历了三个过程:第一代华裔对中国饮食为绝对推崇;第二代华裔的态度变成忠实的眷恋;第三代华裔则转为矛盾的接受。思乡情结、落叶归根是第一代华裔对中国饮食绝对推崇的原因;推崇祖国饮食,遵循中国人的饮食习惯和礼节导致第二代华裔忠实眷恋中国饮食;时代的不同,文化的变异以及对唐人街鲑鱼巷的厌弃,是第三代华裔对中国饮食矛盾接受的主要原因。

  • 标签: 《骨》 华裔美国人 中国饮食 身份认同 困境
  • 简介:摘要:韦庄是唐末五代时期一位花间词派的作家,因其独树一帜的词学特征,后人称其“花间别调”。韦庄词的这一特点对当时文坛的词学发展起到了继往开来的过渡作用。本文从《人间词话》对韦庄的评价出发,试分析韦庄的词学特征,发现韦庄词学研究的新亮点。

  • 标签: 韦庄 语秀 骨秀 人间词话
  • 简介:摘要:书法,作为中国传统文化在当今社会越来越受到重视。在北京或其它课程开设相对比较全面的城市,书法课已经像美术、音乐那样逐渐变成一门必修课。孩子在小学阶段便接受系统的良好的书法教育,这对于中国传统文化的传承和发扬是至关重要的。但通过日常教学,我发现学生入手的法帖大多都是碑刻,作为经典法帖,学习这些毋庸置疑。但由于材料的限制,学生很难从刀刻的外形看到内在笔画的美和神韵。因此,我想就这个问题进行论述。

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  • 简介:摘要:《小学语文新课程标准》(最新修订版)提出:语文课程应为提高学生道德品质(思想道德素质)和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用。语文教师要针对不同学段学生的认知特点,积极地在教学中渗透思想道德教育,落实立德树人的教育方针。

  • 标签: 想说 会说 说好 扶放结合 扩写 续写 仿写 贴近生活 德育渗透
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  • 简介:在高中数学教学中,美术班学生学习时间紧,学习被动,对教学的内容似懂非懂,课后又没有恰当的时机去及时复习巩固,使课堂的学习效果大打折扣.笔者通过在课堂教学中深度运用“微课”教学,使教学进行生活化、形象化、思维导图化、直观化和网络结构化五点尝试,从而使得美术班学生学习数学也能很轻松、高效,提高美术生的数学核心素养,促进高中数学智慧课堂的探索和研究.

  • 标签: 微课 美术班 数学教学