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  • 简介:归于周期光纤光栅的严格的相位匹配条件,研究了光栅周期、平均折射率变化、环境折射率和薄膜参数对周期光纤光栅双峰效应的影响。研究发现光栅周期和平均折变量增加可以减小双峰距离,但平均折变量的增加极易导致光谱特性变差。给出了双峰距离随环境折射率变化的关系,发现应用镀膜周期光纤光栅的双峰谐振效应可以有效提高光栅的折射率灵敏度。研究还发现,通过减小薄膜厚度或薄膜折射率可以减小两谐振峰之间的距离。

  • 标签: 长周期光纤光栅 双峰谐振 失谐量 折射率
  • 简介:本文从英语的五种基本句型入手,分析难句的三种结构,总结难句的翻译步骤,以望学生对难句的理解能力提升有所帮助。

  • 标签: 高中英语 长难句 剖析策略
  • 简介:在初中平面几何学习中,经常遇到告知三角形的中线或者三角形一边的中点相关的一些题型.它们运用已知条件是不能直接证明的,下面介绍一种解决此类问题的方法:添加辅助线方法--倍中线法.

  • 标签: 辅助线 初中 平面几何 倍长中线法 数学 例题解析
  • 简介:遥远而神秘的冥王星,现在对我们来说已经不再那么神秘了。当地时间9月11日,NASA公布了一批新的冥王星高清图像。冥王星的近照可以算得上是有史以来最震撼人心的照片集之一了。其中包括这颗矮行星上雄伟山脉的全景照片,由氮气组成的“冰河”的细节图像,以及低低飘浮在地面之上的、慑人的薄雾,还有那副最受关注的冥王星日落全景图。

  • 标签: 冥王星 NASA 全景图 图像 照片 行星
  • 简介:在平时的聊天和访谈中,经常听到有不少思品课教师怨天尤人,觉得自己教思品课是选错了专业,投错了胎,做思品教师难成才。事实上,行行出状元,科科出人才,思品课教师同样可以“潇洒走一回”。作为思品课教师要提高自己的“人气指数”,使思品课成为受学生拥护和欢迎的学科,就要提高自己的形象,努力细查内因,在自身的“、宽、高”上下工夫、做文章。

  • 标签: 思品课 教师 文章 人气指数 学科 学生
  • 简介:摘要:在小学体育教学活动中,由于部分学生的能力有限,在体育运动中表现不佳,导致学习效果不理想。此时如果教师选择强行要求,很容易导致学生们出现反感情绪。为此,教师就要注重情感引导,渗透“情智共”的理念,促使学生们更好地投入到体育课程之中,提升自身综合素质。

  • 标签: 小学教育 体育课程 情智共长
  • 简介:点评:河,古籍上专指黄河。“三十年河东,三十年河西”的意思是“黄河经常改道,某地原地河东,几年之后又变成河西,后比喻世事变化。”

  • 标签: 面积 扇形 弧长 B卷 检测 黄河
  • 简介:长大之后,可以交心的朋友越来越少,庆幸我早早地遇见了M.12岁,我们在初中的课堂相遇.老师夸M的短发剪得干净、利索,我不服气.却根本没想到我们会成为朋友,转眼就是10年.似乎朋友最初都起源于嫌弃,互相看不顺眼,才是了解对方的原动力.14岁,我们都有了喜欢的人,那些男孩的只言片语总能摔碎我们的玻璃心.后来,翻到那时我们互传的纸条,竟然是鼓励彼此爱下去,幼稚至极.M说:“那些年的爱情怎么那么蠢,和喜欢的人一起放学回家,都能笑上好几个星期.”

  • 标签: 短一生 长深情
  • 简介:高中语文第一册课本中的《世间最美的坟墓》二文,读来令人感动。我在讲授这篇课文的时候,满怀一腔激情,万般感叹,慷慨激昂,自觉声情并茂。可是刚讲完,就有一个学生站起来说:“老师,你讲得确实很美,但是我就是想象不出,一个长方形的土堆,会比精心建造的

  • 标签: 世间最美 坟墓札记 教学相长讲授
  • 简介:家长必知高三是选择与放弃的一年。因为最关乎孩子们现阶段的利益是,他们的兴趣爱好都要围绕高考的指挥棒做出取舍,这是很多孩子都极不情愿的事情。当此时。要帮助孩子了。家长就应从了解孩子做起。

  • 标签: 家长 高三 知与行 兴趣爱好 孩子 指挥棒
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  • 简介:进入《阿与〈山海经〉》文本,我们发现阿与《山海经》之间的关系只在于阿替幼年鲁迅买了该书,从而使鲁迅心存感念,久久难忘。然而跳出文本,比照阿与《山海经》之间的异同,我们会得到一些有意味的联系。一、粗糙质朴的外表阿的粗不仅是长相的粗,"她生得黄胖而矮",而且生活习惯也粗:"夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,

  • 标签: 《山海经》 生活习惯 文本 鲁迅 翻身
  • 简介:近几年的高考卷中越来越多的句子因信息覆盖面广而变长且结构复杂,这些句子对文章部分或整体理解有影响,或直接涉及考题的关键信息。因此,想方设法突破阅读难句就成了刻不容缓的事情。本文总结了难句的特点,提出了破解难句的策略,希望帮助学生消除对难句的恐惧。

  • 标签: 阅读 长难句 策略
  • 简介:近日,读到一位资深记者在报上发表的一篇回忆其学生生活的文章,感到很有味道。他小时候是个不折不扣的顽童,一到外边便是“不尽祸事滚滚来”;成绩单上,常是“大红灯笼高高挂”。但在小学临近毕业时的一堂数学课上,一道题目几乎难住了班上所有同学,而他不知哪来的灵感硬是给答了出来。正巧数学老师又是新来的,不清楚其“历史背景”,竟破天荒地在全班同学面前夸起他来:“你们瞧瞧

  • 标签: 自信心 家庭教育 教育观念 教育方式 赏识教育
  • 简介:你心中的夏天是什么样子的?是秦观诗中绿树成荫的夏——“芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人”,还是杜甫感叹的烈日炎炎的夏——“仲夏苦夜短,开轩纳微凉”,抑或是余光中记忆中充满童趣的夏——“浅蓝色的夜溢进窗来\夏斟得太满\萤火虫的小宫灯做着梦\梦见唐宫\梦见追逐的轻罗小扇”……每个人都赋予了夏天别样的色彩,那么文学大师们眼中的夏天是什么样的呢?

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  • 简介:霞是清末北方文坛为数不多的才女中颇有影响力的女诗人、女学者,有“诗古文词,冠绝-世”的美誉.她博学工诗,著有《锜斋诗集》;又邃于“《选》学”,著有《文选详注》八卷,兼擅丹青.她出身于掖县书香官宦之家,少女时代就显露出惊人的才华,后嫁入史学世家胶州柯氏,与柯蘅成婚,伉俪情深,诗文唱和,战乱中移居潍县,发起西园诗社.李霞极重视子女教育,二子二女皆受其熏陶和培育,博学多才,在文学、经学、史学等方面颇有成就.次子柯劭忞尤为卓著,成为我国近代著名史学大家.

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