简介：针对市场经济条件下社会对计算机专业人才知识结构和应用能力的要求,分析了当前高校计算机专业教学中存在的问题.从教学目标制定、课程体系结构调整、课程设置等方面探讨了计算机专业人才培养中的教学改革问题.

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简介：内容摘要计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，数据的保密性、完整性及可使用性受到保护。本文通过对网络安全存在的现状进行分析，总结出对威胁网络安全的几种典型表现形式，从而归纳出常用的网络安全的防范措施。

简介：通过用示波器和计算机进行共振干涉法（驻波法）测量声速的比较，证明用计算机代替示波器进行测量声音速度的实验不但是可行的，而且还有其独特的优点。首先，多用途的计算机比较普及，操作简便，而示波器昂贵而且操作复杂，对于刚刚进入大学一年级的新生来说，一般很难准确操作。其次，计算机测量声速可以很明显地找到各个共振点，并且不受调整时间的限制。

简介：摘要本文对中等职业学校各专业的计算机基础教学，特别是针对计算机教学现状中从学生生源、教学特点、教学师资等方面存在的问题及解决办法作了一些探讨关键词中等职业学校;计算机基础教学中图分类号G62文献标识码A文章编号ISSN1004-1621渊2015冤03-012-02

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简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更新的要求。随着计算机的不断普及，中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此，中职计算机教学改革势在必行。

简介：以多媒体技术和网络通信技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会生活的各个领域，必将引起社会生产、生活方式的深刻变革，极大地促进人类社会的发展和进步。现代信息社会要求我们探索一种新的教育体制和教学模式，以培养学生较强的信息获取、信息分析和信息加工的能力。

简介：摘要中等职业教育的培养目标是培养“高素质的劳动者和技能型实用人才”，因此，在计算机教学中，如何提高教学质量，让学生更好地掌握操作技能和提高计算机应用水平，使其适应社会的发展需要，是计算机教学必须重视的问题。本文分析了对传统的计算机课程的教学模式、方法进行改革和创新的设想。

简介：在职业学校的计算机专业中,《计算机专业英语》是一门介于专业课和基础课之间的课程。如何使专业英语更好地服务于专业课,笔者在教学实践中有几点体会与大家分享。一、明确培养目标目前,计算机技术发展之迅速和应用之广泛已引起了人们的普遍兴趣与关注,很多职业学校都开设了计算机专业课程。根据职业教育的特点,计算机专业培养的是具有专业技术的人才,学生一毕业就能独立地顶岗工作并具有一定的竞争优势。为此,专业英语教学始终要围绕学生的专业技能这一中心来安排教学,把教学重点放在让学生能熟练地阅读英语中的计算机技术资料,书籍、计算机使用中出现的英语,提高学生的上机技能。

简介：如今,以多媒体计算机技术和网络技术为主要标志的信息技术已渗透到社会的各个领域。计算机作为一种辅助的教学工具,也已悄然走进学校,并越来越受到重视。人们正形成这样的共识:“没有办学条件的现代化,就没有教育现代化;落后的生产工具,产生不了先进的生产力。”事实的确如此,计算机辅助教学充分将文字、图形、动画、声音、色彩等巧妙结合起来,使传统教学中许多抽象、不易突破的教学重点、难点变得具体、生动、形象、直观,易激发学生

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简介：摘要科技进步日新月异，信息技术迅猛发展，计算机教学应告别单一的形式，借助辅助软件、家庭教育、网络学校、社会培训、课外活动、益智游戏等方式和手段，建立和形成多元化的教学格局。

简介：《计算机基础》课程被确定为高职学生必修的一门公共基础课程，笔者就计算机基础教学中的一些体会，从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了探讨。

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简介：摘要：随着社会的迅速发展和科学技术的飞速发展，计算机领域也得到了广泛的发展。大数据和云计算等新话题已经渗透到人们工作和生活的各个方面。随着时代的发展，高校计算机教育的改革和教育实践似乎尤为重要。这不仅是国家创新体系发展的重要组成部分，而且是全面发展素质教育所必需的主题。日本高校计算机教育的创新水平存在很多问题，但在新环境下，高校计算机教育和教育也需要改变思维方式，积极创新。高校必须在概念创新，目标优化，战略深化和差异化发展方面实施计算机教育创新和教育实践。

简介：摘要教师的教学语言水平，是课堂教学能否取得高效的一个关键。教学，是一种特殊的人际交往活动。教师通过言传身教在学生心中播撒知识的种子。教师的言传主要体现在教学语言中，一个教师的教学语言是否规范、生动，是否有说服力和感染力，直接关系到教学质量的高低。

简介：摘要： 随着新课改的不断推进，课程深度的不断挖掘，为倡导新型教学模式和教育方法，微课已悄然的融进了各大教学领域，受到了教育界的广泛关注和积极应用。微课的科学技术引入，可以说开启了教学的新大门，本文将简单的分析微课的使用特征和在教学中遇见的问题，从而探讨出微课在计算机专业的应用对学生的计算机专业能力的提升奠定了基础。

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