简介：黄笑芸先生少时即从塾师陈少凡老夫子习经史子集，陈老先生系晚清著名金石家铜梁王瑾（王孝禹）之高足，故读书之余尤喜书法篆刻。20世纪30年代末，从四川大学中文系毕业返渝，抗战期间参加了由乔大壮、唐醉石为首发起成立的金石社团“巴社”，成为巴社最年轻的篆刻家，很快就跻身于全国一流篆刻家行列。常来参加巴社雅集的章士钊先生曾亲自为先生印谱题写《抱璞室印存》；蜀中名宿谢无量先生诗赞先生：“高韵谁能及，清才世莫知”：沪上潘伯鹰先生多次评赞先生印艺：“能熔秦铸汉，比肩老手”，是“蜀中不可多得的青年才俊”。

简介：回校的路上又是沉默无语。段悠悠看我一次次地皱眉．便认定我是冥顽不灵的笨蛋。我本想让她问问晏弋有什么具体安排．出于心虚．只好咽回肚子里。晏弋坐在出租车的副驾驶座上，我看不见他的表情．但他手里拿着的药无时无刻不在提醒我，自己先前的举动有多么过分。即便他不是我的男友．我给他添的麻烦也足够多了。也不知道他还有多少免费的耐心任我挥霍。要是真如段悠悠所说．花钱就能收买人心倒好了，至少我还能用最俗套的方式偿还。

简介：做了好长时间邻居了,她和我没说过一句话,甚至没笑过一次。老师说,要多笑,多练习笑。人类社会越进化,人的身体就越退化,包括脸上的表情,我们的笑容也和尾巴、盲肠一样在渐渐退化。连老师所做的笑的示范,都那么困难。他牵动着有关的肌肉,显得好吃力。我们同住在一座6层楼房里。她在6楼,我在5楼。我们每天差不多同时间出门去上学。我们总是在楼梯上相遇。

简介："挫折",指日常生活中的失利、失意.从心理学角度来看,是指个体在从事有目的的活动中所遇到的障碍、干扰,致使个人动机不能实现,个人需要不能满足而引发的一种消极的心理状态,也就是俗话说的"碰钉子".受过挫折的学生,对即将发生的事情有一种恐惧和不安的情绪,表现为紧张、过于敏感、精力不集中、心情郁闷……这些表现,轻者影响其正常的学习和生活,重者则会影响其身心健康,产生心理障碍,严重地影响学生的健康成长.

简介：长安城．霜月十五。一辆黑色马车辚辚驶入城门．清朗疏月下．踏碎一地寒波。赶车的是个戴斗笠的紫衣少女，她驭马扬鞭．驱驾直行．径自往城东一笑楼的方向而去。

简介：以前，妈妈像个孩子，逗外公外婆开心。外公突然离世，妈妈在外公的房里流泪，用呆滞的眼神望着天空叹气。

简介：

简介：材料一:程菲是我国著名的体操运动员。在2005年、2006年、2007年世锦赛上,她三次获得跳马金牌,她的跳马动作在世锦赛上被命名为"程菲跳"。在平衡木训练中,程菲因脚底较

简介：3月11日。下午两点五十八分。静海市遭遇地狱般的九级地震。震后的这一两分钟里．世界像一部骤然被摁下暂停键的黑白片．毫无生气也悄无声息。

简介：笑傲江湖,一"笑"点破人世天机.笑,喜也?实则不然,光是一部,假冒行善的伪君子的奸笑、杀人魔王的狂笑、卑鄙小人的冷笑、事外之人的嘲笑、多情女子的嫣然一笑、患难与共的朋友的对笑、仁人志士的无奈之笑……

简介：我害怕触及别人的内心世界，同样，我也不希望只属于自己的天地，被别人洞悉。

简介：孩子，你没有什么给我只给我一朵甜美的笑我担心，那笑从我的手心飞走会变成一只会唱歌的小鸟孩子，你没有什么给我只给我一朵甜美的笑我担心，那笑从我的指缝溜掉会变成一株开紫花的小草孩子，你没有什么给我只给我一朵甜美的笑我担心，那笑从我的布兜溜走会变成一只蝈蝈又蹦又跳孩子，你没有什么给我只给我一朵甜美的笑。

简介：没有作品问世的影视制作人2009年3月4日晚7点半，在北京市人艺实验剧场，一部名为《幸福像草儿一样》的话剧正式上演。在那一个半小时里，剧中的无厘头情节以及各种“包袱”将大家逗得乐不可支，特别是主角勇哥的一句台词-“宅处男”，更是让整个氛围达到了高潮。

简介：当我们大笑时，常常会不由自主地流出眼泪，这是为什么？原来，眼泪是在眼球表面流动，平时泪液较少，仅沿着眼球表面规规矩矩地流动。在你睁眼闭眼的一刹那，这些泪水就会顺鼻泪管流到鼻腔去了。

简介：山洞里住着一个小妖精，可爱又漂亮。但是，她喜欢生气，一生气，就笑不出来啦，她不笑，还不让别人笑哪!一天，小妖精拿着一根小魔棍，背着一只大口袋，专门去捉笑。

简介：这天的行程是先去滚滚家。他家竟然住在背山面海的别墅区。独门独院．日光静谧无声。偶尔有业主的跑车经过，惊起一地落樱如雪。一切都很美好．就是家里没有人。

简介：果戈里说过，喜剧是一种笑的艺术，引起笑的矛盾，应是社会生活矛盾的必然反映。《孔乙己》全文有十二处写到“笑”，有附和的欢笑，有随便的众人哄笑，有旁人的说笑，更有幸灾乐祸的嘲笑。在不断爆发出来的笑声中，孔乙己的迂腐没落的悲剧性格得以深刻揭示，写出了他周围群众的冷漠麻木。我们讨论欣赏笑的艺术，把握小说主题和人物性格，对于理解鲁迅的战斗艺术有着极其重要的意义。

简介：这首朗朗上口、流传甚广的诗歌是唐代诗人贺知章86岁告老还乡时的作品。“儿童相见不相识，笑问客从何处来”写出了诗人惆怅的心情，他没想到自己年老时回到家乡，那里的孩子却把自己当成了外来的客人。“客”与“主”相对，意为外来的人。那么“客”字是怎么演变而来的呢？

简介：笑是世界上的通用语言，是心灵沟通的桥梁，笑是信任的基石。是启发的钥匙。笑，千奇百怪：微笑、欢笑、眉开眼笑、开怀大笑,冷冷一笑，嘲笑、讥笑、苦笑、皮笑肉不笑……在教学中教师如何恰当地运用“笑”呢？我认为应把握以下几点；

简介：女汉子和男生约会,感觉有些冷,于是学着电影女主角的样子轻轻摩挲双臂,男生一看她这架势,立即心领神会地说：“哟,你这肱二头肌练得不错嘛!”大脑切片-“你女儿怎么整天都在房间里写作业？”“把WiFi关了她就出来了.”