简介：摘要:在新课改不断深入的背景下,高中数学教学也需要做出一定的创新和改变。在教学活动的实施过程中,教师应坚持基本核心素养以及正确教学的理念,采用创新的教学方法,培养学生的各方面能力,帮助促进学生树立正确的态度和情感价值观,从而有效实现教学效果的优化和提升。文章主要针对核心素养理念下高中数学教学策略进行了探究,希望能够为高中数学教学活动的开展提供有效的参考。

简介：摘要：教师的职责是教书育人，教师不仅要把课本的知识传给学生，也要把做人的道理授给学生。作为老师，必须树立高尚师德，以积极的言行影响学生。作为语文老师，更要注重学生的品德教育，充分发挥语文教材优势，在初中语文教学中潜心育人。

简介：摘要：目前，随着教育的发展，将人文教育理念引入到学校学科的教学中，实质上就是实现学科教学工具性和人文性的统一，促进学科教学实践中人文教育的思想内涵得到进一步彰显。因此在新时代背景下，要注意针对人文教育改革进行分析，将人文教育理念在学科教育实践中的融合渗透作为重要的切入点，从多角度探索对教学活动进行有效改革创新的方案，保障能为学校教学活动的开展做出积极的指导，彰显人文教育的价值，使学校教学德育功用得到进一步增强，为学生实现德智体美劳全面发展的目标作出积极的素质教育指引。

简介：摘要：在新的环境下，我们要加强班风的建设。班风是一种长期在班内形成的一种人际关系。它能反映出学生的一些行为特点，比如，他们的行为倾向能够反映出他们的思想、道德观念之间的联系。加强班风建设，有助于学生养成良好的学习习惯，为学生创造良好的学习氛围。在班风气的影响下，学生的思维、行为习惯都会有所改变，这对他们今后的成长与发展都有极大的促进作用。本文阐述了笔者参加树立良好的小学生班级气氛课题的经验。

简介：摘要：学前教育，是幼儿开始知识学习和身体成长的重要起始性阶段。由于传统的应试教育理念功利性培养方式的影响，部分幼儿园为迎合部分家长的儿女成才的期望，而在学前教育过程中过度增加知识性教学内容，使学前教育教学出现小学化教学发展现状，严重影响幼儿正常的知识学习和身体成长。部分幼儿园增加知识性的教学内容，其中最主要的教育目的，在于通过幼儿自身知识内容储备的情况而向外部社会环境展示出幼儿园实际的教学效果。因此，探讨正确的幼儿园教育质量观的树立策略，就充满现实必要和意义价值。

简介：

简介：摘要：恋爱是异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了。但是，由于大学生心智不够成熟、缺乏必要的恋爱教育引导，在恋爱过程中出现恋爱动机不纯、择偶标准单一化、学业下滑、难以走出失恋阴影等问题，甚至在近几年出现了因失恋而抑郁、休学、自杀等问题屡见不鲜，如何正确地引导大学生树立正确恋爱观显得尤为重要。

简介：摘要 在物质生活极大丰富的今天，我们对孩子的物质要求基本都会满足。很多情况下，孩子对金钱并没有一个明确的概念，他们只知道家长有“钱”这种事物，可以购买他们想要的东西。事实上，小学阶段是培养孩子“金钱观”的重要时期，家长应重视对孩子的金钱观以及消费观的教育，让他们明白，钱不是取之不尽用之不竭的，也不是万能的，更不是衡量价值的唯一尺度。本文将从钱从哪里来？钱能干什么和不能干什么？如何管理自己的钱？这几个方面进行分析，帮助小学生树立正确的金钱观。

简介：摘要：树立和突出各民族共享的中华文化符号是增强中华文化认同，提升各族人民中华文化认同感、铸牢中华民族共同体意识的有效途径，树立和突出各民族共享的中华文化符号，探索中华文化认同机制，需要全社会形成合力，多方配合、群策群力，构建现代全媒体传播矩阵，不断拓展各民族共享的中华文化符号传播渠道，切实增强中华文化认同，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，铸牢中华民族共同体意识，共同实现中华民族伟大复兴。

简介：摘要：作为小学生科学启蒙教育重要平台的小学科学教育不仅要传授基本科学知识，教给基本思维方法，还要着力在帮助他们掌握基本科学方法的基础上让他们树立基本科学态度。本文以苏教版小学科学教材为例探讨如何在教学过程中树立小学生的基本科学态度，包括好奇心、批判性思维、实践动手能力和尊重自然等。通过具体的教学案例和策略，本文旨在为小学科学教师在高质量达成学生核心素养培育、为学生发展奠基的目标实现上提供可借鉴的教学方法和思路。

简介：高质量的教学质量和教师高水平的教学技艺来源于坚持不懈的教学改革.教学改革要有成效,首先要解决的是教育理念问题.文章针对要树立现代教育理念,需要解决“学与教”的特征、学生学习的认知规律、学生学习的思维规律、教与学的时代性等问题,阐述了自己的见解,旨在有效的指导当前方兴未艾的教学改革.

简介：胡锦涛书记在全国政协会上提出的八荣八耻，既是中国传统美德和时代精神的完美结合，也是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为时代精神的鲜明表达，为新时期的公民道德建设树立了新的标杆。树立社会主义荣辱观，应当在全社会高扬“五股气”。

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简介：21世纪即将来临。面对新世纪的召唤,面对轰轰烈烈的社会变革和日新月异的科技发展,高等工程教育遇到了一个又一个新的课题。其中,研究面向21世纪的人才培养模式与人才素质要求,树立新的高等工程人才观是理工科院校教学改革的

简介：近年来，家长们非常重视子女的教育问题，也同样深刻的认识到学前教育的重要性。如何在幼儿园中建立科学的教育机制，以便维护儿童身心健康的成长，逐渐成为了整个社会最为关心的话题之一。基于社会上发生了很多虐童事件，幼儿园老师树立科学的教育观、维护幼儿身心健康成长的任务迫不可及。

简介：新课程背景下数学教师教学设计应树立五种意识：对话意识；课程资源开发意识；以学生为主体的意识；预设与生成意识；质量效率意识。

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简介：摘要正确的生物学观点是学习、研究生物学的有力武器。所以在生物学学习中，必须树立生命的物质性观点、结构与功能相统一的观点、生物的整体性观点、生命活动对立统一的观点、生物进化的观点和生态学观点。