简介：摘要：统编版小学语文教材十分注重语文复述要素的训练，教师要善于创设情境，努力搭建支架，引导聚焦表达，指向创意复述，用“问题导学+”的策略，以问题的提出和解决，层层落实复述要素。
浅谈巧用“问题导学+”策略，落实复述语文要素 ——以统编版三年级上册《慢性子裁缝与急性子顾客》为例
