简介:摘要: 本论文旨在研究面向工程实践的电子信息工程技术专业校企合作平台建设。通过分析当前电子信息工程技术专业的发展现状及存在问题,结合职业教育现场工程师专项培养计划等政策背景,提出了共建产业学院、构建双元五共校企协同育人机制,建立具有实际工程环境的实践教学平台,建设基于工程实践的课程体系,培养具有工程实践的师资队伍,共同开发新形态教材以及利用校企合作平台推动创新创业教育等策略。以实现教学内容产业化、课程体系岗位化、授课内容工程化,培养具备工匠精神、精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师,促进电子信息工程技术专业的可持续发展,提升学校人才培养质量,深化产教融合、校企合作。
简介:【摘要】:随着我国社会经济不断发展,各界人士对材料成型及控制工程专业的实验教学十分重视。在信息化时代背景下,社会市场对于工程应用人才的需求量大幅度增加,而综合实验是整个控制工程专业实践教学当中重要的组成部分,通过系统性的方式,将综合实验引入面向工程实际的选题当中,再通过综合是设计和实验,有利于培养学生的动手能力和创新能力。实践教学在高等院校教学过程当中占据着非常重要的位置,材料成型及控制工程专业涉及的范围非常广泛,如焊、锻、铸等技术,是一项实践性非常强的专业,而实验教学作为整个实践教学当中的重要环节,不仅能够提高实验教学的效果,还有利于学生将在课堂上学会的知识融入到实际工作当中,对于培养学生创新能力、动手能力、分析能力都有着非常重要的作用。
简介:摘要:本文以 CNECT 为核心理念的网络工程技术专业现场工程师课程评价体系,培养学生成为具备综合素养和实践能力的现场工程师,本文以网络工程技术专业为研究对象,基于以培养未来网络需求的现场工程师的技能培养体系,修订网络工程技术专业人才培养方案,按照“企业用工需求,学校随岗培养”的总体要求,通过设计和实施创新的培养模式,优化计算机网络课程体系,探索实践教学环节,将专业课程进行模块化重组,建立一套全面、系统、灵活的课程体系,能够紧密结合行业需求和最新技术,为学生提供高质量的教育资源, 培养学生在网络工程技术领域的核心能力。通过云计算、大数据、人工智能等新一 代信息技术构建完善的沉浸式的教学场景,还原真实的工作过程,探索基于能力的学生评价方式,并将新规范、新工艺标准融入教学。
简介:重庆建筑工程职业学院建校于1956年,是一所集普通高等职业教育、成人高等教育、行业技能培训、工程质量检测为一体的高等职业院校,2017年成为重庆市优质高等职业院校立项建设单位。学院充分彰显城乡建设行业特色,有国家级、市级重点实训基地9个、校内实训基地若干个,相对稳定的校外实训实习基地70余个。2013年建成重庆市高职院校首个工程体验馆,2015年建成重庆市高职院校首个BIM实训中心,2016年“重庆市建筑产业化工程技术研究中心”落户学院,2016年学院入围“全国职业院校数字校园建设实验校”,2018年学院获批重庆市高等职业技术院校装配式建筑应用技术推广中心。