简介:一、关于城市化何谓城市化,关于城市化这个词,因不同的研究领域,或同一研究领域的不同人员有种种不同的解释。不同学科,侧重城市化的不同侧面。经济学家强调乡村经济向城市经济的转化,认为“城市化是人口、社会生产力逐渐向城市转移的过程”。社会学家以社群网(人与人之间的关系网)的密度、深度、广度作为研究城市的对象,因而认为:城市化是指人际关系的改变,具体说,城市化过程就是社群网的广度不断扩大,密度日益降低,人际关系逐渐趋向专门化与单一化的过程。人类文化学注重乡村文化向城市文化的过渡,认为“城市化并非简单地指越来越多的人居住在城市或城镇,而应该是指社会中城市与非城市地区之间的来往和相互联系的日益增多的这种进程”。《中国大百科全书》对城市化定义为:“城市化通常是指人口向城市地域集中和乡村地域转化为城市地域的过程”。可见、学术界至今对城市化解释尚不统一。地理学非常重视人类活动与地域之间的关系。因此,我们认为,城市化作为一个社会过程和地域扩散过程,无疑包括人口流动、地域景观、经济领域、社会文化等诸方面的内涵。
简介:摘要:本文介绍了幼儿园新教师精准规划培养的重要性,阐述了阶梯式导航在幼儿园教师培养中的作用。通过设立清晰的职业发展路径,帮助新教师制定个性化的成长计划,促进其教育能力和专业水平的提升,实现教师成长和学校发展的双赢。
简介:摘要1927年,大革命失败后,中国共产党剩余的部队分别转移到山区和农村,逐步创建了农村革命根据地,从此开始局部执政时期。也正是在这个时期,中国共产党开始探索适合中国国情的革命道路,形成了新民主主义理论和一系列正确的路线、方针、政策,最终取得了在全国范围的执政地位。